初學(xué)小提琴用什么教材比較好
初學(xué)小提琴的人當(dāng)然要選擇一本適合自己的實(shí)用教材，這樣有利于自己的學(xué)習(xí)。下面是小編為大家整理的初學(xué)小提琴教材，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助!
初學(xué)小提琴教材
1、《初學(xué)小提琴100天》 張世祥
這是小提琴教學(xué)中非常經(jīng)典的一本教材，我小的時(shí)候剛開(kāi)始學(xué)琴就用的這本書。張世祥先生也是小提琴教育的專家，他的教材編寫的非常細(xì)膩，也比較科學(xué)，循序漸進(jìn)，深入淺出，很難得的好書，顯然是經(jīng)過(guò)實(shí)踐、改編、再實(shí)踐，反復(fù)修改和完善的一本書。
這本書雖然叫《初學(xué)小提琴100天》，但是真正能在半年的時(shí)間內(nèi)練完已經(jīng)很不錯(cuò)了，所以如果你選擇了這本教材，即便是在短時(shí)間內(nèi)覺(jué)得自己進(jìn)度很慢也不用擔(dān)心，因?yàn)闀鴮懙谋容^細(xì)致，如果老師教學(xué)不是太跳躍的話，是需要相當(dāng)一段時(shí)間才能全部掌握的。教材前半部分有很多音階的練習(xí)，還有很多小的練習(xí)曲只有一兩行，看上去很簡(jiǎn)單，但是每一條都有側(cè)重點(diǎn)。有的小練習(xí)曲可能不太好聽(tīng)，而且即便是后半部分編者選用的也都是國(guó)外的小樂(lè)曲或者練習(xí)曲，可能不是耳熟能詳?shù)模跃毩?xí)時(shí)候多少會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)枯燥，需要更多的耐心。
練習(xí)建議：老師教學(xué)的時(shí)候一般不會(huì)每一條都教，或者每一條都布置成作業(yè)，所以如果中間有跳過(guò)的部分，童鞋們最好能自行練習(xí)，如果其中有不懂的技巧、符號(hào)，做好標(biāo)記上課問(wèn)老師。
2、《學(xué)琴之路》 趙薇
這本教材也屬于比較普及的，我在教小朋友拉琴的時(shí)候喜歡選用這本。因?yàn)樯厦嬗幸恍┖?jiǎn)筆畫，能夠提起孩子的興趣，譜子寫的也比較清晰，看上去比較簡(jiǎn)單，排版不像《100天》那樣密密麻麻，而且選用的曲子中國(guó)樂(lè)曲居多，很多都是孩子、家長(zhǎng)聽(tīng)過(guò)或者會(huì)唱的，更容易提起孩子的興趣。但是這版譜子在一把位后面安排了三把位的練習(xí)，有時(shí)候需要打亂順序來(lái)學(xué)，這個(gè)需要老師來(lái)把握，如果是沒(méi)有老師的指導(dǎo)下練習(xí)，按照順序來(lái)，可能會(huì)遇到一些困難，總體來(lái)說(shuō)也屬于比較科學(xué)的一本教材。
練習(xí)建議：曲子較多，每個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)選兩到三首練熟，不需要每一首都練。
3、《霍曼》
這本教材我沒(méi)有用過(guò)，因?yàn)榭戳艘槐槲矣X(jué)得跨越很大，我不知道從何入手，就放棄了，但是這確實(shí)是一本傳統(tǒng)的經(jīng)典教材，我老師經(jīng)常用這本書教學(xué)，沒(méi)什么可以告訴大家的，單純推薦可以買來(lái)看看。
4、《鈴木小提琴教材》
這本書我一般不單獨(dú)使用，用來(lái)協(xié)助練習(xí)，因?yàn)樗鼘?duì)于基本知識(shí)點(diǎn)的講解實(shí)在是太少，但是里面很多曲目經(jīng)過(guò)鈴木的改編變得簡(jiǎn)單，適合初學(xué)者練習(xí)。所以可以配合一本基礎(chǔ)知識(shí)講解較細(xì)致的書一起練習(xí)，找同等水平的樂(lè)曲演奏。
練習(xí)建議：找同等水平的作品練習(xí)，可以提高技巧綜合性，也是提高興趣的好教材。
5、《少兒小提琴集體教程》
