高中樂(lè)理教學(xué)計(jì)劃
高中樂(lè)理教學(xué)計(jì)劃
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樂(lè)理教學(xué)計(jì)劃
一、教情學(xué)情分析
1、教材分析
人民教育出版社音樂(lè)室編著的教科書(shū)《樂(lè)理》,共8單元,分兩個(gè)學(xué)期授完。本學(xué)期主要內(nèi)容有音、記譜法、節(jié)奏、節(jié)拍、音程、調(diào)式及各種常用的記號(hào)等。
基本樂(lè)理是音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課、必修課。通過(guò)引導(dǎo)、教學(xué),使學(xué)生知道學(xué)習(xí)樂(lè)理的重要性和必要性,熟練地掌握所學(xué)內(nèi)容,為以后的聲樂(lè)課、鋼琴課、創(chuàng)作等后續(xù)理論課以及表演、演奏等專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、學(xué)生基本情況分析
學(xué)前教育幼師班大部分學(xué)生對(duì)音樂(lè)、舞蹈興趣濃,喜歡流行歌曲、網(wǎng)絡(luò)MP3、DJ舞曲,但音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)較差,不喜歡學(xué)習(xí)樂(lè)理,2、7兩音唱名不準(zhǔn),節(jié)奏不穩(wěn),掌握樂(lè)器少,個(gè)別學(xué)生缺泛自信心。
二、教學(xué)目標(biāo)(主要任務(wù))
1、使學(xué)生逐步理解和掌握樂(lè)理基礎(chǔ)知識(shí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立認(rèn)譜、視譜的能力。
3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)記憶力、創(chuàng)新能力。
三、教學(xué)具體要求
知識(shí)掌握方面(重點(diǎn))
1、集中講解,適可示范,分散練習(xí),重視輔導(dǎo)。
2、通過(guò)實(shí)踐、觀察、體驗(yàn),迅速而有效的取得理性認(rèn)識(shí)。
3、讓學(xué)生自我檢查,自我完善,相互交流。
能力培養(yǎng)方面(難點(diǎn))
1、技能技巧訓(xùn)練與樂(lè)理、視唱、聲樂(lè)、器樂(lè)、欣賞結(jié)合起來(lái)。
2、糾正發(fā)聲訓(xùn)練時(shí)音準(zhǔn)、音量、音色等問(wèn)題上常見(jiàn)的錯(cuò)誤。
3、考慮每個(gè)學(xué)生的音樂(lè)水平、接受能力和興趣的差異,調(diào)動(dòng)學(xué) 生的積極主動(dòng)性。
四、教學(xué)方法、措施
1、教學(xué)中因勢(shì)利導(dǎo),發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的天資稟賦、性格等方面的特 點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,循序漸進(jìn)。
2、充分發(fā)掘每一位學(xué)生的亮點(diǎn)發(fā)揚(yáng)廣大,發(fā)揮其潛力。
3、建立音樂(lè)網(wǎng)站、博客,利用多媒體網(wǎng)絡(luò)信息優(yōu)化課堂教學(xué)。
4、激發(fā)學(xué)生的自信心,使他們每個(gè)人都能最大程度的發(fā)展進(jìn)步。