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琵琶指法技巧

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琵琶指法技巧

  琵琶演奏指法與技巧的一個最大特點就是種類多、技巧微妙。尤其是那些同名異技的琵琶指法演奏起來變化多、難度大,概念模糊不清,技巧難于掌握。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砼弥阜记山榻B,希望能夠幫到大家。

  琵琶指法技巧

  吟揉:吟揉是琵琶音色變化的左手指法與技巧,它是表現(xiàn)琵琶委婉悅耳、凄楚哀怨之感情色彩的主要手段。它的具體操作方法是:右手在進(jìn)行彈、滾、輪、搖等發(fā)聲時,左手指按在相或品位上將琴弦向左向右的吟動,使琴弦發(fā)出委婉細(xì)膩的波浪之聲。好多同學(xué)和老師錯誤的認(rèn)為這個指法只是用左手指左右推拉就是吟揉。實際上琵琶吟揉指法有三種演奏形式和技巧:一是左手指按在相或品位上做向左向右的擺動,使弦音發(fā)出細(xì)微的波浪聲;二是左手按指不動,主要用手腕做上下運動,帶動手指忽松、忽緊的起伏擺動,使弦音產(chǎn)生委婉的波浪聲;三是左手指按在相品位上,手指尖向下發(fā)力,做連續(xù)的快速壓、放動作,使琴音產(chǎn)生娓娓顫音聲。

  吟揉奏法又分為大、小、快、慢四種方法,大與小是指弦身上下左右擺動的幅度,快與慢是指弦身上下左右擺動的速度。那么怎樣掌握琵琶吟揉指法與技巧的要領(lǐng)呢。一是要先從左手按吟一條弦開始。先在一條弦上練吟,這樣范圍小,精力集中,力量均衡,容易掌握其演奏技巧;二是要先從大的吟揉練起。也就是左手按指推拉的幅度要大些,指尖往下發(fā)力的動作要大些,手腕上下擺動的行程要大些,發(fā)出聲音波瀾要大些。這樣有利于練習(xí)左手指的動作、力度和速度;三是要用左手按指的指關(guān)節(jié)做主要運動,手腕作輔助運動。這樣有利于訓(xùn)練左手揉弦按指的獨立性、靈活性和表現(xiàn)性;四是右手先彈出一個音后,左手按指連續(xù)做四個來回的擺動或四個上下按放的動作。這樣即防止按指無序的亂吟亂揉習(xí)慣,又保持了按指擺動數(shù)量的規(guī)范完整性。養(yǎng)成一個節(jié)拍含定數(shù)的良好習(xí)慣。按照上述要求,堅持長期的科學(xué)訓(xùn)練,就能極快又好的掌握這些吟揉技巧和方法,不斷提高吟揉技巧的質(zhì)量和水平,將吟揉指法演奏出動人心弦,委婉纏綿的美妙之聲。

  滑音:滑音屬于傳統(tǒng)的左手琵琶演奏指法。它的種類很多,主要包括推挽、縱起、撞拖、進(jìn)退、棹注等等,這些滑音指法從形式上概括起來可分為兩大類:第一,推挽縱起類。其演奏方法是,用左手將弦按在某一相品位上,通過向左向右和向下三個方向擺動和壓弦,使弦身產(chǎn)生張力感就叫叫滑音。其符號用弧線來表示。第二,拖類。是用左手指按弦后沿線由本音滑到另一個音位,符號由橫線箭桿表示。第三,虛滑音和實滑音?;糁阜◤囊羯憩F(xiàn)方面來說,它又分為實滑音和虛滑音兩種。那么,怎樣具體掌握和演奏好這些滑音指法與技巧呢?對此我做如下詳盡的解釋:

  1、滑音的不同奏法

  (1)推。推的具體運作方法是,用左手某一按指將弦身緊按在某一品位上,向右邊(里)推進(jìn),就是從第一個音推到后一個音的高度,然后再回復(fù)到原音位上即可。

