古箏初學(xué)的坐姿指法
正確的姿勢(shì)可以讓學(xué)習(xí)事半功倍。不正確的姿勢(shì)在長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)彈奏后容易出現(xiàn)身體的疲憊，從而導(dǎo)致心浮氣躁。古箏初學(xué)坐姿指法有哪些?下面是小編為大家整理的關(guān)于古箏初學(xué)的坐姿指法，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
古箏初學(xué)的坐姿指法
古箏初學(xué)坐姿指法：正確的坐姿法
一般來(lái)說(shuō)，古箏演奏姿勢(shì)彈箏的姿勢(shì)有很多種，一般采用坐式，要求坐姿端正，精神飽滿、動(dòng)作順暢。古箏彈奏的姿勢(shì)采用坐式，特殊場(chǎng)合還會(huì)采用站式。在我國(guó)古代彈奏美女用過(guò)盤(pán)式、跪式。根據(jù)流派的不同，古箏的放置位置，箏架及琴凳等不同。一些人采用琴桌式箏架，有的用類似人字形的箏架，還有放在一般采用琴桌式箏架比較穩(wěn)因牢靠，因?yàn)榍僮赖拿姘蹇梢杂兄诠殴~的共鳴。琴桌的大小要適當(dāng)，要放穩(wěn)古箏的四個(gè)角;箏和琴桌要有一定的空隙，能夠出音;古箏桌的高低適合放腿為好。此外，琴桌的外形要美觀大方，如果用人字形折疊箏架，要注意古箏體能放置平穩(wěn)，不要在演奏中搖晃。采用小古箏放在腿上演奏，箏頭底部要加箏托，以避免上身過(guò)前傾，琴凳不要過(guò)高，箏尾支架的高度應(yīng)與琴凳高度相當(dāng)或略高。
琴凳要離箏體近些，對(duì)彈奏寬大的、弦數(shù)多的箏一般身體要前側(cè)離箏體大概有六厘米至十厘米，要坐在離前岳山的位置上，坐的高低位置應(yīng)以方便演奏，可以發(fā)揮技巧為原則。如身體離前岳山過(guò)遠(yuǎn)，會(huì)使演奏者右手演奏困難，更影響對(duì)觸弦的控制;離前岳山過(guò)近，左手按弦也困難，右手撥弦不太方便;坐的位置過(guò)高時(shí)，上身很容易前傾;坐的位置過(guò)低時(shí)，會(huì)易緊張。
一般彈奏者坐姿是：兩條腿自然分開(kāi)，上身端正穩(wěn)固，兩臂及手松弛的自然抬起，精神飽滿。在演奏時(shí)不要羅鍋，也不要過(guò)分挺胸;就是不要拘緊和松垮。更不能搖頭晃腦、腳打拍子這些毛病。正確的演奏姿勢(shì)應(yīng)該是：彈奏者右腳蹬在固定箏架的踏板上面，頭部略向下，手按樂(lè)曲開(kāi)頭的指法自然伸出，準(zhǔn)備彈奏知識(shí)。
腿上演奏的。
古箏初學(xué)坐姿指法：不良坐姿與糾正方法
1.鷹爪手形是指手形僵硬、手腕高聳的手形狀態(tài)
這種手形緊張，是不可取的。那么彈箏的手形什么狀態(tài)才好呢?自然的手形、松弛的手形為佳。目前對(duì)于什么是自然手形，解釋和理解各不相同，有要求手形如“雞爪”、“倒垂蓮花”，還要求“大中指為一線，與前梁平行，手肘自然抬起，微微向外”。其實(shí)這些要求都很難使手得以放松，相反倒使手更加緊張了。因?yàn)檫@些要求使手指直立、后腕高聳、手肘高抬，都處于緊張狀態(tài)，那么手形怎樣才能自然松弛呢?
