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企業(yè)職工培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間: 曉怡853 分享

  隨著現(xiàn)代企業(yè)制度的建立和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來,職工培訓(xùn)也越來越受到企業(yè)的重視。如何做好職工培訓(xùn)工作,是所以公司企業(yè)面臨的新課題。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了企業(yè)職工培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

  企業(yè)職工培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)范文一

  為了切實(shí)提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì),我公司根據(jù)經(jīng)營形勢(shì)并結(jié)合開展“管理手冊(cè)學(xué)習(xí)”的活動(dòng)要求,“以需求為導(dǎo)向,以學(xué)員為中心,以技能為本位”狠抓了“三基”工作,即基礎(chǔ)理論教育,基本知識(shí)學(xué)習(xí),基本技能訓(xùn)練,強(qiáng)化了三層培訓(xùn),即管理人員培訓(xùn),特殊工種培訓(xùn),安拆、維修人員培訓(xùn),把我公司員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)提升到一個(gè)新的水平。 通過樹立“培訓(xùn)是企業(yè)長效投入,是發(fā)展的最大后勁,是員工的最大福利”的觀念,積極營造有利于員工培訓(xùn)的良好環(huán)境。

  在管理人員培訓(xùn)方面,辦公室每周一組織所有人員對(duì)集團(tuán)公司紅頭文件進(jìn)行學(xué)習(xí),讓員工時(shí)時(shí)刻刻了解集團(tuán)公司的動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)集團(tuán)公司相關(guān)文件及各項(xiàng)規(guī)章制度,使每位員工能把自己的所學(xué)真正應(yīng)用到工作實(shí)踐中去,按要求及時(shí)的完成集團(tuán)公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù);每個(gè)星期五下午組織管理人員對(duì)管理手冊(cè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  通過學(xué)習(xí),使每位職工進(jìn)一步加深了各自崗位業(yè)務(wù)知識(shí)的認(rèn)識(shí),讓每位職工懂得工作需要密切配合、緊密聯(lián)系、相互協(xié)作,而不只是僅僅做好自己本部門的工作,通過加強(qiáng)合作,想工作之所想、急工作之所急,減少部門之間的彼此誤會(huì)和隔閡,避免部門之間的相互扯皮和推諉,只有這樣才能使每一個(gè)部門真正做到環(huán)環(huán)相扣,形成一個(gè)緊密無間的團(tuán)體。通過我們努力,在今年的管理手冊(cè)考試中,建業(yè)物資全體員工一次性全部通過考試。

  施工升降機(jī)的安全使用關(guān)鍵要靠司機(jī)的安全技術(shù)操作水平,一些吊籠事故也是由于個(gè)別操作人員不熟悉設(shè)備性能而未能及時(shí)避免。如在某個(gè)施工升降機(jī)吊籠墜落事故中,當(dāng)?shù)趸\開始失控墜落時(shí),操作員雖明知此開關(guān)并未啟動(dòng),但其自然反應(yīng)是采取斷電的方法停止吊籠下降,一時(shí)也想不出什么有效方法,只能眼睜睜地看著吊籠墜落至地。

  這種情況說明,操作員并不了解電磁制動(dòng)器是常閉式,在斷電時(shí)才能起到制動(dòng)作用,而此時(shí)升降旋鈕并未轉(zhuǎn)至“上升”或“下降”的位置通電,采取斷電的方法是不能制止吊籠墜落的。如果操作員熟知設(shè)備性能,操作經(jīng)驗(yàn)豐富,情況判斷準(zhǔn)確,那么可能就會(huì)擺脫危機(jī)。因此,施工升降機(jī)操作員要經(jīng)過專門的培訓(xùn)學(xué)習(xí),經(jīng)考核發(fā)證后方可上崗作業(yè)。

  每位施工升降機(jī)司機(jī)上崗前,我們都通過與建設(shè)廳下屬的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作,對(duì)體檢合格人員進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)合格取得建筑施工特種作業(yè)操作資格證書(施工升降機(jī)司機(jī))降機(jī)司機(jī)操作證書后準(zhǔn)予上崗。在日常工作中,我們采取多種方式對(duì)操作人員進(jìn)行培訓(xùn),在維修基地,我們定期組織相關(guān)技術(shù)專家通過PPT形式讓操作人員掌握相關(guān)理論知識(shí),在項(xiàng)目部,我們不定期組織技術(shù)人員對(duì)施工升降機(jī)司機(jī)進(jìn)行實(shí)際操作培訓(xùn),力求做到每位司機(jī)都是合格的熟練的操作員。