  (2)挽。挽的俗稱也叫拉,它的具體演奏方向與推相反,就是用左手某一按指將弦身按在某一品位上向左挽出。(即用手指肚按住弦向左邊拉出)由第一個音開始升高到下一個音的位置即可,然后回復(fù)到原音位上。

  (3)縱起。這個指法的傳統(tǒng)名稱也叫壓弦,就是用左手的某一按指將弦身按在某一品位上用力向下壓。具體演奏方法是用手指肚連續(xù)快速的向下用力與放松交替進(jìn)行,使琴弦發(fā)出連續(xù)滾動的顫音。

  (4)扳。這個指法俗稱扭,就是用左手兩個手指,一個作挽,一個作推,兩者同時動作,具體的說就是用左手食指在上面挽,中指或名指在下面推。通過張力使弦身緊張而產(chǎn)生滑音。

  (5)撞。撞是縱起指法的虛滑音。其具體演奏過程是,在撞的前一音,右手指在本弦上彈一下后,撞音用左手指向內(nèi)(即向下發(fā)力)按下并即放,撞一次叫單撞,撞兩次叫雙撞。撞音發(fā)音較弱。

  (6)實滑音。就是通過左手采用推挽、縱起、板等指法,同時用右手指彈挑這些使弦音比原音增高了的音,就叫 “實滑音”。

  (7)虛滑音。是左手采用推、挽、縱起、板等指法后,使弦音比原音增高了的音,不再用右手彈奏的叫“虛滑音”。

  (8)還原音。就是左手指采用上述指法將升高的音再回復(fù)到原來的音位。叫“還原音”。

  2、滑音動作種類

  這里主要說明演奏滑音時,左右兩手運作的先后。這一先一后的動作,確直接影響到音色的變化和不同。

  1、右先左后。就是在演奏滑音時,先由右手彈弦發(fā)音后,左手再去推、挽、縱起或板弦,簡記符號是一個小箭桿,箭頭符號寫在音符的上方,箭桿斜于上方。

  2、左先右后。在演奏滑音時,先由右手按指將弦推或縱起使弦音增高,然后再用右手彈弦發(fā)音,左手按指將弦身緊按在相品位上逐漸回復(fù)到弦身垂直位置上,(也就是原音位置上)簡記符號寫在音符的左上方,箭桿向音符,箭頭斜向右下角。

  3、左右同作。就是左右手指同時動作。這種指法的具體運行是,右手彈弦發(fā)音的同時,左手按指立即推挽或縱起,左右兩手同時觸弦,同時運行,簡稱“同滑音”。簡記法,箭桿上下垂直。

  簡記法的音高與節(jié)奏。一般是把滑高的音與原音位成小二度、大二度、小三度、大三度等屬于本樂段的音級上。

  3、演奏滑音要求

  (1)滑音的音高、節(jié)奏要正確,虛滑音與實滑音要分辨清楚;上滑音、下滑音、同滑音也要分辨清楚。

  (2)推挽縱起的習(xí)慣用法。一品二品三品在子弦上一般用推不用挽,有時中弦可以挽品位第二、第三把位,子弦可以推、挽相把位,子弦大都采用縱為主。這是因為一二三品的左邊太短,運用拉弦容易將弦掉到品下。影響正常演奏。

  鳳點頭:傳統(tǒng)演奏名稱,風(fēng)點頭的也叫勾搭。它是一種和聲演奏技巧。鳳點頭的具體演奏指法有四種:(1)勾搭。這個指法每組四聲,先勾后抹?,F(xiàn)在用的很少了。(2)勾打。這個指法每組四聲。第一聲遮纏弦,第二聲彈子弦,第三聲抹子弦,第四聲彈子弦。(3)反勾打。第一聲彈子弦,第二聲抹子弦,第三聲彈子弦,第四聲勾纏弦,這種指法要練習(xí)好四聲奏法后才能完全掌握。(4)雙勾打。第一聲遮子弦,第二聲彈子弦,第三聲抹子弦,第四聲抹子弦,第五聲彈子弦,第六生抹子弦,第七聲彈子弦。

