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中老年人學(xué)習(xí)二胡時(shí)的難與易

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中老年人學(xué)習(xí)二胡時(shí)的難與易

  眾所周知,我國(guó)已進(jìn)入老齡化社會(huì),老年人的生活狀況已引起全社會(huì)的廣泛關(guān)注,特別是他們的精神生活和文化娛樂(lè)活動(dòng),更是關(guān)注的熱點(diǎn)。下面是小編整理的中老年人學(xué)習(xí)二胡的難與易,希望能夠幫到大家。

  難點(diǎn)淺析

  二胡是中華民族最富有民族特色、最重要、最具有代表性的民族樂(lè)器之一。它音色圓潤(rùn)柔美、悅耳動(dòng)聽、表現(xiàn)力豐富,深受人們的喜愛。不少經(jīng)典曲目如《二泉映月》、《良宵》等可以說(shuō)是家喻戶曉、婦孺皆知。二胡及其經(jīng)典曲目在國(guó)際樂(lè)壇上也占有重要的一席之地。同時(shí),又因其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、攜帶方便、獨(dú)奏合奏皆宜、價(jià)錢也不算太貴,因此受到許多中老年人的青睞。但在實(shí)際學(xué)習(xí)中,確實(shí)也遇到了許多困難和問(wèn)題,其難點(diǎn):

  1、二胡這種樂(lè)器看似構(gòu)造簡(jiǎn)單,但操作起來(lái)奧妙無(wú)窮,尤其是掌握好音準(zhǔn)很難。二胡不同其他樂(lè)器,它沒有明顯的音級(jí)標(biāo)識(shí)和品位,也沒有指板,全憑耳聽手摸,對(duì)與耳音和手音的要求較高,音準(zhǔn)掌握到位確有相當(dāng)難度。

  2、真正能拉奏出二胡特有的純正圓實(shí)、柔潤(rùn)清美、悅耳動(dòng)聽的音質(zhì)音色來(lái)也需相當(dāng)功力。初學(xué)者往往容易拉出尖銳、刺耳、沙啞的噪音來(lái)。

  3、學(xué)習(xí)二胡(也包括學(xué)習(xí)其他樂(lè)器)需要一定的基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)。一點(diǎn)樂(lè)理不懂,不會(huì)看譜讀譜,要想拉好二胡,那也是不可能的。

  4 、這是一個(gè)人人都不可避免的自然規(guī)律,那就是我們中老年人的理解、接受能力一般較年輕人要慢一些。身體各部位,尤其是手指的靈敏性也要差一些,學(xué)起來(lái)感到吃力一些也很正常,只要能刻苦練習(xí)就能得到解決。但需要時(shí)間的保證。而我們中老年人雖然退休了,但并非全天候休息,他們中許多人需要看孩子、買菜做飯、料理家務(wù)等,還有一些老年人有著這樣那樣的小毛病或大毛病,需要看病吃藥休養(yǎng)等等,這就在一定程度上保證不了時(shí)間,而學(xué)拉二胡沒有練習(xí)時(shí)間那是絕對(duì)不行的。如果練習(xí)的時(shí)間少,提高的肯定就慢。久而久之,就容易產(chǎn)生厭煩情緒,甚至放棄。業(yè)內(nèi)有一些諺語(yǔ)比較形象得道出了練功的重要性。如“琴不離手曲不離口”,“臺(tái)上三分鐘臺(tái)下十年功”,“一天不練自己知道,兩天不練內(nèi)行知道,三天不練觀眾也聽出來(lái)了”。

  5、選擇合適的指導(dǎo)老師難。學(xué)習(xí)二胡如果沒有合適的指導(dǎo)老師,單憑自學(xué)自練,就可能方向不明、方法不對(duì)而事倍功半、難上加難,還容易走彎路,再改更費(fèi)勁。其實(shí)二胡同其他事物一樣,有些問(wèn)題就像窗戶紙一樣一點(diǎn)就透,但沒有老師的正確指導(dǎo)、解惑,其惑終不解矣。老師的重要性自不待言。然而選擇良師卻也有一定難度,何哉?一些二胡大師、專家、演奏家等不大可能長(zhǎng)期專業(yè)擔(dān)當(dāng)此任,因?yàn)檫@畢竟是中老年人的二胡啟蒙教育,而一般二胡老師在專業(yè)化、規(guī)范化的教學(xué)水平上又參差不齊,質(zhì)量和數(shù)量上都難以滿足中老年人的需求,別看中老年學(xué)員可能不懂二胡,但他們社會(huì)閱歷豐富,社會(huì)文化底蘊(yùn)豐厚,見多識(shí)廣閱人無(wú)數(shù),選擇老師也比較認(rèn)真和挑剔,在學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)的投入上,

