特殊教育的格言
我國著名教育家霍懋征的教育格言：沒有教育不好的孩子。下面學習啦小編為你帶來特殊教育的格言的內(nèi)容。
特殊教育的格言
1) 習于智長，優(yōu)與心成。——朱熹
2) 人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
3) 教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
4) 把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
5) 教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
6) 教育貴在一個“及”字，重在一個“斜字，即使天天從小事抓起。
7) 一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鉆不進去，不可能獲得真知。
8) 教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的、無私的。
9) 仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
10) 教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
11) 好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
12) 踏踏實實做人、認認真真做事。
13) 執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。
14) 尚自然，展個性。——蔡元培
15) 我愛我?guī)?，我更愛真理?mdash;—亞里士多德
16) 為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
17) 習于智長，優(yōu)與心成。——朱熹
18) 人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
19) 教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
20) 把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
21) 教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
22) 教育貴在一個“及”字，重在一個“斜字，即使天天從小事抓起。
23) 一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鉆不進去，不可能獲得真知。
24) 教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的、無私的。
25) 愛拼才愛贏。
26) 為別人照亮道路，自己必須放出光茫——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
特殊教育的格言的精選
1) 當代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
2) 不要隨便給一個人定性。
3) 寬容別人等于祝福自己。
4) 人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
5) 把一切知識教給一切人。——夸美紐斯
6) 志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。——孔子
7) 美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
8) 捧著一顆心，不帶半根草去。——陶行知
9) 體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學生，而在于是否傷害了學生。合理的處罰是一種教育策略，教師應該有處罰權，也應該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛的感動。
10) 德高為師，身正為范。
11) 我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰。——華羅庚
12) 掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提;打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。
13) 愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
14) 十年樹木，百年育人。
15) 永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
16) 享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
17) 教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
18) 永遠不要嘲笑別人的夢想。
19) 一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
20) 勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
21) 俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
22) 揚黃牛精神，做平凡工作。
23) 打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
24) 念人之善、揚人之長、量人之難、幫人之過。
25) 尚自然，展個性。——蔡元培
26) 我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼?mdash;—亞里士多德
27) 為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
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