  鳳點頭指法還分軟勾打和硬勾打兩種,一般在子弦上奏曲調(diào),在纏弦上作低音伴奏。但反勾搭的曲調(diào)確在子弦上。子弦發(fā)音要干凈清晰,纏弦發(fā)音要強而有力。那么如何掌握這些演奏技巧和方法呢?(1)軟勾打技巧。演奏軟勾打時,右手彈點可以作上下音色變化,右手指呈彎曲半圓形狀,以食指的第二關(guān)節(jié)作主要有運動。音量要稍弱些。(2)硬勾打技巧。演奏硬勾打指法不做音色變化右手不用做上下運動),(右手食指需伸直,用食指掌關(guān)節(jié)運動,再用其它各指低靠在復(fù)手處的面板上。

  搖指:搖指是琵琶演奏的右手指法,它的特點是速度快而急促,點子密集緊湊。主要用于表現(xiàn)華彩樂段或抒情樂段。那么怎樣掌握和演奏好搖指指法與技巧呢?

  1、搖指種類。琵琶搖指分四種奏法。

  (1)大指搖。就是用右手大指甲在弦上作急速而連續(xù)的勾挑。傳統(tǒng)的武曲中常用來作掌號之聲。大指搖的難度較大,速度較慢,但比其它搖指的聲音強烈厚實。

  (2)食指搖。就是用右手食指甲的左側(cè)和右側(cè)在弦上平行擺動,且不可采用常規(guī)的彈抹,而是把食指放平,使食指與所搖的琴弦呈垂直狀態(tài),將指甲的上側(cè)鋒和下側(cè)鋒形成平行角度而左右擺動。

  (3)中指搖。即用中指指甲的兩側(cè)平行擺動,而不是剔扶,它的具體要求如食指奏法相近,可適用激情而強烈的樂段。

  (4)無名指搖。就是用無名指指甲的左右兩側(cè)在弦上平行擺動,其具體要求如食指形狀,可演奏情緒較弱的委婉樂段樂段。

  2、練習(xí)要求。初學(xué)搖指的學(xué)生要先在一條弦上練習(xí)音量較小、動作稍快的搖指,指甲端作向左向右的擺動。盡量緊貼在弦身上。動作較大的搖指,指甲端觸弦后可以與弦身分離,向右運動比向左運動的發(fā)音強些。這兩種方法可以交替使用,待搖的動作熟練而習(xí)慣后。

  再練習(xí)兩條弦、三條弦、四條弦上的搖指。在多條弦上搖指時,可以一個手指謠,也可以多個手指分別在四條弦上搖,實行分工負(fù)責(zé)制,如小指搖子弦、名指搖二弦,中指搖中弦,食指搖纏弦。這種要發(fā)熱烈奔放,情緒高昂。搖指一般向左強,向右弱,這是因為向左橫的角度小,向右橫的角度大的原因。因此初學(xué)者要注意向左橫的角度小點,保持聲音的統(tǒng)一性。

  3、搖指要求。初學(xué)搖指的學(xué)生要保持節(jié)奏均勻,節(jié)拍穩(wěn)定,速度不亂且連貫,食、中、名指搖的聲音要清脆明亮,大指搖的聲音要激烈渾厚。