集體課教程，我沒(méi)有從頭用過(guò)，但是有很多小朋友中途轉(zhuǎn)來(lái)跟我學(xué)琴用了這本書，我也就一直用下去了，曲子很多，可以跳著練，這本書比較厚，曲子相對(duì)比較長(zhǎng)，兒歌、歌曲居多，但是有些難度較大，有時(shí)候練習(xí)起來(lái)會(huì)比較困難，在循序漸進(jìn)方面不是很好，有時(shí)候我覺(jué)得需要一些補(bǔ)充練習(xí)。
練習(xí)建議：穿插一些補(bǔ)充練習(xí)，跨越大的地方要“補(bǔ)”。
6、《從零起步學(xué)小提琴》
我以前從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這本書啊，最近有兩個(gè)成人學(xué)生在網(wǎng)上買了小提琴，結(jié)果賣家贈(zèng)送了這本教材，我也就順著教了。這本書不適合孩子學(xué)習(xí)，適合成人學(xué)。我們幾乎在上第二、三節(jié)課的時(shí)候就可以拉一些小曲子了。但是很多地方跨越大，編寫的有點(diǎn)粗，很多知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有交代清楚就出現(xiàn)了相關(guān)的練習(xí)曲。如果沒(méi)有老師補(bǔ)充，會(huì)比較麻煩，體系有點(diǎn)亂啊，當(dāng)然這是我個(gè)人感覺(jué)，有可能是我習(xí)慣了一種模式對(duì)于這種模式就不太能接受了，不過(guò)對(duì)于想快速進(jìn)步的成人學(xué)生也可以試試。
練習(xí)建議：要有老師指導(dǎo)，把相關(guān)地方進(jìn)行講解和補(bǔ)充。
初學(xué)小提琴要注意的事項(xiàng)
找一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，要有耐心和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的小提琴者來(lái)當(dāng)孩子的老師
給自己每天定一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)間，就像你今天上課學(xué)了，課后自己在學(xué)習(xí)一個(gè)或半個(gè)小時(shí)，不上課就自己練習(xí)兩三個(gè)小時(shí)
練琴時(shí)思想一定要集中，不能說(shuō)你一邊看著電視一邊拉琴，這樣不僅練不好琴，更會(huì)形成你的壞習(xí)慣，長(zhǎng)此以往你想改也難改
練琴時(shí)就要把基本功練好，反復(fù)練，最好每天都抽出一定時(shí)間來(lái)練習(xí)回憶
把姿勢(shì)給練好，每天練琴時(shí)都要回憶一下老師是怎么教你拉小提琴的姿勢(shì)的，正確了在開(kāi)始練習(xí)
小提琴八大演奏技巧
一.演奏技巧
小提琴屬于歌唱性的旋律樂(lè)器。因此，如何在小提琴上發(fā)出歌唱般的豐滿、動(dòng)聽(tīng)的聲音，是小提琴演奏中最為重要的問(wèn)題。就小提琴的演奏技術(shù)來(lái)說(shuō)，有以下各種主要基本功。南京澳雷小提琴的小編跟大家分享下演奏技巧。
二.握弓
右手握弓，拇指尖須緊靠螺旋套(弓根)，其他手指執(zhí)住弓桿，使手背成自然弧形。手指需要柔軟的彎曲。弓桿位于食指、中指、無(wú)名指的末節(jié)中(即指端)，拇指恰與中指相對(duì)，小指的指尖，輕松的放在弓桿上，使易于適應(yīng)需要，向前或向后移動(dòng)(上弓時(shí)向前移動(dòng)，下弓時(shí)向后移動(dòng))。四指之間，略須靠攏，不可單獨(dú)分開(kāi)，否則顯得笨拙而不雅觀
三.運(yùn)弓
優(yōu)秀的演奏家能在小提琴上發(fā)出千變?nèi)f化的聲音，就運(yùn)弓而言，取決于運(yùn)弓的速度、弓在弦上的壓力以及弓和旋的接觸點(diǎn)這3種因素的不同結(jié)合。
小提琴的弓法繁多，就其主要的有以下幾種：
1、分弓：一弓演奏一個(gè)音，音要拉的干凈，清楚;
2、連弓：一弓演奏許多音，在很多樂(lè)曲中都會(huì)用到，是最常用的弓法之一;