  施工升降機(jī)為人貨兩用電梯,其安裝和拆卸工作必須由取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的拆裝資質(zhì)證書的專業(yè)隊(duì)負(fù)責(zé),并必須由經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn),取得施工升降機(jī)維修操作證的專業(yè)人員進(jìn)行操作和維修。我們通過與建設(shè)廳合作對(duì)安拆人員進(jìn)行崗前培訓(xùn),培訓(xùn)合格取得建筑施工特種作業(yè)操作資格證書(施工升降機(jī)安裝拆卸工)。

  在日常工作中,我們定期對(duì)安拆,維修人員以PPT的形式進(jìn)行培訓(xùn),并且安排有經(jīng)驗(yàn)的安裝維修人員傳幫帶新上崗的的人員,使他們以最快的速度熟悉工作程序,熟練掌握安拆技巧。

  通過一系列培訓(xùn),全面提升了管理人員的能力,提升了技術(shù)人員的操作水平,加強(qiáng)了對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)識(shí)。今后,我們要進(jìn)一步總結(jié)培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn),完善培訓(xùn)制度,使學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)?;?、制度化,樹立良好企業(yè)形象,為客戶提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

  企業(yè)職工培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)范文二

  為保證新入職員工更快、更好適應(yīng)公司環(huán)境,對(duì)企業(yè)文化、各項(xiàng)管理制度、規(guī)定、業(yè)務(wù)工作及其流程進(jìn)行全面接觸、了解,使新員工盡快轉(zhuǎn)變思想觀念,為及時(shí)有效進(jìn)入工作狀態(tài)、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)、盡職盡責(zé)干好本職工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。行政部利用8天時(shí)間,對(duì)新入職5名員工進(jìn)行了有針對(duì)性的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和教育,現(xiàn)將其培訓(xùn)情況總結(jié)如下:

  一、培訓(xùn)概況

  新員工培訓(xùn)工作由行政部統(tǒng)一部署安排和組織實(shí)施,其他部門協(xié)作完成。為期8天的培訓(xùn),共計(jì)安排40課時(shí),公司內(nèi)部“講師”共計(jì)8人參與了授課,受訓(xùn)學(xué)員有技術(shù)口、翻譯口、國際業(yè)務(wù)口等不同崗位方向共計(jì)5人。

  培訓(xùn)項(xiàng)目主要有以下幾類:

  1、員工必修類:企業(yè)文化的認(rèn)知、職業(yè)道德規(guī)范、員工守則和管理制度等方面的培訓(xùn);

  2、重點(diǎn)培訓(xùn)類:社會(huì)發(fā)展與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、思想觀念、工作態(tài)度、責(zé)任意識(shí)等思想認(rèn)識(shí)方面的培訓(xùn);

  3、崗前培訓(xùn)類:機(jī)構(gòu)設(shè)置、各部門職能作用、工作流程、崗位職責(zé)規(guī)范等業(yè)務(wù)知識(shí)方面的培訓(xùn);

  4、輔助培訓(xùn)類:工作態(tài)度、工作責(zé)任心、有效溝通、前期工作經(jīng)驗(yàn)等方面的培訓(xùn)(參加培訓(xùn)的員工自我組織素材,進(jìn)行培訓(xùn)講解和交流討論)。

  二、培訓(xùn)效果

  按照部署安排,本次培訓(xùn)考試測(cè)試緊密聯(lián)系培訓(xùn)內(nèi)容,分別從企業(yè)文化、員工守則、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和自我創(chuàng)新等五個(gè)方面進(jìn)行考察,并于201x年10月26日上午進(jìn)行了(筆試)組織落實(shí)。其結(jié)果如下:

  參加測(cè)試人員5人中,成績優(yōu)秀的3人(80分以上),良好的1人(70分以上不滿80分),及格的1人(60分以上不滿70分),培訓(xùn)效果達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)(測(cè)試題及答題情況詳見附件)。