  拍提扣摘:筆者在日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn),有些同學(xué)即使是一些高年級的同學(xué)對拍提扣摘指法的概念也模糊不清,對怎樣具體運行糊里糊涂。同學(xué)們,這是四個琵琶演奏指法,不僅演奏動作不同,其音響效果也有明顯區(qū)別。那么它們的具體操作方法有那些區(qū)別呢?區(qū)別一,拍。是用右手大指肉端將纏弦向外方向撬起既放,發(fā)出啪的如斷弦的一聲,這種指法多用在某一按音上使用(如陽春白雪中玉版參禪一段)。區(qū)別二,提。提是用右手大指和食指肉端將弦身捏住,快速提起既放,使弦身擊打在面板上,發(fā)出如斷弦之聲,這種指法多用在某一按音上使用。區(qū)別三,扣。它的具體操作方法是,用右手大指肉端向左勾起右面的弦,食指甲向右彈左面的弦,使兩條弦同時發(fā)出一個厚實的和聲之音。區(qū)別四,摘。這個指法的具體操作是,用右手大指甲或肉抵住靠拂手處的弦上,食指或中指甲在下面彈出“勺”的聲音,這個指法一般都在子弦上使用。

  捺帶撇:捺帶撇是琵琶的傳統(tǒng)演奏指法,其演奏的發(fā)聲分兩大類,一是實音,二是虛音。捺帶撇這三個指法屬于虛音類,它們既有區(qū)別又有相同,對中級以上學(xué)生來說,演奏中很容易混淆。如何分辨清它們之間的微妙區(qū)別呢?

  第一,捺。捺的具體操作方法是,用右手指端肉,在各個關(guān)節(jié)的運動中,將弦身擊捺在相品位上,取得輕輕地捺聲。捺音與前一音均呈上升趨勢。根據(jù)發(fā)音情況可分為三種:一是打。就是用某一左手指上下?lián)舸蚯傧遥@個指法要求左手指動作要大,手指的擊捺力度也較大,一瞬間打下即放,發(fā)音較強。二是印。這個指法要求左手指動作較小,幅度不大,手指輕輕按下,發(fā)出極弱的捺聲。三是捺。左手指動作的的幅度、力度都較弱,發(fā)出的捺音比打還弱,比印還強,其發(fā)音柔和細(xì)微。捺前邊的音,右手要彈在弦身的中上部位。

  第二,帶。這個指法的演奏技巧,就是用前面的按指一瞬間抬起帶出后邊的音來。它的具體演奏方法是,當(dāng)右手彈出前一個音后,左手前一音按指,向左內(nèi)方向一撥離弦,帶起一個音來。如“42”是帶起的按音,帶的前一音是“2”。是用左手名指按弦,帶音“2”是用食指按弦,首先要按好“2”音,然后再用名指在“4”音位撥弦,帶出“2”音來;如“35”,是帶散音,帶的前一音用中指按“3”音,帶出空弦的“5”音來。帶起按音左手需用兩個手指動作,帶起散音,只用一個手指完成即可。

  第三,撇。這個指法分撇按音和撇散音兩種,具體演奏方法是用快速的一捺一帶完成的。一是撇按音,如用左手食指按在相品音位上,可用中指或名指在下邊撇弦發(fā)音。二是撇散音,可用左手食、中、名指去撇空弦散音即可,如同左手指甲或指肉將弦從左向右抹一下的動作。捺帶撇發(fā)音較弱,屬于虛音類,在樂曲中它與實音可產(chǎn)生對比作用。帶的符號為逗號。

  掃撇劃拂:掃撇劃拂是琵琶的右手演奏指法,有些同學(xué)和老師把這組指法與掃拂混為一談,其實他們之間無論是動作和音樂效果都有明顯的區(qū)別:掃,是用右手小指、名指、中指、食指排齊,從老弦至一弦向左方向急速掃出,四指發(fā)出一聲;而撇,則是用右手小指、明指、中指、食指排齊,從一弦至老弦向右方向急速撇進(jìn),發(fā)出一個聲音;劃,是用右手食指甲從老弦至一弦向左方向急速劃進(jìn),使四弦如一聲;而拂,則是用右手大指甲頂面從一弦至老弦向右方向急速挑進(jìn),四弦如一聲。掃,是指甲音色,撇是指肉音色,二者產(chǎn)生的聲音不同,但發(fā)出的力度要一致。掃、撇指法主要用指關(guān)節(jié)運動,而劃、拂指法主要用手腕做運動,其音色音量要相等。連續(xù)快速的劃拂,要象在四條向上的滾弦一樣,主要以指關(guān)節(jié)運動,肘部作次要運動。初學(xué)時可以在八品處作音量較弱的劃拂練習(xí),在音量音色統(tǒng)一后再移到下方演奏。

