關于二胡識譜教學方法

　　想要學習二胡，就必須學會識譜，那么怎樣才能學會呢?下面是小編整理的關于二胡識譜教學方法，歡迎閱讀。

　　二胡識譜教學方法

　　簡譜是記譜法一種。由于它簡單明了、通俗易懂，在記譜、讀譜上有很大的方便。簡譜是用阿拉伯數字1、2、3、4、5、6、7來記錄音高的一種記譜法。標記：1 2 3 4 5 6 7 i唱法：do rimi fa sol la sido

　　音的高低：簡譜區(qū)別音的高低，是用添寫高低音點來記錄音的高低。

　　記寫在音符上面的小圓點叫做高音點，帶有一個高音點的音符叫做高音，即表示高八度演唱，帶有兩個高音點的音符叫做倍高音，表示高兩個八度演唱;

　　記寫在音符下面的小圓點是低音點，帶有一個低音點的音符叫做低音，表示低八度演唱。帶有兩個低音點的音符叫做倍低音，表示低兩個八度演唱。

　　音符的上下都沒有小圓點的音符叫做中音。

　　要準確地表示音的絕對高度，還要應用調號標記。調號標記是用1=F、1=G……等來表示的。

　　音的長短：在簡譜中，音的長短是在通過在音符后面或下面加短橫線來表示的。

　　加在音符后面的線，叫延時線，每增加一條延時線時值增加一拍。

　　如：全音符(在音符后面加三條短橫線) 5 ——— 唱四拍二分音符(在音符后面加一條短橫線)5— 唱二拍

　　四分音符(音符的后面或下面都不加線)如： 5 唱一拍

　　加在音符下面的線，叫減時線，每增加一條減時線時值減少二分之一。

　　拉二胡的運弓方法

　　一是放松、流暢地傳遞力量。以肩關節(jié)為軸，大臂帶動小臂，將力傳至手腕，由手腕先行，帶動弓子作水平運動。手臂的傳輸要通暢，不要有阻礙，傳達要直接，靠手臂自然下沉的力量，把力量傳遞到琴弦上，不要把力量積攢到琴筒上。

　　二是合理、合法地調配弓段。一個曲子寫得好，都是布局、段落、層次有深度，寫作文要考慮篇幅、布局、主題。同樣，運弓同樣要總攬全局、統籌安排，合理運用弓段、弓序。右手控制好速度，不要太快，以節(jié)省并充分使用弓段。

　　三是靈活、精準地左右配合。右手的換弦與左手的換音保持協調、同步、統一。左手指“力點”要集中，把情感100%集中在指尖;右手也應該有一種力量，去迎合、尋找左手的“力點”，做到左右配合，有條不紊，推拉弓音色一致，這樣發(fā)出的聲音就會飽滿。

　　四是和諧、同步的音手琴心。運弓只有實實在在，發(fā)出來的聲音才不會飄，演奏中“大風車”式的輪弓，很難以保證很好的音色。弓子走到哪里，心就動到哪里，心若在，力就在，音色就在。音得之于心，應之以手，達到人琴合一的境界。

　　二胡正確的持琴方法

　　二胡正確的持琴，首先把琴放在左腿根部，琴桿豎起稍向前傾斜，放在左手虎口位置，虎口位于琴桿千斤以下，左手四指自然彎曲成握住狀，左臂肘部與腰部約為45度夾角，這就完成了持琴的姿勢。

　　初學持琴時要注意兩點：

　　〈1〉持琴首先要琴身穩(wěn)定，是將琴身的重心放置在左腿根部與身體夾角的支撐點上而獲得的。琴的重心是在琴筒底托的中心略靠近琴桿裝置的位置。琴筒的內側緊貼下腹部，琴桿基本垂直稍向前傾斜，左手虎口輕握琴桿就能使琴身穩(wěn)定。

　　〈2〉一般初學使容易將琴桿過分前傾，使琴身頭重腳輕，如果這樣，琴桿就成了左手的負擔，演奏中會影響到左手的各種動作和技巧的發(fā)揮。

　　〈3〉持琴主要靠左手的虎口位置，左臂以及全身一定要放松?；⒖谄鹬€(wěn)定琴桿的作用，并不是把琴桿夾死，虎口要穩(wěn)住琴桿使左臂各個關節(jié)保持一定的姿勢，決不能夾住琴桿，使左臂各個關節(jié)僵硬運行不暢，在演奏中影響上下換把。