如何給小提琴換弦的技巧
如何給小提琴換弦的技巧
柔性換弦是小提琴柔軟換弦的簡(jiǎn)稱(chēng)，如果小提琴換弦缺乏柔性，動(dòng)作突兀，姿態(tài)硬邦邦，將會(huì)造成聽(tīng)覺(jué)效果的難堪。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了如何給小提琴換弦的技巧，希望對(duì)大家有所幫助。
小提琴換弦的建議一
小提琴技巧中，換弦是最普通而又運(yùn)用最多的。它主要分連弓換弦和分弓換弦兩種。連弓換弦總的要求是平滑流暢，一氣呵成。剛開(kāi)始練習(xí)連弓換弦，總?cè)菀壮霈F(xiàn)雜噪音，避免的辦法是放慢運(yùn)弓速度，并盡量減小換弦角度，還要注意力度適中。其中換弦的路線(xiàn)也相當(dāng)重要，應(yīng)呈圓滑的波浪起伏形態(tài)，而不能帶任何生硬的棱角狀。否則，肯定達(dá)不到好的連弓換弦效果。具體來(lái)說(shuō)，如果一弓之內(nèi)只向一個(gè)方向換弦(由低到高或由高到低)，要特別留意用大臂帶動(dòng)整個(gè)手臂，即把手臂的重量“趴”在弦上，這個(gè)“趴”一定是自然重量，而不是死勁壓，使換弦的聲音既柔順又結(jié)實(shí)。要是一弓要在兩弦之間往返換好幾次，則要注意弓子的“雙音位置”，就是要像拉雙音時(shí)控制琴弓的一樣，把琴弓掌控在一個(gè)平面，在雙弦之間柔順起伏，如前面所說(shuō)的圓滑的波浪起伏形態(tài)。同時(shí)，左手動(dòng)作也有講究，換弦前，有時(shí)要先按好后一個(gè)音，換弦中的前一個(gè)音，很多情況下還要作短暫的保留。因?yàn)檫@樣會(huì)使效果更為流暢。
分弓換弦則比較簡(jiǎn)單。主要注意兩點(diǎn)：從低弦換向高弦時(shí)，右臂先放低一點(diǎn)，然后通過(guò)手腕向外轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)作換弦;從高弦向低弦換時(shí)，則把右臂先抬高一點(diǎn)，再用小臂向里的動(dòng)作換弦。
小提琴換弦的建議二
“連續(xù)的弧形的運(yùn)弓軌道這條原則，就像在換弓技巧中的情況一樣，也適合于換弦之中。動(dòng)作應(yīng)當(dāng)是連貫的，不要有間斷。當(dāng)從一根琴弦換到另外一跟琴弦時(shí)，無(wú)論是分弓還是連弓，動(dòng)作不應(yīng)當(dāng)停頓，而是逐漸接近到新的琴弦。‘圓形運(yùn)弓’的原則在教學(xué)中是很出名的，因?yàn)樗莻ゴ蟮男√崆偌乙了_易教學(xué)的一個(gè)重要方面。伊薩易認(rèn)為所有的換弦都應(yīng)當(dāng)按照琴馬的弧形軌道運(yùn)行。
在慢速運(yùn)弓中的換弦，也應(yīng)當(dāng)是按照上臂帶領(lǐng)、手和弓逐一隨從的順序進(jìn)行。這個(gè)逐漸接近新的琴弦的動(dòng)作是為了避免在換弦的時(shí)候，產(chǎn)生突然的動(dòng)作。這個(gè)先行的動(dòng)作在弓尖處換弦時(shí)尤為重要，因?yàn)槟抢飺Q弦所形成的弧形軌道比在弓根處更大。
當(dāng)換弦的動(dòng)作和換弓的動(dòng)作正好是在一起的時(shí)候，它所使用的原則和不換弦時(shí)的換弓原則是一樣的。它們之間的不同點(diǎn)在于所形成的弧形的大小不一樣，而且軌道的轉(zhuǎn)動(dòng)方向是不同的。也就是說(shuō)在換弦時(shí)運(yùn)弓的軌道是順時(shí)針或逆時(shí)針，這是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的，而不換弦時(shí)的換弓可以在兩者中任選一個(gè)。
當(dāng)演奏快速運(yùn)弓中的換弦的時(shí)候，換弦的動(dòng)作可以是從手臂發(fā)動(dòng)的也可以是從手發(fā)動(dòng)的。如果是連續(xù)的快速的換弦動(dòng)作，最好是使用手臂的平衡動(dòng)作來(lái)演奏，所有的快速動(dòng)作基本上都是使用這樣的動(dòng)作的。但是運(yùn)用在換弦的動(dòng)作時(shí)，動(dòng)作的軌道更加成為垂直的圓形。如果是在兩個(gè)相鄰的琴弦上連續(xù)換弦的時(shí)候，就要把這個(gè)換弦所形成的圓形更向橢圓發(fā)展。”