3、頓弓：音與音之間斷開(kāi);
4、跳弓：弓毛離開(kāi)琴弦。
這4類弓法是最基本的，在20世紀(jì)中期，連頓弓，即在一弓中連續(xù)快速演奏許多音與音之間是斷開(kāi)的音，被人視為絕技，隨后又出現(xiàn)了“自然跳弓”，即弓毛在琴弦上，而聽(tīng)起來(lái)或看起來(lái)像跳弓一樣。所以人們把小提琴演奏藝術(shù)稱之為“運(yùn)弓的藝術(shù)”。
四.音準(zhǔn)
樂(lè)器演奏中所發(fā)的音高，能與一定律制的音高相符，稱為音準(zhǔn)。音準(zhǔn)的取得，有賴于敏銳的聽(tīng)覺(jué)、優(yōu)良的樂(lè)器、精湛的技巧與適宜的演出環(huán)境。樂(lè)器的形體結(jié)構(gòu)、音孔位置、張力變化以及空氣濕度,包括琴的各個(gè)部件的配合.都與音準(zhǔn)有關(guān)。就弦樂(lè)曲講，長(zhǎng)時(shí)間演奏及氣溫上升，均使弦松弛，因此弦樂(lè)器音準(zhǔn)的突出問(wèn)題是如何矯正偏低。當(dāng)有鋼琴伴奏時(shí)，都以平均律為準(zhǔn)則;但由于平均律的許多音程聽(tīng)起來(lái)并不嚴(yán)格協(xié)和，所以在獨(dú)唱、獨(dú)奏、重唱、重奏時(shí)，常常需要偏離平均律而趨近純律或五度相生律，才算達(dá)到音準(zhǔn)要求。
五.音級(jí)
具有七個(gè)唱名(do、re、mi、fa、sol、la、si)或音名(C、D、E、F、G、A、B)中任何一個(gè)名稱的音，每一音級(jí)有數(shù)種不同的音高，用變化音記號(hào)區(qū)別，各音級(jí)之間的相互關(guān)系為音樂(lè)中一切音高關(guān)系的基礎(chǔ)。
六.揉弦
揉弦是小提琴，二胡，吉他等弦樂(lè)演奏所掌握的最具表現(xiàn)力的演奏技巧之一。在樂(lè)句適當(dāng)?shù)牡胤郊由线m當(dāng)?shù)娜嘞?，?huì)比沒(méi)有揉弦的樂(lè)句在聲音上要生動(dòng)的多。
揉弦是一個(gè)小提琴演奏很有表現(xiàn)力的技巧，用它可以來(lái)表現(xiàn)不同風(fēng)格和特征的每一個(gè)音或每一個(gè)樂(lè)段。揉弦的要點(diǎn)是怎樣找到手的最佳動(dòng)作，用速度快慢、揉弦寬窄來(lái)演奏出每一個(gè)樂(lè)段獨(dú)特的風(fēng)格和特征。
肘臂揉弦和手腕揉弦，兩者都要練習(xí)。以能夠表現(xiàn)出最好的音樂(lè)特征，來(lái)選擇揉弦的速度和寬窄。
在手腕前后揉動(dòng)時(shí)，帶動(dòng)手指的關(guān)節(jié)，手指的觸弦點(diǎn)不能隨著手腕的揉動(dòng)而移位。在練習(xí)手腕揉弦時(shí)，可先從三指開(kāi)始。因?yàn)橛萌溉鄤?dòng)可以使動(dòng)作更為寬松，然后再練習(xí)二指和一指。而練習(xí)四指時(shí)，還可將三指緊靠四指幫助揉動(dòng)。這樣的練習(xí)會(huì)使顫動(dòng)的效果更為自如。在手腕揉弦練習(xí)的基礎(chǔ)上也可逐漸學(xué)習(xí)和熟悉手臂的揉弦和手指的揉弦。
目的是為了更好的豐富演奏上的表現(xiàn)力，適應(yīng)于各種力度和情緒變化的需要
七.把位
左手手指在指板上的位置，稱之為把位?？拷兕^的把位為低把，靠近琴馬的為高把。從一個(gè)把位換到另一個(gè)把位，稱為換把。換把位的方法有多種，例如空弦換把，同指換把，不同指以及泛音換把等。換把時(shí)產(chǎn)生非演奏需要的滑音，是技巧訓(xùn)練不足的標(biāo)志。部分情況下，滑音可以使音與音之間的連接富于變化，增加一個(gè)優(yōu)美的過(guò)度。特別是結(jié)合換把使用滑音，是一種富于表現(xiàn)力的演奏手段。
八.雙手技巧
小提琴的左手技巧：音階、雙音、換把、揉弦、泛音、左手撥弦。
右手技巧有：連弓、分弓、頓弓、練頓弓、跳弓、波弓、擊弓、碎弓、撥弦、右手撥弦。
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