  三、培訓(xùn)分析

  (一)取得效果

  1、從培訓(xùn)計(jì)劃到執(zhí)行計(jì)劃,邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,為下一步培訓(xùn)工作奠定了較好的基礎(chǔ)。善始善終的培訓(xùn)使公司向正規(guī)化、精細(xì)化管理邁出了一大步,參與授課人員及受訓(xùn)學(xué)員的積極性、自律性得到了有效提高。

  2、培訓(xùn)主題明確,內(nèi)容形式豐富。結(jié)合各職能部門的特點(diǎn)和行政職能特點(diǎn),分階段、有針對(duì)性地安排授課,使員工能“有識(shí)可學(xué)、有思可發(fā)、有章可循”,通過專人講授、觀看教學(xué)視頻、開展交流討論等多種方式,特別是對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)知、認(rèn)同,使新員工進(jìn)入公司后有了較好的職業(yè)發(fā)展方向定位,增強(qiáng)了企業(yè)的歸屬感。

  3、為我們公司建立制度性培訓(xùn)體系做好了鋪墊,為以后員工發(fā)展規(guī)劃、克服思想障礙、端正工作態(tài)度、提高工作效能打好了基礎(chǔ)。

  4、在培訓(xùn)中根據(jù)具體情況不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式,積極探索新的模式。比如,在培訓(xùn)過程中安排學(xué)員不限題材、內(nèi)容的組織素材授課,與大家一起學(xué)習(xí),“有感而發(fā)”,讓受訓(xùn)學(xué)員積極參與,取得了較好的效果。

  (二)存在問題和不足

  1、組織不力,計(jì)劃安排不夠周密。沒有對(duì)培訓(xùn)人員進(jìn)行具體安排,造成培訓(xùn)人員不能全程參加培訓(xùn),工作和培訓(xùn)發(fā)生沖突,仍然存在“培訓(xùn)無定時(shí)、紀(jì)律難執(zhí)行”的現(xiàn)象;不能嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定,導(dǎo)致培訓(xùn)期間接電話、中途離開等違反培訓(xùn)紀(jì)律的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;沒有做到“預(yù)先計(jì)劃、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”,培訓(xùn)工作過程中才準(zhǔn)備材料,才通知授課人,造成把授課當(dāng)完成工作任務(wù),影響了培訓(xùn)效果。

  2、培訓(xùn)形式單一、缺少創(chuàng)新性。只是一味采用“上面講、下面聽”的形式,呆板、枯燥,提不起員工興趣,導(dǎo)致員工注意力不集中,影響了培訓(xùn)效果;公司內(nèi)部人員授課技巧普遍不高,培訓(xùn)資料準(zhǔn)備不充分,課件制作水平較低,自主創(chuàng)新和改變授課方法的能力有所欠缺;培訓(xùn)資料單一,只是為講課而講課,沒有做到舉一反三,不能達(dá)到“以業(yè)務(wù)聯(lián)系工作、以工作教授方法”的目的。

  3、培訓(xùn)內(nèi)容較少,培訓(xùn)時(shí)間短。缺少系統(tǒng)的培訓(xùn)教材和豐富的培訓(xùn)內(nèi)容,以至于培訓(xùn)內(nèi)容銜接性不強(qiáng),造成培訓(xùn)知識(shí)和培訓(xùn)理念的斷層;培訓(xùn)時(shí)間較短,以至于參訓(xùn)人員理解和消化后轉(zhuǎn)變?yōu)樽晕姨岣叩某潭炔粡?qiáng)。

  以上問題反映出公司整個(gè)培訓(xùn)體系的不規(guī)范和不完善,下一步必須進(jìn)一步規(guī)范培訓(xùn)管理制度,轉(zhuǎn)變授課人的思想觀念,真正把培訓(xùn)當(dāng)做公司的一項(xiàng)重要流程和制度進(jìn)行貫徹落實(shí),努力達(dá)到并實(shí)現(xiàn)“才為我所用、情為我所系”的人力資源最大化效應(yīng)。

  四、改進(jìn)措施

  對(duì)于公司的培訓(xùn)工作,我們充滿信心。在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,相關(guān)培訓(xùn)制度逐步完善的過程中,行政部將更加科學(xué)、合理安排制定、執(zhí)行落實(shí)好各項(xiàng)培訓(xùn)工作,通過這次培訓(xùn)工作中出現(xiàn)的問題和不足,對(duì)以后的培訓(xùn)工作我們提出如下改進(jìn)措施:

