關(guān)于合唱的情感表現(xiàn)問題

　　伍老師的一席話，從另外一個角度闡釋了合唱音響的多樣性，大家(包括我自己)不妨都拓展一下思路，突破自己的“瓶頸”，從更高一個層次來理解合唱，理解音樂。學習啦小編將伍老師關(guān)于合唱的情感表現(xiàn)的經(jīng)驗整理如下，以供大家參考。

　　以前我一直受這個問題的困擾，合唱音樂的情感表現(xiàn)是否僅僅通過強弱來實現(xiàn)?2006年在韓國拿獎，我至今可以清晰地記得當時我是如何用理性去指導(dǎo)合唱團來進行情感抒發(fā)的。2008年的青歌賽上，天大合唱團演唱了《春暖花開的時候》——這是偏政治性的作品——為了紀念那些抗擊冰雪的戰(zhàn)士們，崔薇老師在最大程度上“藝術(shù)化”地創(chuàng)作了這個作品。在好幾個指揮下的努力，作品的處理才最終成型，并且每個指揮都要求要“飽含深情，富有情感，要有‘畫面感’，要敘事……”。

　　我當時作為合唱隊員上臺參加表演，在演唱的時候，我讓自己全身心投入到歌曲中，并且我也感受到了其他隊員飽滿的情緒。由于當時太激動，包括我在內(nèi)的好些隊員都是含淚唱完這個作品的。大家都覺得唱得不錯，我也這么覺得(除了少數(shù)技術(shù)問題)。但在網(wǎng)上看到一些消息，不止一個人留言說“毫無表現(xiàn)力”，“毫無情感可言”，合唱團的表演是不是真的出了什么問題?我下載了當時的演出，看完之后多少體會到了網(wǎng)友為什么會這么評價。不過我仍然很迷惑如何去解決這個問題，時隔一年半，直到這個月初，我才終于有了些頭緒。

　　我的觀點是：合唱團需要表達出所有隊員的共有情感，而非個人情感。而如何讓所有人都“擰成一股”，抒發(fā)同樣的情感，這需要指揮來引導(dǎo)。比如，在演唱《美麗的草原我的家》的時候，如果合唱指揮要團員們“富有情感”，這時會有幾個問題出現(xiàn)。

　　有的團員想象的畫面是“廣闊的草地與清澈見底的湖水”，有的團員則想成“沒過膝蓋的大草地上，牛羊在奔跑”，有人則希望唱出“肥沃”的感覺來。這個時候，如果合唱指揮僅僅只要求“富有情感”，以上問題就會顯現(xiàn)。“清澈的湖水”與“肥沃的土地”可能是完全不同的兩種音色及音樂表現(xiàn)，這時合唱隊的色調(diào)不統(tǒng)一(每個聲部也不統(tǒng)一)，會產(chǎn)生抵消的效果，并且聲音不干凈。事實上現(xiàn)在有很多合唱團在演唱中國藝術(shù)合唱作品時，合唱隊員仍然在用比較獨唱化的方式來抒發(fā)情感，或者只有強弱變化。情感是非常不精確的一種表達方式，合唱隊員的想法可能各不一樣。

　　我現(xiàn)在的做法是，先需要理性分析一下作品的樂句走向等系列問題，然后告訴合唱隊員如何做到來烘托某種氣氛，并且告訴他們需要使用何種技術(shù)。在一開始，隊員們很可能會比較機械地完成，這是正?，F(xiàn)象。但一兩遍之后，指揮對樂句的處理就需要上升到與隊員們產(chǎn)生共鳴的地步。如果指揮的處理沒有與隊員產(chǎn)生共鳴，那么可能需要改變一種方式來讓隊員接受。在指揮臺上，指揮永遠都需要頭腦清醒，這是理性的一個表現(xiàn)，然后需要察覺出隊員的表現(xiàn)，根據(jù)他們的反映來調(diào)整指揮的方式。

　　在實際操作上，并不容易做到。依照上面的要求，我發(fā)現(xiàn)之前我所給合唱團排練的東西，有很多并不“達標”(有些是有技術(shù)問題的)，因為太多的音樂表現(xiàn)要求得模糊，導(dǎo)致人心不齊。觀看和聆聽自己以前的指揮錄像和錄音，始終心里覺得難受。難受的第一點是因為技術(shù)，比如音準問題。第二點是因為作品的情感表達。盡管合唱隊有些歌還過得去，但還遠遠沒到終點。

　　附：2009年8月28日，我與伍貽平博士在網(wǎng)上進行了長達3個小時的討論和交流(這樣的網(wǎng)上交流比較頻繁，并且讓我受益匪淺)。他說他不完全贊同我的觀點。他的觀點如下：情感表達有共性，也應(yīng)該(不可避免的)有個性。即使每個人頭腦中有同一個畫面，在聲音表達上仍然有很多差別。而正是這些細節(jié)上的差別，使得合唱成為色彩豐富的藝術(shù)。如果合唱隊員完全一致，則難免顯得機械。在美國，有一些優(yōu)秀的指揮家，他們并不要求合唱隊員的聲音一致，而是充分發(fā)揮個性。之后他們會用各種手段，讓這些有個性的聲音捏成一個豐富的整體，而讓所有人的個性成為合唱團的共性。