吉他琴弦松了怎么辦怎么解決
吉他琴弦是吉他的靈魂，如果吉他弦松了的話就會影響到音色。下面小編為大家介紹吉他琴弦松了解決方法，感興趣的朋友們一起來看看吧!
吉他琴弦松了解決方法
一般來說，反手(即手指朝上)調(diào)弦鈕時(shí)，順時(shí)針鈕松，逆時(shí)針鈕緊，但是得分清方向，不要調(diào)錯(cuò)了把弦繃斷。
如果弦太松，不管調(diào)哪一邊都不起作用，則要判斷所調(diào)的弦和所試彈的弦是不是同一條弦，如果是同一條弦，則可斷定弦沒有裝好，需要把弦全部拉出來，然后讓弦穿過弦軸中的孔，才能調(diào)緊。
變換和弦的技巧
1、如果變換的2個(gè)和弦屬于相同指型的和弦，則保持指型不變來移動手指。
如：Am-E-Am這樣的練習(xí)，Am和E和弦的指型完全一樣，只是按的弦不同而已，在變換和弦的時(shí)候，3個(gè)按弦的手指應(yīng)該保持原有指型來移動，而不要分開一個(gè)一個(gè)移動，這樣就不容易錯(cuò)同時(shí)變換速度也比較快。類似的和弦變換還有Em-A9等等。
2、和弦切換的時(shí)候，能不移動的手指盡量不要移動。
如：C-àAm–àC這樣的練習(xí)，在變換的時(shí)候，食指始終按在2弦的1品上沒有變動，所以只需要移動另外2個(gè)指頭就可以了，而食指不要松開。這樣，有一個(gè)基準(zhǔn)手指作為參照，其余移動的2個(gè)手指也不容易出錯(cuò)。類似的還有Am-D7,C-F大7,G7-Dm等。
3、當(dāng)2個(gè)和弦之間沒有什么共同點(diǎn)的時(shí)候，盡量先移動要按根音和低音弦的手指，再移動按高音弦的手指。
這個(gè)原則的解釋，是因?yàn)槲覀冇沂謴椬喾纸夂拖視r(shí)，常常是先彈根音和低音弦，后彈高音，這樣在變換不能一步到位的時(shí)候，可以盡量避免左右手的沖突。這一條的理解很簡單，但是不是絕對的，因?yàn)橛械姆纸庑褪菑母咭粝议_始的，那就要根據(jù)實(shí)際情況改變了。但是，在變換不及的時(shí)候，先按住了根音總是好的。
這三條原則應(yīng)該結(jié)合起來練習(xí)，比如C-F大7的練習(xí)，首先應(yīng)該遵循第2條的原則，保持食指始終不用松開;而剩下2個(gè)手指的移動，則應(yīng)遵循第一條原則，以相同的指型來移動。
總之，如果你在練習(xí)變和弦的時(shí)候覺得很困難，那么看看有沒有什么可用的規(guī)律。用心研究，這是彈吉他的關(guān)鍵。
單獨(dú)的吉他和弦一定要規(guī)范按，先按好單獨(dú)的吉他和弦，常用的吉他和弦熟悉了之后，慢慢的找尋規(guī)律，就像上文寫的那樣，能不懂得手指就不懂，這樣才能換和弦快，當(dāng)然了這只是單純的一定，說這點(diǎn)就是讓吉他初學(xué)者知道必要的熟悉基礎(chǔ)是前提，接下來就需要思考，剩下就是技巧了，也有可能是自己摸索出來的技巧，活學(xué)活用。
熟悉基礎(chǔ)是前提，接下來就需要思考，剩下就是技巧了，也有可能是自己摸索出來的技巧，活學(xué)活用。
吉他琶音的正確彈奏方法
一。手指要彎曲，以指尖部位觸鍵。觸鍵時(shí)，除大姆指尖外，其它指尖與鍵面成90度直角后傾少許的基本垂直角度。觸鍵時(shí)，各手指最前端小關(guān)節(jié)要挺立，形成向外支撐的弧形狀。
彈琴時(shí)手指要有一定硬度,彈出的音才會結(jié)實(shí),有力.而指尖要有硬度，手指小關(guān)節(jié)就必須挺立;如塌陷,一定松軟無力,也就彈不出充實(shí)的聲音.這就是手指小關(guān)節(jié)要挺立的原因。
彈琴時(shí)，指尖觸鍵時(shí)間越短，琴音的泛音震動延留也越長。一般人彈琴如手指彎曲，指尖反應(yīng)力會比手指平直更敏捷，觸鍵時(shí)間也就能比手指平直更短，這是手指要彎曲的又一原因。
二。彈琴時(shí)，手指要抬高，每個(gè)指頭彈每個(gè)音之前、之后都要抬高，暫間隔不彈的指頭也要抬高。抬時(shí)，手指要保持彎曲。
彈琴時(shí)手指抬高，指頭才能距琴鍵一定距離，才可產(chǎn)生足夠的慣性力，彈出結(jié)實(shí)有力的聲音，使聲音有足夠的泛音震動延留。再者，練琴時(shí)手指抬高，還可加大指頭的動作量，增強(qiáng)手指彈奏機(jī)能的訓(xùn)練效果。這就是手指抬高的原因。
三。以手的掌關(guān)節(jié)為發(fā)力點(diǎn)
要以手指與手掌相交處的掌關(guān)節(jié)為彈奏的主要發(fā)力點(diǎn)。掌關(guān)節(jié)要發(fā)出足夠的力量，必須做到：