  煞聲指法:煞的音樂效果是琵琶演奏中的一種特殊音色,煞又稱指甲聲,很多人演奏這個指法只采用了一種奏法,奏出了一種聲音。其實它有兩種奏法和技巧??偟恼f它是將左手指甲浮抵在弦身底下同時右手彈弦,發(fā)出“切切”之聲。由于它不屬于樂音,樂譜上雖然記出了它的音高,但又用斜線削去。

  怎樣掌握煞的兩種演奏指法和技巧呢,具體地說,一種是發(fā)聲明亮的演奏技巧,演奏時把伸在弦身下邊的左手指甲面與弦身之間留出一點空隙,當(dāng)右手彈弦后,弦身振動時與左手指甲面相碰撞,發(fā)出比較明亮的煞聲;二是發(fā)聲木訥的演奏技巧,這種方法是將左手指肚浮在弦身下邊的面板上,讓左手指甲面貼到弦身上,然后右手指彈弦后,就會發(fā)出比較木訥的煞聲。

  煞聲的音響主要用來表現(xiàn)刀劍相擊聲和鑼鼓打擊聲。如《十面埋伏》中的小戰(zhàn)樂段,就形象地表現(xiàn)了古戰(zhàn)場上刀槍劍戨的碰撞之聲。

  琵琶聲音變化

  音色:所謂音色就是琵琶演奏聲音的變化。那么琵琶的音色有哪些種類和變化呢?琵琶的音色共有三類,即琵琶自身的音色、演奏技巧音色和把位音色。下面筆者作具體的闡述如下。

  1、琵琶自身音色。也就是琵琶自然按帶有的音色。琵琶自身音色與琵琶質(zhì)量的好壞有著緊密聯(lián)系,一般的說,制作琵琶主要用兩種木材原料,一種是白木。白木制作的琵琶音色較差,木質(zhì)疏松,發(fā)音木訥。另一種是紅木和紫檀木。最好的是老紅木和紫檀木琵琶,這兩種木才制作的琵琶兼有“尖”、“堂”、“松”、“脆”、“爆”五種音色效果。尖,是指高音區(qū)發(fā)聲非常明亮。堂,是指低音區(qū)發(fā)聲特別洪亮。松,是指琵琶發(fā)音(導(dǎo)引)特別靈敏。脆,是指琵琶發(fā)音很清脆。爆,是指發(fā)音堅實且有分量。

  2、演奏音色。演奏音色與演奏技巧有緊密聯(lián)系。一是右手指彈弦上下位置方面的技巧。右手指在復(fù)手上方6—8公分處彈奏,發(fā)音則清脆明亮。手指在二十一品以上彈奏,發(fā)音則柔和細(xì)膩。彈指在復(fù)手上方演奏,發(fā)音則堅實尖細(xì)。二是右手彈弦在橫的角度方面的技巧。指甲與面板橫的角度越小,音色越堅實,橫的角度越大,音色則越空柔。橫的角度呈九十度,音色則清脆明亮。需要同學(xué)們在演奏實踐中慢慢摸索掌握。

  3、把位音色。是指演奏琵琶時左手上下把位置。琵琶的品位有四個把位,琵琶不同的把位則產(chǎn)生不同的音色。相把位的音色濃揉渾厚;品位第一把位的音色明亮松快;第二把位的音色則響亮恬美;第三把位的音色清脆緊張;第四八位的音色則尖銳剛勁。不同的音色可以表現(xiàn)不同的音樂形象,這些微妙的變化有待同學(xué)們在演奏實踐中認(rèn)真的比較和體味。

