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教育格言經(jīng)典語錄

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  教育是一項(xiàng)需要愛心傳遞的事業(yè),愛心也是世界上最平凡的一種情感,因此我們的事業(yè)平凡。下面學(xué)習(xí)啦小編為你分享的是教育格言經(jīng)典語錄的內(nèi)容,希望你會(huì)喜歡!

  教育格言經(jīng)典語錄最新

  1) 教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地,也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。 ——江澤民

  2) 如果良好的習(xí)慣是一種道德資本,那么,在同樣的程度上,壞習(xí)慣就是道德上的無法償清的債務(wù)了。 ——烏申斯基

  3) 孔子曰:生而知之者上也,學(xué)而知之者次也;困而學(xué)之,又其次也;困而不學(xué),民斯為下矣! ——孔子

  4) 立志在堅(jiān)不在銳,成功在久不在速。 ——佚名

  5) 學(xué)而不厭,誨人不倦。——孔子

  6) 師者,所以傳道、授業(yè)、解惑者也。——韓愈

  7) 國將興,必貴師而重傅。——荀子

  8) 學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。──孔子

  9) 其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。——孔子

  10) 言必信,行必果。——孔子

  11) 讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是長進(jìn)。——朱熹

  12) 學(xué)然后知不足,教然后知困。——《禮記•學(xué)記》

  13) 三人行必有我?guī)煛?mdash;—孔子

  14) 知之者不如好之者,好之者不如樂之者。——孔子

  15) 學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。——孔子

  教育格言經(jīng)典語錄精選

  1) 孔子曰:不學(xué)禮,無以立。 ——孔子

  2) 孔子曰:見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。 ——孔子

  3) 孔子曰:知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。 ——孔子

  4) 孔子曰:三人行必有我?guī)熝? ——孔子

  5) 父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材。 ——張梅玲

  6) 愛子不教,猶饑而食之以毒,適所以害之也。 ——申涵煜

  7) 學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆。 ——孔子

  8) 孔子曰:因材施教。 ——孔子

  9) 孔子曰:我非生而知之者,好古,敏以求之者也。 ——孔子

  10) 孔子曰:有教無類。 ——孔子

  11) 孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。 ——馬慧連

  12) 其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。——孔子

  13) 益者三友,友直,要諒,友多聞,益矣;損者三友,友便辟,友善柔,友便佞,損矣。──孔子

  14) 一個(gè)壞的教師奉送真理,一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。——第斯多惠

  15) 教也者,長善而救其失者也。——《禮記•學(xué)記》

  教育格言經(jīng)典語錄錦集

  1) 善歌者使人繼其聲,善教者使人繼其志。——《禮記•學(xué)記》

  2) 孔子曰:習(xí)相近也,性相遠(yuǎn)也。 ——孔子

  3) 孔子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎? ——孔子

  4) 孔子曰:飽食終日,無所用心,難矣哉。 ——孔子

  5) 凡學(xué)之道,嚴(yán)師為難。——《禮記•學(xué)記》

  6) 記問之學(xué),不足以為人師。——《禮記•學(xué)記》

  7) 孔子曰:溫故而知新,可以為師矣! ——孔子

  8) 孔子曰:敏而好學(xué),不恥下問。 ——孔子

  9) 孔子曰:默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦! ——孔子

  10) 養(yǎng)成教育應(yīng)當(dāng)是每一位教師、每一位家長都應(yīng)掌握的教育藝術(shù)。 ——徐惟誠

  11) 孔子曰:發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至! ——孔子

  12) 在所有一切有益于人類的事業(yè)中,首要的一件是教育人的事業(yè)。 ——盧梭

  13) 孔子曰:學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆! ——孔子

  14) 孔子曰:不憤不啟,不悱不發(fā)。舉一隅而不以三隅反,則不復(fù)也。 ——孔子

  15) 孔子曰:吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學(xué)也。 ——孔子

  16) 教育是什么?就單方面講,只須一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 ——葉圣陶

  17) 孔子曰:吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而下信乎?傳不習(xí)乎? ——孔子

  18) 智育是良好的思維習(xí)慣,德育是細(xì)小的行為習(xí)慣,素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細(xì)小的行為上。 ——程鴻勛

  19) 手腦雙全,是創(chuàng)造教育的目的。中國教育革命的對(duì)策是使手腦聯(lián)盟。 ——陶行知

  20) 孔子曰:誨汝知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也。 ——孔子

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