1。動作敏捷;
2。動作幅度盡量大;
3。動作用力。
四。彈音階與琶音，手指要用力，手腕和小臂要放松。
手腕和小臂這兩處彈琴最易緊張，酸累的部位，要盡量放松。這方面，不少人都遇到一個(gè)矛盾：手指用力，手腕和小臂即下意識地隨之用力和緊張;手腕和小臂放松，手指也隨而軟弱無力。要盡力協(xié)調(diào)二者的關(guān)系，使前者用力，后者放松。這一課題較難，但必須解決。
五。彈音階與琶音，要用手指處自身的獨(dú)立力量，切勿用手腕、小臂來加壓、加力。
不少人彈奏，由于手指無力，一味用手腕、手臂加壓、加力，這就往往產(chǎn)生兩種不良后果：一是手腕、手臂因而酸累不堪，致難于持續(xù)彈奏，個(gè)別嚴(yán)重者甚至把手彈壞，變成所謂‘職業(yè)病’;一是形成一種惡性循環(huán)，即由于的手指無力而借助手腕、手臂;又由于借助手腕、手臂，手指養(yǎng)成對借助手腕、手臂的依賴性，自身之力就總練不出，總要借助，依賴。衡量借助手腕、手臂有無加壓、加力的外觀標(biāo)準(zhǔn)，是看彈奏時(shí)手腕和小臂有無強(qiáng)烈抖動。如抖動強(qiáng)烈，則表明在加壓、加力;反之，如加以約束使之強(qiáng)烈抖動不得，則失去加壓、加力的可能。因此，克服手指因無力而借助手腕、手臂這一毛病的有效辦法就是，彈奏時(shí)嚴(yán)格約束手腕和小臂的強(qiáng)烈抖動，便手指在無外力借助下自行活動，逐漸練出獨(dú)立功力。
人體手臂的大多處，即手掌、小臂、大臂乃至肩，彈琴都有可能酸累;唯有一處，就是日夜不停地彈，也永不會累，就是手指。因此，只有當(dāng)手指練出充分獨(dú)立功力，彈奏不須依賴其它外力，彈琴才能持久、自如，才能彈好。
六、彈音階與琶音，手掌、手腕和小臂要大體成一直線，并與鍵面基本平行。
手腕最好略低于手掌，而絕不可高于手掌。因?yàn)?，有條規(guī)律：手腕略低于手掌，彈出的音就能結(jié)實(shí)、有力，果粒感強(qiáng);而手腕高于手掌，彈出的音必輕飄、模糊、缺乏果粒感。當(dāng)然，有些樂曲中的音階或琶音織體，音樂表現(xiàn)特別要求輕飄或模糊的效果，手腕只得高于手掌來彈，這是特定情形，另當(dāng)別論。
有些人彈琴，手腕高出兩邊的手掌和小臂，像個(gè)駝峰。還有些人除此另加手指不彎而直伸，像只爬行的*龜，彈出的音也模糊不清。這些壞毛病都必須糾正。
七、彈音階與琶音，手背內(nèi)、外兩端高低要大體相等，整個(gè)手背呈基本水平狀。
人的手指中，四、五指最弱，不少人彈琴因四、五指無力支撐，致手背外端四、五指處向外下斜塌陷，形成手背內(nèi)高外低，四、五指彈出的音也因而軟弱模糊。這樣，還往往形成一種惡性循環(huán)：四、五指無力致手背外端下陷，手背外端下陷，又壓住四、五指，使之不能充分抬動，而練不出自身力量，致手背外端下陷得不到改變?？朔@一惡性循環(huán)的辦法是，彈奏時(shí)嚴(yán)格限制住手背外端下陷，甚至在使用四、五指時(shí)，有意識地將手背外端微微提高，給四、五指以足夠空間充分活動，使其力量慢慢練出。四、五指充分抬動，彈出的音就能清晰、明亮、有力了。
八、彈音階與琶音，大指前半截應(yīng)自然向里微微彎曲，后半截與手掌要稍有間隙。
有些人彈琴，大指前半截不向里彎，而向外逆撇，后半截與手掌緊緊并貼，這種姿勢完全違反生理自然。大家可以試試，大指若外撇，不僅大指本身緊繃、僵硬，連手的整個(gè)內(nèi)側(cè)半邊也必然緊繃、僵硬。
九、彈音階與琶音，手指、手掌，特別是掌關(guān)節(jié)處都要凸起、挺立，整個(gè)手，形成一個(gè)自然形態(tài)的“架子”、“模子”狀。這個(gè)“架子”、“模子”既不能緊繃、僵硬，又不可松垮、散軟，而要松緊、軟硬適當(dāng)，呈自然狀態(tài)。
有些人彈琴，手繃得又緊、又僵、又硬，像只鐵爪;有些人彈琴，手松垮垮、軟棉棉、像團(tuán)棉花，都是不對的。
十、彈琴，包括彈音階與琶音時(shí)，整個(gè)手臂要置于自己感到適當(dāng)、舒適的自然位置。
有些人彈琴兩手肘、兩臂緊緊夾著身子。也有些人彈琴兩手肘、兩臂過分外撇和高懸。這都是壞習(xí)慣，應(yīng)糾正。
十一、彈音階與琶音，右手往上彈或左手往下彈時(shí)，兩手大指每彈完一個(gè)音后，應(yīng)即刻向內(nèi)彎曲收進(jìn)掌心下。
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