  泛音:泛音是琵琶演奏的特殊音色。琵琶泛音比較豐富,主要有自然泛音和人工泛音兩類。這里,我重點講一下人工泛音演奏方法和特點。琵琶的四條弦上雖然有較多的泛音音位,但在演奏中也存在著音階不全和不足的弊端,那么怎樣解決這些不足呢?唯一的辦法就是用人工泛音來補充。顧名思義就是靠人工制造的音色,人工泛音不僅明亮清脆,同時還可以加用吟揉和“張力滑音”等指法,以此豐富其音色變化。

  1、人工泛音點。經(jīng)驗表明,在琵琶上演奏人工泛音,首先是用左手按指代替琵琶山口,因為山口是固定不變的,在演奏泛音和人工泛音的基礎(chǔ)上,左手按指可以在任何一個相品位上代替山口。從山口至復(fù)手之間二分之一處、四分之一處、五分之一處、六分之一處和八分之一處的泛音叫人工泛音。其中二分之一處的泛音最明顯,比正常按音高一個八度。

  2、人工泛音種類和奏法。傳統(tǒng)經(jīng)驗表明,演奏人工泛音有種類型和奏法:第一種奏法。用左手食指或大指在弦的某一個音位上作按音,并用左手食指或名指在下面浮點在有人工泛音的音位上,同時右手彈弦發(fā)聲。第二種奏法。左手指在弦的上邊作按音,右手大指甲浮靠在有人工泛音的音位上,同時右手其他指彈弦發(fā)聲。

  3、演奏技巧。上述兩種演奏方法,浮點人工泛音的音位必須準(zhǔn)確,否則人工泛音就做不出來。左手在上面代替山口的按指必須按牢固,否則人工泛音發(fā)出來因不會明亮。

  觸弦角度、彈指方向和斷音:

  1、觸弦角度。我們在演奏琵琶時,右手觸弦角度的正確如否,直接影響著琵琶演奏音色優(yōu)劣的細(xì)微變化。這個問題很多人即不重視也分不清楚,演奏時不管什么上中鋒、下中鋒的,只知道彈響就夠了。因此彈出的聲音干癟蒼白,缺乏圓潤柔和感。那么怎樣才能掌握正確的觸弦角度呢?同學(xué)們首先要明確觸弦角度是右手指甲彈跳、輪指時觸弦的角度,觸弦角度分為兩種:一種是縱的角度,這種角度一般為45度角,它分為中鋒、上偏鋒、下偏鋒三種,指甲的中間平面叫中鋒,指甲的上側(cè)叫上偏鋒,指甲的的下側(cè)叫下側(cè)鋒;第二種是橫的角度,就是右手指甲與琵琶面板形成的角度,一般為40度角。只有掌握好這兩種觸弦角度,演奏琵琶才能獲得圓潤、明亮、柔和的聲音和音色。

  2、彈指方向。這個指法也是被同學(xué)們常常忽略和不太在乎的問題。右手彈跳方向的正確如否,既關(guān)系到手型的正確和美丑,又影響著演奏音色的純凈和統(tǒng)一。所以,同學(xué)們一開始就要養(yǎng)成正確的琵琶演奏方向。所謂方向,就是右手指彈跳時的運動方向,它分為平行、向上、向下三種方向,為了音色的統(tǒng)一性,大指和食指彈跳的方向盡量統(tǒng)一,初學(xué)琵琶的同學(xué)要養(yǎng)成食指稍向上運動的方向,大指向右平行運動的方向。大指做到平行運動,首先大指的第一關(guān)節(jié)要作彎曲形狀,并且靠第一關(guān)節(jié)作主要運動。這種運作方向既有利于彈跳音色的相對統(tǒng)一,又有利于大指食指運作的協(xié)調(diào)配合,是演奏琵琶基本功中最基本的基礎(chǔ)和要求,萬萬不可忽視。

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