  1、進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度,堅(jiān)持做好培訓(xùn)基礎(chǔ)工作。完善并盡快出臺(tái)有關(guān)培訓(xùn)管理辦法,將培訓(xùn)體系正式納入工作日程和制度規(guī)范,讓培訓(xùn)工作更加秩序化、規(guī)范化,做好培訓(xùn)組織準(zhǔn)備工作,嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律,提高培訓(xùn)效率。

  2、建立培訓(xùn)資源,進(jìn)一步豐富企業(yè)培訓(xùn)資源。投入必要的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),制定員工手冊(cè),員工手冊(cè)人手一份,對(duì)新老員工進(jìn)行隨時(shí)、隨地、隨人、隨事的教育和督導(dǎo);對(duì)培訓(xùn)教材和文化書籍的限量采購,給人力資源提供更豐富的信息和資源條件,拓展培訓(xùn)體系;盡快草擬培訓(xùn)教材,教材內(nèi)容應(yīng)盡可能具體、詳細(xì)、豐富。

  3、思想決定行為,細(xì)節(jié)決定成敗。進(jìn)一步加強(qiáng)思想啟發(fā)和觀念轉(zhuǎn)變的培訓(xùn)工作,使員工能真正體會(huì)到培訓(xùn)的重要性,定時(shí)加強(qiáng)老員工的培訓(xùn)學(xué)習(xí),提升公司員工的整體素質(zhì)和技能;建立培訓(xùn)考核機(jī)制對(duì)參訓(xùn)人員進(jìn)行培訓(xùn)效果考核評(píng)估,考核成績納入轉(zhuǎn)正和績效考核指標(biāo),改變和解決“參不參加一個(gè)樣、學(xué)好學(xué)孬一個(gè)樣”的觀念和態(tài)度,加強(qiáng)員工的危機(jī)感和緊迫感教育,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

  4、加大培訓(xùn)工作精細(xì)化管理力度。力求逐期對(duì)公司的培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行全程跟蹤,制定月度和年度培訓(xùn)計(jì)劃,培訓(xùn)計(jì)劃項(xiàng)目需按期進(jìn)行,不能以其他理由拖后或不予安排,加強(qiáng)過程控制與信息反饋工作,努力做好培訓(xùn)考核評(píng)價(jià)工作,全面建立員工培訓(xùn)檔案。

  企業(yè)職工培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)范文三

  通過學(xué)習(xí)兵勞社[20XX]99號(hào)文件精神,根據(jù)師統(tǒng)籌安排,結(jié)合我團(tuán)實(shí)際情況,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,20XX年我團(tuán)圓滿完成培訓(xùn)任務(wù),現(xiàn)將我團(tuán)20XX年培訓(xùn)工作匯報(bào)如下: 培訓(xùn)高素質(zhì)的職工隊(duì)伍是五十團(tuán)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀全面實(shí)施人才工程的舉措之一。

  在師團(tuán)黨委的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下,我團(tuán)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐步得到完善,制度逐步得到健全,師資隊(duì)伍逐步壯大,改變工作作風(fēng),廣泛的征詢職工群眾的意見,以飽滿的工作熱情,良好的精神狀態(tài),求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),扎扎實(shí)實(shí)地做好培訓(xùn)工作。

  20XX年我團(tuán)共完成培訓(xùn)任務(wù)2080人,20XX年培訓(xùn)人數(shù),2080人,其中農(nóng)藝工初級(jí)100人,家畜飼養(yǎng)工50人,轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)780人,其中保安120人,建筑工360人,特色養(yǎng)殖150人,特色種植50人。少數(shù)民族國家通用語言語培訓(xùn)1200人。為了方便基層和農(nóng)民,減少他們的負(fù)擔(dān),堅(jiān)持深入基層下到連隊(duì)或就地就近辦班,使學(xué)員們少跑路、少費(fèi)時(shí)、少開支,同時(shí)在第一線辦班,可以結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和實(shí)操鑒定,使參加培訓(xùn)的學(xué)員既學(xué)到了基礎(chǔ)知識(shí),又能目睹實(shí)際操作,參加實(shí)踐,理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)的充實(shí)領(lǐng)會(huì)掌握來得快。