小提琴換弦的建議三
我們知道，四根小提琴琴弦隨弧性的琴碼而不在同一平面，奏響不同的琴弦勢(shì)必改變琴弓的上下角度，這個(gè)不同的角度全靠演奏者本身的精準(zhǔn)掌控?？刂频皿w，拉出來(lái)的弦音純凈靚麗;控制失調(diào)，聲音則糟雜難聽(tīng)。
而得體的控制和聲音的優(yōu)劣，有賴(lài)于良好準(zhǔn)確的換弦，也就是前面提到的柔性換弦。已故著名小提琴教育家林耀基先生，曾反復(fù)提到連弓換弦要軟，要柔，要優(yōu)美，要有歌唱性。作為小提琴練習(xí)者尤其是初學(xué)者，對(duì)于大師的這些經(jīng)典話(huà)語(yǔ)，一定要銘記在心，并在實(shí)踐中深刻地加以體會(huì)。
反觀(guān)一些換弦手法粗糙的朋友，連弓和換弦往往不平滑不柔和，力度和幅度也不協(xié)調(diào)，旋律和樂(lè)曲奏起來(lái)不是嗑磕碰碰，就是干干巴巴，毫無(wú)藝術(shù)的美感。
所以，訓(xùn)練良好的小提琴換弦，非得柔字軟字當(dāng)頭，把琴弓想象成小船上的小舵，在平靜的水面上婀娜地起伏，想象它有優(yōu)美的曲線(xiàn)，沒(méi)有棱角，沒(méi)有中斷，沒(méi)有歇斯底里的攪拌……
還有，小提琴的柔性換弦，要與平和沉穩(wěn)的心態(tài)結(jié)合起來(lái)，因?yàn)橐粋€(gè)心情容易浮躁的人，他(她)的手腳也容易浮躁。
小提琴手指如何換弦
1、如果碰到的問(wèn)題屬于自己身體上的限制。比如手指短了，手指細(xì)了，手大了等等等等，首先應(yīng)該考慮的是如何用個(gè)人身體的特殊性去解決問(wèn)題。比如<同一手指如何換弦>帖子的主人手指很細(xì)，那我給她的建議就是用不同的手指按原本用同一手指按的兩個(gè)音。其次才應(yīng)考慮器材裝備上的問(wèn)題，畢竟小提琴還是應(yīng)該“以人為本”，“個(gè)別問(wèn)題應(yīng)該個(gè)別處理”。
2、如果碰到的問(wèn)題屬于技術(shù)上的問(wèn)題，譬如音準(zhǔn)問(wèn)題，那么考慮的問(wèn)題應(yīng)該從落指的位置上入手，按的準(zhǔn)不準(zhǔn).然后再是左手手型是否正確，如果手型不正確要刨根問(wèn)題的找到原因，是因?yàn)樽笫纸┯?。還是因?yàn)樽蟊鄣慕┯?，或者是因?yàn)檎咀嘶蜃Y的問(wèn)題，最后再找器材的問(wèn)題。關(guān)鍵要刨根問(wèn)底，不搞清楚不罷休。不然問(wèn)題出現(xiàn)了總是治標(biāo)不治本。
3、如果碰到的問(wèn)題屬于樂(lè)曲理解上的問(wèn)題，那么我建議首先了解作品創(chuàng)作的背景，創(chuàng)作人當(dāng)時(shí)的處境，以及當(dāng)時(shí)的大情況，再來(lái)通過(guò)自己的理解或者推測(cè)來(lái)決定作品的表達(dá)方式.當(dāng)然創(chuàng)新是很重要的。認(rèn)為樂(lè)曲的靈魂在于表達(dá)。就像演員在演戲。只不過(guò)通過(guò)琴來(lái)傳達(dá)。我要補(bǔ)充的一點(diǎn)點(diǎn)是，個(gè)人認(rèn)為文學(xué)作品的理解對(duì)音樂(lè)是很有幫助的。
4、如果碰到的問(wèn)題屬于器材上的問(wèn)題，還是找找自己的老師，讓老師給你一個(gè)合適的答案。不過(guò)我個(gè)人認(rèn)為，人跟琴是要相互的適應(yīng)，這樣才能相互影響，自己的靈魂與思想才能融入琴中。達(dá)到一個(gè)所謂“人琴合一”的境界。
5、如果碰到的問(wèn)題屬于硬傷，比如音聽(tīng)不準(zhǔn),唱不準(zhǔn)，按不準(zhǔn)。那么首先要考慮自身的練習(xí)是否充分，重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，每一遍的重復(fù)都要與上一次的比較，找到前后的不同與差異，從而找到問(wèn)題的關(guān)鍵。 練琴是個(gè)苦差。但是每一次的重復(fù)都要有所進(jìn)步。不然等于白練.碰到問(wèn)題要?jiǎng)幽X子。不動(dòng)腦子也是白搭。
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