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中學班主任工作自我總結(2)

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  中學班主任工作自我總結范文三

  擔任班主任已有三年,兩年初一,一年初二,現(xiàn)就初一年級班主任工作總結如下:

  (一) 對班主任工作的認識:(責任、全能、方法)

  擔任三年班主任后,深知班主任工作責任重大,班主任的一言一行都影響著班級同學,班主任身上擔著全班同學成才、成人的重大責任;班主任工作要求班主任是全能型人才,班主任既是教育者,有時也是保姆、警察、導演,甚至演員……班主任除了要有精良的專業(yè)知識和教育學、心理學知識以外,還要具備寫作、繪畫、科技,甚至各學科知識……班主任要無所不能、能所未能;班主任工作要掌握方法,恰當?shù)姆椒ㄊ沟冒嘀魅喂ぷ魅〉贸尚В狈Ψ椒ò嘀魅螌o所適從、勞而無獲,甚至會誤人子弟……基于對班主任工作的這些認識,三年來我一直憑著強烈的責任感在兢兢業(yè)業(yè)的工作,不斷完善自己的各項能力,努力找尋工作方法,下面把我初一年級班主任工作方法總結如下:

  (二) 具體方法:

  (1) 初一年級班主任工作特征分析:

  初一

  方法一:開學三部曲

  在新生入校的第一天,我設計了三個活動:

  1.自我介紹,就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己,姓名,年齡,愛好,特長,愿望。主要是給學生一個鍛煉機會,讓每一個學生敢于站在講臺面對大家講話,要講的精練,生動,精彩,令人難忘。

  2.競爭班干部。每個同學都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學生的競爭意識,挑戰(zhàn)意識,領袖意識和參于意識。

  3.給每個學生一封公開信,在信中,我首先對學生進入我的班級學習表示歡迎,也介紹了我自己的情況,并且對學生提出了具體的要求。

  方法二:強調(diào)組織紀律性

  1、 規(guī)范早讀,午休,自習課的紀律

  早讀:在老師來之前讀課文,由語文課代表負責。午休:分時間段安排學生復習功課,寫作業(yè),休息。由班長負責。自習課:要求學生必須安安靜靜的上自習,不準說話,下位,開始的時候要求要到位,處理要嚴,等學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。

  2、 力爭在升旗,做早操和學校的各種活動中紀律嚴明。

  在升旗的時候,要求同學們站隊要快,靜,齊,要站的挺,直。要有飽滿的熱情和向上的精神。在早操的時候,要求同學們每次都要爭取第一個站好隊,要求動作整齊,標準。在學校組織的各種活動中,我們都力爭做到最好,同學們心里都有一個信念:我要為集體爭光。

  3、 狠抓課堂紀律,養(yǎng)成良好的學習習慣。

  要求學生“學會傾聽”,在課堂上,尊重老師的勞動,尊重知識,也遵守了紀律。要求學生要放得開,收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結當天的紀律情況,評出每天的先進組。

  方法三:制定班規(guī)、班訓

  全班同學共同討論、制定班規(guī)班訓。

  班訓:自信、自強、求真、求實

  班規(guī):

  一、進、離校:

  1、嚴格遵守作息時間,按時到校和離校,不遲到,不早退。放學后不在校門口逗留,及時回家。

  2、必須穿校服(周一:白色運動服),共青團員須佩戴團徽。

  3、騎自行車的同學一律在校門外上下車,進出校門及在校必須推行,應自覺將自行車擺放到指定地點,主動擺放整齊。

  4、進校時,應主動向教師問好。

  5、嚴禁將手機、MP3、游戲機、隨身聽、小動物及與學習無關的書、卡通畫等帶進學校。

  6、進入學校后不許出校(非放學時間),遇特殊情況須經(jīng)班主任同意并開據(jù)出門條,將出門條交傳達室,經(jīng)允許后,方可離校。

  二、課堂:

  1、 課前準備好課本,學習用品有序放在課桌正前方,書在下,文具在上。

  2、 上課不遲到,因事遲到必須站在前門喊報告,老師同意后才能進入教室,下課后向老師說明情況。

  3、 積極思考,遇到會回答的問題應舉手示意。

  4、 老師講課或同學發(fā)言時,應面朝老師或發(fā)言同學。

  5、 尊重老師,尊重同學,不打擾老師講課,不打斷同學發(fā)言。

  6、 上課積極討論問題,不說與教學內(nèi)容無關的話。

  7、 獨立思考并及時、認真完成課堂作業(yè)。

  8、 下課時先收拾課桌,準備下節(jié)課所需物品后再離開教室。

  三、自習、作業(yè)、考試:

  自習課要保持安靜,認真自習,不擅離座位,不隨便進出,不準談笑,不大聲討論問題,不影響別人,做到老師在與不在一個樣。

  作業(yè)字跡要端正,行款格式要符合要求,要獨立并保質保量完成,按時上交,老師批閱后要及時訂正。

  考試要忠誠老實,獨立完成,不準交頭接耳,不準偷看他人答案,不準夾帶、換卷,不準協(xié)助他人舞弊,考試結束后應立即停筆,離開教室,不得在教室周圍高聲談論。違反考試紀律而舞弊者,除該科以0分計算外,將視情節(jié)輕重給予相應的紀律處分。

  四、課間:

  1、教學樓內(nèi)應輕聲慢步,文明休息,不得追跑打鬧,不得大聲喧嘩。不吹口哨,不講臟話,不在樓內(nèi)拍球,打撲克等活動。

  2、在樓道內(nèi)(含上下樓梯)一律右行走,注意禮讓,不得擁擠,不在門口站立,不竄班。

  五、衛(wèi)生:

  1、各班值日生每天應按規(guī)定時間(中午12:50前和下午放學后)和要求完成教室的清掃工作,做到衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無死角、墻壁、地面、門、窗、暖氣設施干凈、無灰塵、無刻痕;黑板、講臺有專人負責;桌椅物品擺放有序。關好教室內(nèi)和樓道里責任區(qū)的窗戶。

  2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,保持校園、樓道、教室的清潔衛(wèi)生。不隨地吐痰,不亂扔果品紙屑,不亂涂亂畫,嚴禁從窗戶扔雜物。

  六、儀表:

  自尊自愛,注重儀表。發(fā)型要符合中學生的特點,學生不佩戴任何飾物,不留長指甲,不染指甲,男生不留長發(fā),不?染發(fā)等不符合學校要求的發(fā)型。女生不化妝、不燙發(fā)。頭發(fā)長短適中、整齊、利落。

  七、升旗與兩操:

  1、課間廣播操集合、站隊,做到快、靜、齊,不得無故缺席。做操要求動作動作規(guī)范,合拍有力。

  2、升國旗、奏國歌時要肅立,唱國歌時聲音要宏亮,認真聽國旗下講話。

  3、眼保健操要求穴位準確,力度適中,符合音樂拍節(jié)要求。

  八、請假:

  1、因事請假不能到校,應事先由家長來電話或到校與班主任請假。

  2、因病不能到校上課,兩天以上(含兩天)須憑醫(yī)院休假證明請假。

  3、遲到、曠課、病事假累計超過規(guī)定,按學校相關管理規(guī)定處理。

  九、生生、師生交往:

  1.同學間團結互助,互相尊重,正常交往,使用禮貌用語。同學之間發(fā)生矛盾,各自多做自我批評,不說臟話、粗話。矛盾糾紛要依老師和學校,通過正確途徑解決,嚴禁打架或糾集指使他人打架斗毆,違者從重處罰。

  2、尊重老師,任何情況下不得頂撞、打罵老師及教職工。(如認為老師言行不對可事后解釋)。

  十、活動與集會:

  1、班校會時要準時進班,不做作業(yè),不做其他與班校會無關的事情及活動。認真收聽周一的午間廣播和周二的午間大講堂,做好筆記并按學校要求做好月總結(寫好讀后感)。

  2、參加各種大型活動時(如觀看電影、演出和比賽時),要按時到場,聽從統(tǒng)一指揮,不得隨意走動和說笑,不做與會議無關的事情。

  十一、愛護公物:

  1、愛護公物及學校一切設施,凡損壞公物者,要主動報告、賠償。對故意損壞公物者,除照價賠償外,還要加倍罰款。

  2、不準在課桌上及墻壁上涂寫、刻畫,不準用腳踢門,開關門窗要輕推關。

  3、節(jié)約用水,節(jié)約用電,離開教室(如到操場做操時)和放學時必須關燈。

  方法四:重視第一次

  如第一次和學生見面、第一節(jié)課、第一次班會、第一次家長會、第一次考試等。下面我結合第一次考試談談我的具體做法:

  在第一次考試時我對學生說了下面一番話:學生在學習上培養(yǎng)的最重要的品質就是誠信??荚嚨闹饕δ苁前l(fā)現(xiàn)學習中的問題,進而解決問題,而不是用分數(shù)來評價一個學生。這是我們班第一次考試,每個人在新集體中的表現(xiàn)都被別人看在眼里,成為你誠信度的一個指標,同時也給了老師觀察每一位同學表現(xiàn)的機會,也是大家表現(xiàn)的絕好機會?,F(xiàn)在我要求:考試時大家目不斜視,保持安靜到最后一刻,不要有非分之想,不要把過去養(yǎng)成的壞習慣帶到新班級來。收卷時要求最后一排的學生站起來收卷,其余學生不能講話不能往兩邊看,直到試卷全部收好。人生要經(jīng)歷的考試有無數(shù)次,考驗無處不在,考試不僅是考知識拿分數(shù),更要考一個人的品格。

  方法五:充分利用前黑板邊角料

  黑板左邊是課程表,每天由班長負責。

  黑板右邊是“一日反饋”,反饋當天的班級表現(xiàn),由班委負責(從兩方面反饋:好現(xiàn)象和不好的現(xiàn)象)。班長負責紀律:哪些同學上課說話、睡覺,課下追跑打鬧,遲到;學習委員負責學習:未交作業(yè)的同學,抄作業(yè)、補作業(yè)的同學,幫助同學學習的熱心人;生活委員負責衛(wèi)生:做值日不認真的同學、隨手扔垃圾的同學、未做值日的同學、未放椅子的同學;宣傳委員負責文明禮儀:說臟話的同學,不文明現(xiàn)象、好人好事好現(xiàn)象;體委負責兩操和集會:做操不認真的同學,不認真站隊的同學。

  方法六:充分利用后宣傳欄

  班級后宣傳欄最上面張貼班訓。

  班級后宣傳欄左邊張貼班級獎狀及學生個人獎勵,與學生共同分享成功的喜悅。當學生得到一個競賽獎牌的時候,要讓全班同學分享他的喜悅和成功的快樂,尤其是分享奪得獎牌的艱難過程,讓大家深知過程與結果的辨證關系。

  班級后宣傳欄右邊張貼“班級之星”照片,在班級開展“比一比,拼一拼——爭當班級明星”活動,發(fā)動全體學生評選班級“學習之星”、“勞動之星”、“進步之星”等,為學生樹立典范,鼓舞士氣,為班級領航。把這些明星的照片張貼在教室的墻上,照片下面還附有這些學生的座右銘、學習經(jīng)驗或者想說的話。明星照片上墻實行流動制,隨時添加、替換,表現(xiàn)好的繼續(xù)保留,涌現(xiàn)出的新明星隨時增補。

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