  職工培訓(xùn)工作在科領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下在不斷的學(xué)習(xí)中,逐步走向正規(guī)化,組織培訓(xùn)有條不紊。培訓(xùn)期間嚴(yán)格要求,教師要備課有教案,講課要具體生動(dòng)實(shí)用,有理論授課,有技能授課學(xué)員學(xué)習(xí)熱情高漲。積極提問得多,解決的問題多,充分體現(xiàn)了培訓(xùn)的重要性和必要性,從而提高了職工的整體素質(zhì)。通過三年的培訓(xùn)實(shí)踐,培訓(xùn)工作一年比一年規(guī)范。通過積極學(xué)習(xí)師團(tuán)的政策精神,認(rèn)真培訓(xùn)勞動(dòng)技能,使來年的工作可以更上一個(gè)臺(tái)階。爭(zhēng)取通過培訓(xùn),可以讓職工學(xué)到更多更是會(huì)的東西。

  根據(jù)師團(tuán)的政策精神,重視教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。教學(xué)科目:棉花、玉米、小麥、棗樹的精準(zhǔn)栽培,農(nóng)機(jī)作業(yè)、計(jì)劃生育、法律、勞動(dòng)法等科目。內(nèi)容豐富全面,使職工能夠從全方面的提高整體素質(zhì)。結(jié)合職工培訓(xùn)同時(shí)學(xué)習(xí)師團(tuán)政策,提高了職工的生產(chǎn)能力,增加收入對(duì)穩(wěn)定工作起到了一定的作用。

  重視師資隊(duì)伍建設(shè),共有兼職教師十四名,本科學(xué)歷三人,大專學(xué)歷十二人。對(duì)培訓(xùn)教師實(shí)行了準(zhǔn)入制度。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的工作作風(fēng),提高個(gè)人素質(zhì),針對(duì)教師自身資質(zhì)進(jìn)行培訓(xùn),提高教學(xué)質(zhì)量把學(xué)到的知識(shí),能夠完全的教會(huì)職工,職工能夠做到學(xué)有所用。同時(shí)聘請(qǐng)了團(tuán)農(nóng)機(jī)部門、水管部門等相關(guān)單位的技術(shù)員進(jìn)行授課,職工全面的掌握了春種秋收、棉花栽培的全過程。同時(shí)制定了教師守則,保證了培訓(xùn)質(zhì)量,大大提高了作物的產(chǎn)量。

  學(xué)員信息歸檔方面能夠分年分班整理歸檔,一目了然。對(duì)試卷信息等裝訂整齊,歸放有序。證書發(fā)放及時(shí),大大的提高了職工的培訓(xùn)熱情,積極要求參加培訓(xùn)。例如:由于20XX年培訓(xùn)名額有限,部分連有幾名職工沒有參加,他們強(qiáng)烈要求培訓(xùn)經(jīng)再三解釋才得以放心,并要求第二年一定要參加培訓(xùn)。書本能夠達(dá)到人手一冊(cè),通過學(xué)習(xí)掌握學(xué)期結(jié)束后,團(tuán)農(nóng)業(yè)科進(jìn)行抽查詢問,職工能夠多方面的掌握種植技術(shù),并對(duì)書上的內(nèi)容領(lǐng)會(huì)85%以上。由此可見,通過培訓(xùn),職工的整體素質(zhì)真正的得到了提高,為來年的豐收打下了基礎(chǔ)。

  鑒定方面,我團(tuán)共有考評(píng)員十名,其中:農(nóng)藝工五人,果樹工三人,家畜飼養(yǎng)工五人,農(nóng)機(jī)修理工二人。鑒定場(chǎng)所能達(dá)到一人一桌,考評(píng)人員胸牌佩戴整齊,考場(chǎng)紀(jì)律嚴(yán)格,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格、合理??荚u(píng)小組分配合理。

  培訓(xùn)工作不足之處在于由于培訓(xùn)時(shí)間在冬季,教室無取暖設(shè)備,時(shí)間還所欠缺。另由于冬閑,個(gè)別職工因探親、看病等原因,造成培訓(xùn)人數(shù)不齊。

  為了能夠更好的發(fā)揮管理站的作用,管理站人員,堅(jiān)決服從上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的指示,認(rèn)真學(xué)習(xí),扎實(shí)工作,使職工培訓(xùn)工作能夠得到職工的認(rèn)可青睞,促使我們的培訓(xùn)工作蒸蒸日上。

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