關(guān)于小提琴的揉弦

　　揉弦是小提琴演奏技術(shù)中左手中最重要的一個技巧，也是一個很有表現(xiàn)力的技巧。下面是小編整理的關(guān)于小提琴的揉弦，歡迎閱讀參考。

　　小提琴的揉弦

　　(1)繃腕撐指揉弦。

　　肘、腕、指成勺星式，腕子凸出，手指撐在指板上，肌肉緊張，動作僵硬。直觀就很別扭，聲音效果不好。顯然，這是錯誤手型造成的，那首先就得從整理手型開始，因為有的學生在不揉弦的時候也是這個樣子。必須先把腕子調(diào)平、手指擺順，使左臂從肘關(guān)節(jié)、腕子到食指呈一條直線，亦可通過鏡子觀察。再按要求慢慢擺動，逐漸加快。動作掌握以后，最重要的是能保持正確的姿勢而不走樣。

　　(2)急抖不擺。

　　小臂急劇抖動，腕與指均無擺動動作，發(fā)出顫抖的聲音?？此票鄯ǎ虻谝魂P(guān)節(jié)未動而不是臂法，是一種抽筋式的錯誤動作。由于抽動的速度過快而且失控，使人聽后渾身打冷顫。對這種情況的學生，讓他們單獨練習腕法，減少小臂動作或根本不動，手以腕為軸，做大而慢的充分擺動動作，同時打開手指的第一關(guān)節(jié)。待學生練習一段習慣后，聲音自然就會有所改進。

　　(3)大提琴式。

　　小臂過分向內(nèi)轉(zhuǎn)，食指指根處遠離琴頸，這種在大提琴上完全正確又非常合乎生理要求的揉弦動作，用于小提琴上則是完全錯誤并違反生理要求的。它不但增大了轉(zhuǎn)臂的角度，使手指在指板上橫了起來，而且臂、腕、指均處于過分緊張狀態(tài)，音準也受到影響，壞處極多。這種與第三種錯誤是兩個極端的一對，緊貼不行，橫行也不易。糾正的方法也正相反，把食指指根處向琴頸靠近些，擺正手型，手指就不會再有橫在指板上的感覺了。

　　用正確手形拉小提琴

　　1、左手按弦，初學者如不注意，容易養(yǎng)成環(huán)習慣。有一個簡單的方法，可以矯正錯誤的手形，并且可以作為一項有效的手指練習。將按弦的四個手指，依 1。2。3。4。弦的順序分按在四根弦上。

　　小提琴練習要規(guī)范

　　1。 各種空弦練習其中包括各類分弓和連弓換弦、跳弓以及各種技巧類空弦。

　　2。音節(jié)練習每階段弦練習大調(diào)和小調(diào)各一條。一音八拍至一弓拉完。然后，快速分工、弓法變奏及跳弓。

　　3。練習曲認真把握好音準，各類臨時變化音、弓法、強弱變化等。理解好練習曲的練習目的。

　　4。曲子首先理解好所練習曲子的大致音樂內(nèi)涵。就像讀一篇文章一樣，搞清楚其結(jié)構(gòu)及每段之間音樂的聯(lián)系。理解好樂句的構(gòu)成。然后，慢練音準。逐步過渡到演奏速度。這期間最好不要灌注情緒。待所有技術(shù)問題解決好后，再灌注情緒進去。

　　5。合奏或樂隊演奏曲譜要充分注意節(jié)奏，特別是休止符的準確度。找出內(nèi)聲部伴奏和旋律。用好弓段。把握好音準。分清楚，那些要收斂，那些要放開。

　　2、 每個手指按在指定的音位上，不要碰到旁邊的弦，特別要注意第四指，要略呈弧形狀。四個手指輕輕按弦，不要用力，手指按弦的力量能夠發(fā)音就夠了，不要過分。按弦時整個手部要放松，要驅(qū)除不舒服的感覺(初時由于不習慣，容易緊張，反復練習就能逐漸克服)。

　　3、 可以進一步用它作為一項加強手指力量的練習，將每一個手指單獨訓練，依次序、有節(jié)奏地訓練其中一個手指，其余三個手指保留在音位上。訓練的次序是： 2指、4指、 l指、 3指。堅持這個練習，可以獲得兩種好處：掌握正確的手形和手指位置(包括拇指);增強手指的獨立性、敏捷性和力量。