初學(xué)琵琶是需要學(xué)習(xí)的技巧
初學(xué)琵琶是需要學(xué)習(xí)的技巧
琵琶,有著彈撥樂器之王的美稱,其學(xué)習(xí)難度就更不用說了。下面是小編整理的關(guān)于初學(xué)琵琶是需要學(xué)習(xí)的技巧,歡迎閱讀。
初學(xué)琵琶要學(xué)習(xí)的技巧
1、彈跳:初學(xué)者首先接觸到的指法就是“彈挑”,為了讓學(xué)生在入門階段就練好“彈挑”,老師要用正確的方法讓學(xué)生形成一個(gè)良好的“習(xí)慣”。初練彈挑時(shí),最容易犯的毛病是:彈出時(shí)前臂向下移動(dòng),挑進(jìn)時(shí)前臂向上移動(dòng),一彈一挑前臂的活動(dòng)一上一下形如切菜,既難看又彈不好,另外對(duì)彈挑的派生指法會(huì)產(chǎn)生聯(lián)鎖反應(yīng),后患無窮。
所以要注意手型姿勢(shì):手腕背面呈小量外突,手背面與面板呈斜狀即小指?jìng)?cè)處的腕關(guān)節(jié)作向外前方稍稍抬出;拇、食兩指的指甲尖端要一般齊;不要把食指放在下面作左下方彈、拇指放在上面作向右上方挑,而要把拇、食指端捏成“鳳眼”,因?yàn)橛螟P眼姿勢(shì)演奏彈挑時(shí),易于使拇、食兩指指甲端在弦身的同一點(diǎn)上觸彈,發(fā)音量及音色易于一致。初練時(shí),不要用前臂及腕部運(yùn)力,僅靠拇指和食的指關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng),所以彈挑時(shí)必須首先練好拇、食指的指關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)與用力
2、掃拂:運(yùn)用“拂”的技法時(shí),先由雙挑開始,依次變?yōu)槿摇⑺母?,在進(jìn)行到四根弦時(shí),右手要達(dá)到一定的力度和速度,往回拂時(shí)猶如“鐵針刺手”觸痛般自然把手縮回,彈奏出的聲音才會(huì)整齊、剛勁、有力。需注意的是在練習(xí)和運(yùn)用此技法時(shí)千萬不要把右手小手臂往前送出,這樣會(huì)導(dǎo)致掃音不整齊,失去掃拂技法剛強(qiáng)的音響效果。
3、輪指:在琵琶常用指法中是較難練習(xí)的一種,也是琵琶的特色技法,在初學(xué)者中往往較難達(dá)到5個(gè)手指力度和速度的平均。練習(xí)時(shí)手掌保持松弛狀態(tài),每個(gè)手指彈出后都應(yīng)該指向左邊面板,手指前兩個(gè)關(guān)節(jié)都打直,當(dāng)彈到無名指和小指時(shí),手指不需再向外伸出,而應(yīng)往里收,使之呈現(xiàn)“扇型”,看似手掌內(nèi)有根棍狀的物體在支撐,呈現(xiàn)出雨傘般的形狀。彈奏出的聲音才干凈、有力,更能體現(xiàn)出“大珠小珠落玉盤”的顆粒性與珠圓玉潤(rùn)的音色。
4、搖指:用小手臂的三分之一處壓在琴右下方的圓角處,用以進(jìn)行支撐和固定,手腕立起,右手自然下垂,右肩稍做往外傾斜的調(diào)整,福萊多食指稍用力頂起,靠手腕靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生速度,著力點(diǎn)同樣在手指上。練習(xí)時(shí)應(yīng)從食指開始,以慢練進(jìn)行,待手指下上的彈奏達(dá)到一定力度后再加速練習(xí),每個(gè)手指都要加以練習(xí)。
5、滾奏:即快速?gòu)椞?,首先手腕不能扁平,要稍稍立起來,轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)作不宜過大;其次手指需要“站立”起來進(jìn)行彈奏,指甲觸弦面積不宜過大,并使指甲尖觸弦。速度和力度在于手指而不是手腕,所以手腕需要放松,手指有摩擦的感覺,彈奏出的聲音才既有力度又有速度。
琵琶的學(xué)習(xí)的一些基本問題
Q:初學(xué)者買什么樣的琴合適?
A:主要看個(gè)人經(jīng)濟(jì)條件,1000左右比較靠譜些,想走專業(yè)可以買好點(diǎn)的3000~5000,初學(xué)比較費(fèi)琴而且自己也不會(huì)辨別音色好壞,不建議太貴的,一兩年以后可以再換(ps,此建議不適用于土豪)
Q:網(wǎng)上買琴靠譜嗎?
A:個(gè)人表示沒買過,但據(jù)大多數(shù)人反應(yīng)不如意的居多,能實(shí)體店就去店里自己挑吧,能去廠家更好,選擇性多,價(jià)格實(shí)惠
Q:琵琶難嗎?
A:只要你想學(xué)就不難,古人說得好:世上無難事嘛。琵琶入門雖說稍難,但哪樣樂器想學(xué)好是簡(jiǎn)單又容易的?琵琶入門枯燥,但喜歡它的人一定會(huì)堅(jiān)持學(xué)下去,請(qǐng)認(rèn)真想一想,如果自己不是真心喜歡琵琶就算了吧。
Q:琵琶能自學(xué)嘛?
A:我想大多數(shù)學(xué)過琵琶的人和我的答案會(huì)是一樣的:不能。因?yàn)榕檬且粋€(gè)很重基礎(chǔ)的樂器,指法繁復(fù),沒有老師糾正容易誤入歧途,基礎(chǔ)不好,以后很難改正,而且曲子速度什么的也上不去,音色韻味根本免談。自學(xué)不如不學(xué),等以后有條件找個(gè)靠譜的老師好好學(xué)。
學(xué)習(xí)琵琶的好處
1、指法復(fù)雜,利于鍛煉手與腦的嫻熟配合
琵琶復(fù)雜的手指動(dòng)作和左右手的配合,可提高孩子手與腦的協(xié)調(diào)能力。
2、提高觀察力、判斷力和控制能力
學(xué)琵琶需要唱譜,需在瞬間判斷出所認(rèn)讀音符的音高,同時(shí)判斷出應(yīng)在哪根弦、用什么指法彈奏出來。有的音在琵琶的四根弦上都可找到,通過反復(fù)練習(xí),能逐漸達(dá)到控制自如。這些都利于提高學(xué)員的觀察力、判斷力和控制能力。
3、加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí),提高文化修養(yǎng)
通過聆聽和學(xué)習(xí)這些樂曲,能夠親身感悟中華民族文化的精髓,提高文化修養(yǎng)。
二、適合人群
沒有聽力障礙,手發(fā)育正常,有學(xué)習(xí)意愿的孩子,青年人和老年人都可以作為業(yè)余愛好學(xué)習(xí)。琵琶可以陶冶情操,適合在工作、學(xué)習(xí)之余學(xué)習(xí)。
對(duì)于孩子,6歲以后開始學(xué)比較好,這時(shí)孩子的控制能力、協(xié)調(diào)能力發(fā)展得較好,學(xué)習(xí)進(jìn)度會(huì)快一些。