  變難為易,取得成功

  1、首先是要全社會(huì)重視和有關(guān)部門的加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和支持,加大對(duì)中老年人工作的關(guān)注與投入力度,各級(jí)老年大學(xué)就為此做出了大量而有效的實(shí)際工作,在一定程度上解決了很多老年人的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的活動(dòng)場(chǎng)所、設(shè)施和教師。

  2、老年大學(xué)在招收二胡學(xué)員時(shí),也應(yīng)有一定的針對(duì)性和要求。首先要求學(xué)員應(yīng)是特別喜歡音樂(lè)和二胡的愛好者,并且有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望。有此愛好和愿望,才能在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生一定的靈感和悟性,從而進(jìn)入狀態(tài),找到感覺。應(yīng)該承認(rèn),并非所有的中老年人都適合學(xué)習(xí)二胡,人的稟賦各有不同,靈性表現(xiàn)也是多方面的,應(yīng)該因人而異。再就是要求學(xué)員一定要保證練習(xí)時(shí)間,一般每天能有兩個(gè)小時(shí)左右為好,沒有練習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)二胡就成為一句空話了。

  3、要求學(xué)員一定要目的明確,不要有過(guò)高的目標(biāo)和追求。當(dāng)然,一般中老年人學(xué)習(xí)二胡,也不會(huì)再有成名成家的思想,也不期望達(dá)到多高的水平,更沒有什么功利思想,應(yīng)把主要目標(biāo)定位在喜歡、愛好、老有所學(xué)、老有所樂(lè)、能達(dá)到一般的演奏水平,參加一些群眾文化活動(dòng)就可以了。要達(dá)到這樣的目標(biāo)和要求,也就不是太難的事情了。

  4、中老年人要想學(xué)好二胡,樹立“三心”也很重要。即決心,信心,恒心——下定決心,我一定要學(xué)好二胡;堅(jiān)定信心,我一定能學(xué)好二胡;樹立恒心,我一定要堅(jiān)持到底,持之以恒,絕不能半途而廢。有了“三心”,再假以時(shí)日,勤學(xué)苦練,只要功夫深,鐵杵磨成針,區(qū)區(qū)二胡,又何足道哉。

  5、正確的教授方法也很關(guān)鍵。針對(duì)老年人的特點(diǎn),制定與之相適應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃、目標(biāo)和教學(xué)方法。首先要讓學(xué)員明白二胡不能急于求成,地凍三尺非一日之寒,學(xué)好二胡絕非短期可為,快者一年方可初見成效,慢者因人而異,不好預(yù)測(cè)。我們的教學(xué)目標(biāo)是兩年左右,讓大多數(shù)學(xué)員達(dá)到:

 ?、倩玖私夂驼莆斩幕局R(shí),具備一般簡(jiǎn)譜讀譜能力。

  ②基本掌握演奏二胡的正確姿勢(shì)、規(guī)范動(dòng)作和方法。

 ?、勰芑緶?zhǔn)確的演奏一些二胡練習(xí)曲、樂(lè)曲和獨(dú)奏曲

 ?、芩哪曜笥視r(shí)間,部分學(xué)員達(dá)到全國(guó)二胡考級(jí)(業(yè)余)三到四級(jí)水平。

  當(dāng)然,要達(dá)到上述目標(biāo),教學(xué)雙方的默契配合也是必不可少的條件。

  基于以上目標(biāo),我們制定了以下教學(xué)原則和要求:

  1.規(guī)范化。學(xué)習(xí)規(guī)范的演奏姿勢(shì)、動(dòng)作和方法。一切按正規(guī)化要求進(jìn)行。

  2.循序漸進(jìn),按部就班,扎扎實(shí)實(shí)練好基本功,著力打造堅(jiān)實(shí)良好的基礎(chǔ)。

  3.速成。在以上兩點(diǎn)的基礎(chǔ)上采取靈活多樣,行之有效的教學(xué)方法,提高學(xué)員的興趣和練功積極性,爭(zhēng)取最好最快最大的學(xué)習(xí)成果。

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