吉他背譜的實(shí)用技巧

　　背譜對(duì)一個(gè)好的演奏者來(lái)說(shuō)，是非常重要的。下面是小編整理的吉他背譜的實(shí)用技巧，歡迎閱讀。

　　背譜訣竅

　　背譜可以說(shuō)沒(méi)有特別的方法和訣竅，誰(shuí)也說(shuō)不清究竟怎么背下來(lái)了，但首先，最好不要象小學(xué)生背課文一樣背樂(lè)譜。

　　一定要講方法的話，我覺(jué)得注意以下三點(diǎn)：1.間歇、停頓、長(zhǎng)休止、長(zhǎng)延音后重新開(kāi)始的地方，弱起的部分最好特別關(guān)照。 2.相似的地方，如奏鳴曲的再現(xiàn)部往往與開(kāi)始時(shí)相似，但有會(huì)有不同，要牢記那個(gè)不同是什么等等 3.調(diào)性、節(jié)奏節(jié)拍、重音位置轉(zhuǎn)換的地方和一些臨時(shí)變化音、特別的和聲進(jìn)行等等。

　　變化無(wú)非來(lái)自幾個(gè)方面：1.和聲配置。2.織體結(jié)構(gòu)。3.旋律加花或擴(kuò)展。4.節(jié)奏變化。5.移調(diào)。6.曲情位置安排發(fā)生變化。 總結(jié)一下有助記憶。記混是可能的，盡量別混，如果在表演時(shí)混了，那就將錯(cuò)就錯(cuò)，注意：不要停下來(lái)。明確要求的休止和延長(zhǎng)最好仔細(xì)數(shù)拍子，并體會(huì)休止時(shí)的空白感，此時(shí)無(wú)聲勝有聲嘛!!

　　業(yè)余學(xué)生好象很多這種情況，就是他(她)根本不能做到視奏，但一樣能背奏一些作品，他們的所謂“視奏”實(shí)際上是一個(gè)一個(gè)音地?fù)?，摳完后猛練直至背熟。這是由于學(xué)習(xí)知識(shí)面不夠廣泛，演奏技術(shù)提高了，視譜能力卻沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)造成的。

　　另外，視奏還要注意多多使用“音符集合形狀識(shí)讀法”，就是不要一個(gè)音一個(gè)音地?fù)?，比如：一串上行音階，只要看它的起點(diǎn)音和結(jié)束音就可以，中間的根據(jù)樂(lè)曲調(diào)式可以推測(cè)出哪個(gè)音需要升降;再比如，那種“糖葫蘆”式的和弦，很多學(xué)生一看就撓頭，其實(shí)那種地方最容易識(shí)讀，有時(shí)只需看看最低的音，再看看指法安排就行了，完全不必一個(gè)一個(gè)地去查找。

　　背譜注意事項(xiàng)

　　1.間歇、停頓、長(zhǎng)休止、長(zhǎng)延音后重新開(kāi)始的地方，弱起的部分最好特別關(guān)照。

　　2.相似的地方，如奏鳴曲的再現(xiàn)部往往與開(kāi)始時(shí)相似，但有會(huì)有不同，要牢記那個(gè)不同是什么等等。

　　3.調(diào)性、節(jié)奏節(jié)拍、重音位置轉(zhuǎn)換的地方和一些臨時(shí)變化音、特別的和聲進(jìn)行等等。

　　而變化無(wú)非來(lái)自幾個(gè)方面：1.和聲配置。2.織體結(jié)構(gòu)。3.旋律加花或擴(kuò)展。4.節(jié)奏變化。5.移調(diào)。6.曲情位置安排發(fā)生變化。

　　總結(jié)一下有助記憶。記混是可能的，盡量別混，如果在表演時(shí)混了，那就將錯(cuò)就錯(cuò)，注意：不要停下來(lái)。

　　無(wú)限休止、長(zhǎng)休止、長(zhǎng)延音如果把握不準(zhǔn)的話，您可以這樣做：保持它們，心里按原來(lái)的速度數(shù)拍子，數(shù)到您認(rèn)為差不多的時(shí)候，在偶數(shù)上結(jié)束，如果是三拍子，則每三拍一個(gè)結(jié)束時(shí)機(jī)為佳........這樣的處理可能會(huì)失去準(zhǔn)確性，但一般不會(huì)使人感到不舒服。

　　明確要求的休止和延長(zhǎng)最好仔細(xì)數(shù)拍子，并體會(huì)休止時(shí)的空白感，此時(shí)無(wú)聲勝有聲嘛!!

　　好多琴友在論壇里抱怨好多這種情況，就是他(她)根本不能做到視奏，但一樣能背奏一些作品，他們的所謂“視奏”實(shí)際上是一個(gè)一個(gè)音地?fù)?，摳完后猛練直至背熟。這是由于學(xué)習(xí)知識(shí)面不夠廣泛，演奏技術(shù)提高了，視譜能力卻沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)造成的。所以琴友們要注意全面學(xué)習(xí)。不能太過(guò)自由地想彈什么就彈什么，想學(xué)什么就學(xué)什么，從而忽略了科學(xué)地搭配學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。

　　另外，視奏還要注意多多使用“音符集合形狀識(shí)讀法”，就是不要一個(gè)音一個(gè)音地?fù)?，比如：一串上行音階，只要看它的起點(diǎn)音和結(jié)束音就可以，中間的根據(jù)樂(lè)曲調(diào)式可以推測(cè)出哪個(gè)音需要升降;再比如，那種“糖葫蘆”式的和弦，很多朋友一看就撓頭，其實(shí)那種地方最容易識(shí)讀，有時(shí)只需看看最低的音，再看看指法安排就行了，完全不必一個(gè)一個(gè)地去查找。注意總結(jié)，多多實(shí)踐，多找些難度小的作品練習(xí)，逐步提高。另外一定要多學(xué)習(xí)音樂(lè)理論。

　　又有很多琴友并不是在背譜，而是在背手，特別強(qiáng)調(diào)，是“背手”不是“背譜”。不少人覺(jué)得把一首曲子彈下來(lái)就等于把譜背下來(lái)了。其實(shí)不然，如果一個(gè)音一個(gè)音的去摳，很難做到把整份譜“背”下來(lái)。沒(méi)有強(qiáng)制性去背樂(lè)譜的話就不等于是背譜。某種程度上一樣等同于“背手”。背手最大的壞處就是練習(xí)完一首曲子，然后很長(zhǎng)時(shí)間不練的話就會(huì)把樂(lè)曲遺忘。而真正的把譜給“背”下來(lái)就能做到長(zhǎng)期記住一首曲子。如果對(duì)吉他把位熟悉，而且視奏能力強(qiáng)的人可以邊回憶樂(lè)譜邊彈奏出腦海中記下的音符～如果光是“背手”或只是把樂(lè)曲彈熟而不自覺(jué)去背譜的話，絕對(duì)做不到這一點(diǎn)。有些“有基礎(chǔ)”的琴友們，他們演奏某些樂(lè)曲時(shí)看上去很熟練，但如果叫停，讓他重新從某個(gè)地方開(kāi)始，或讓他從某某音或和弦開(kāi)始，就顯得很費(fèi)勁或者一臉霧水......