自然手形，就是放松狀態(tài)下的手形，即人站立時(shí)兩手自然下垂時(shí)得狀態(tài)。根據(jù)演奏的要求，大指略微展開(kāi)，手指自然彎曲，手呈半握拳狀。這種放松的自然手形，不僅展示在靜止?fàn)顟B(tài)，也呈現(xiàn)在演奏的動(dòng)態(tài)過(guò)程之中;不僅是右手彈弦的基本形態(tài)，也是左手按弦的基本姿勢(shì)。
2.高抬肘
高抬肘，民間稱為“架著膀子彈箏”。手肘高抬大臂就會(huì)緊張，手臂也易僵化，這中姿勢(shì)對(duì)學(xué)生的演奏影響極大。長(zhǎng)期高抬肘，習(xí)慣成自然，錯(cuò)誤也難察覺(jué)，待到技巧學(xué)習(xí)的深入進(jìn)展，快速技巧使緊張度加大，過(guò)度的緊張就會(huì)引起肌肉的勞損，手臂疼痛的病狀就會(huì)出現(xiàn)。
造成高抬肘的原因，不少是箏架和琴凳的高低不適所引起的。箏架和琴凳的高低是很容易被忽視，常常出現(xiàn)的現(xiàn)象是：箏架高、琴凳低，這樣在演奏時(shí)為了觸弦的方便，手肘就得上抬，這就是上面所說(shuō)的演奏中的高抬肘姿勢(shì);箏架低、琴凳高同樣也會(huì)影響演奏，也是不可取的;箏架低了，演奏者的腿不能伸展自如;琴凳高了，演奏者易彎腰駝背，都是很別扭的。
琴凳的高度：坐著彈奏時(shí)，要求演奏者的手臂自然下垂，曲肘置手于箏弦上，高度以演奏者的腰與箏柱頭平行為佳，這種高度手臂較自然無(wú)負(fù)擔(dān)。
古箏架的高度：以坐著演奏為例，依演奏者的腿剛好能自如伸展于箏架內(nèi)為合適。
初學(xué)古箏指法
十種指法技巧
1：泛音：演奏泛音可采用兩種方法：一種是左手食指虛按泛音點(diǎn)，右手食指或大指撥弦，右手撥弦時(shí)，左手碰弦并隨即離去。另一種是單手演奏泛音，右手掌外側(cè)虛按泛音點(diǎn)，大指與食指捏在一起，用“挑”觸弦，手掌也同時(shí)碰弦并即離弦，以此產(chǎn)生泛音，左手也能解放出來(lái)吟按琴弦。( 微信ID:古箏人必讀)
泛音位置：箏演奏的泛音都是自然泛音，泛音點(diǎn)在箏碼右側(cè)弦段的二分之一、三分之一、三分之二、四分之一、四分之三處。
為了準(zhǔn)確地演奏泛音，可在發(fā)也泛音的琴弦對(duì)準(zhǔn)的面板上作一標(biāo)記，以使左手手指準(zhǔn)確地虛按在泛音點(diǎn)上。
2：扣搖：右手用搖指撥弦時(shí)，左手拇指緊壓在發(fā)音弦段上(緊扣弦)，并由近碼處逐漸向右移動(dòng)，而后又由右逐漸向左移動(dòng)(有時(shí)僅作由左向右移動(dòng))。扣搖在樂(lè)曲中可用作渲染氣氛或模擬風(fēng)聲。 ( 微信ID:古箏人必讀)
3：琶音：常演奏和音、和弦或分解和弦。箏演奏琶音有時(shí)單手有時(shí)雙手配合。單手演奏琶音的方法是：用名、中、食、大四指由下而上順音的弦序撥奏，或用大、食、中、名四指由上而下順音的弦序撥奏，也有僅用三指撥奏。用五指撥弦，很少使用。
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4：打圓：大指用托，中指用勾，托勾或勾托連續(xù)反復(fù)撥奏成八度的兩個(gè)音弦。打圓是箏的一個(gè)特色技巧，使高低八度兩個(gè)音揉合在一起，并延續(xù)下去。
5：近撮：大指用托，中指用勾，先托后勾或先勾后托，托與勾的間距時(shí)間甚短。近撮是一種特殊技法，用在特殊的音樂(lè)風(fēng)格中。
6：滾：這是從其它彈撥樂(lè)器借鑒來(lái)的一種指法。食指用挑，大指用劈，在同一根弦上依次快速連續(xù)撥奏，使音延續(xù)。與搖指作用類似，但音色有所不同，滾指音色渾厚，搖指音色清晰。
7：短音：右手用抹(或劈)撥奏前岳山外或后岳山外的短弦(弦很短，發(fā)音無(wú)固定音)，使之發(fā)出類似滴水聲、鳥(niǎo)鳴聲的奇異音響。
8：柱：左手食指輕按在箏柱上端的箏弦上，右手撥弦，使弦發(fā)出渾厚、含蓄如鼓鳴之聲。這是箏演奏家趙玉齋先生的特色技巧之一。( 微信ID:古箏人必讀)
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9：柱外刮奏：左手(或右手)在無(wú)固定音高的碼左側(cè)弦段上，使用歷音的手法進(jìn)行撥弦。這種指法常用左手撥奏，有時(shí)也用右手或左右手交替撥奏。
10：捻：食指用挑、大指用劈依次連續(xù)交替快速撥奏相鄰的兩根弦，撥奏時(shí)左手將較低的一弦的音高按至與另一弦相同的音高。
捻是用于音的延續(xù)的技法之一，它雖與食指搖、拇指搖都是用于使單音延長(zhǎng)的指法，但捻的音響效果又別具特色，使用時(shí)應(yīng)避免碰擊琴弦的聲音。捻不如食指搖、拇指搖速度快，但捻的發(fā)音結(jié)實(shí)。
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