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哼鳴的練習(xí)

時間: 曹欣732 分享

哼鳴的練習(xí)

  正確的哼鳴可以幫助我們找到身體各個發(fā)音體的力量支點,掌握發(fā)聲時正確的用力方向。同時體會氣息的控制與保持,以及發(fā)音的位置。我還提到過正確的哼鳴甚至可以代替練聲,當然這句話不算很嚴謹,如果我們已經(jīng)體驗過正確的發(fā)聲感覺,由于環(huán)境的原因使我們無法放開音量去練聲。那么哼鳴真的可以在這個暫時的階段代替練聲。哼鳴既是練聲的引導(dǎo)和熱身,也是總結(jié)發(fā)聲時幾乎所有的環(huán)節(jié)。接下來學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹一下如何哼鳴。

  哼鳴練習(xí)分三個姿勢和階段。

  練習(xí)一、

  前傾平攤身體哼鳴練習(xí):兩腳左右分開兩腿繃直,身體向前平攤雙手背于腰部。根據(jù)個人的身高,兩腳分開的距離以兩腿繃直后,身體向前平攤感覺腰部吃力且重心方便穩(wěn)定為標準。后腦、后背、后腰呈三點水平直線,力量集中在腰部。

  心情放松,嘴巴自然閉合,舌頭輕抵上下兩齒之間,鼻孔打開,集中注意力,發(fā)單音延長音(1- - - - ),聲音集中靠前,感覺從眉心發(fā)出。與聲音同步,脖后兩條肌肉向后行下做“三角形”的放松與收緊運動。初步練習(xí)時音量不要太大,以自己可以聽清楚為標準。有助于我們找到氣息的控制與保持和體會發(fā)聲位置。

  練習(xí)一的目的。兩腳左右分開,身體向前傾平攤。利用前胸肌肉和地心引力把上半身的力量卸掉,使力量和氣息集中在腰部。自然做到氣息不逼聲帶,前胸和喉頭不會僵持。幫助我們找到正確的發(fā)聲支點和正確的用力方向。

  這個練習(xí)非常重要,是一切發(fā)聲的基礎(chǔ)。我們在學(xué)習(xí)和練習(xí)時要保持熱情和耐心,對這個練習(xí)初學(xué)者會感到身體很疲倦,我們可以在練習(xí)注意調(diào)整訓(xùn)練節(jié)奏,做間歇性的休息。鞏固練習(xí)一的哼鳴感覺后可以和哼鳴練習(xí)二交替進行,以緩解體力的消耗。因為在勞累的情況下對練習(xí)發(fā)聲或者歌唱是沒有幫助的。

  練習(xí)二、

  坐在與膝同高的平面凳子上,注意坐半個屁股。上身自然挺立,兩腳自然分開雙手平放到大腿上。把自己想象成一個空桶,哼鳴時身體下頓,氣息在腰部形成氣環(huán)的感覺。

  與練習(xí)一相同:心情放松,嘴巴自然閉合,舌頭輕抵上下兩齒之間,鼻孔打開,集中注意力,發(fā)單音延長音(1- - - - ),聲音集中靠前,感覺從眉心發(fā)出。與聲音同步,脖后兩條肌肉向后行下做“三角形”的放松與收緊運動。練習(xí)二是在鞏固了練習(xí)一的前提下,進一步加強正確的用力方向及氣息的控制與保持。

  練習(xí)三、

  在鞏固練習(xí)一合練習(xí)二的基礎(chǔ)上,改變我們身體自然站立,兩腳前后分開半步,重心略靠后。哼鳴時雙手叉腰體會氣息和力量在腰部的控制感覺。哼鳴的要求和練習(xí)一和練習(xí)二相同,在哼鳴時發(fā)單音延長音的同時,想象的清楚地“唱”出阿拉伯字母“1 2 3 4 5 ”的名稱。目的是在閉口哼鳴的時候,使喉頭隨著這5個字母的發(fā)音及時的調(diào)整變化,雖然很細微卻對喉頭適應(yīng)這個五個字母的變化和穩(wěn)定喉頭有著重要的意義。當我們扎實的掌握了哼鳴的方法,穩(wěn)固了哼鳴時身體各個發(fā)音體之間力量支點的感覺,習(xí)慣了正確的發(fā)聲用力方向和氣息的控制與保持,發(fā)聲對我們來說將變得相對容易很多了,所以哼鳴是發(fā)聲的基礎(chǔ),是一切美好聲音的啟門。


  最初練習(xí)哼鳴時,要把哼鳴的要求都想好在開是哼鳴。音量不要過大,只要自己可以聽見即可。

  練習(xí)時從自己音域的中音區(qū)開始。也就是從自己發(fā)聲最舒服的音域開始練習(xí)。上行和下行不要追求過高的音或過低的音。不要觸碰自己音域的極限。我們在合適自己的音域里練習(xí),無論是哼鳴或者發(fā)聲。最終我們的音域都會無形中得到拓展。

  哼鳴前保持放松愉快的心情,把哼鳴的各個要求想好、準備好再開始哼鳴。

  初學(xué)者每天應(yīng)該練習(xí)2次。每次的時間保持30分鐘到50分鐘。練習(xí)的中間可以間歇性德休息,讓身體和聲帶得到調(diào)整。哼鳴練習(xí)應(yīng)該每天堅持,因為哼鳴也是對聲帶的保養(yǎng),對聲帶韌性的一種鍛煉。

  正確的哼鳴練習(xí)幫助我們鞏固了發(fā)聲位置、用力方向、以及氣息和各個發(fā)音體之間的連貫與協(xié)調(diào)。完成氣息和力量支點的對抗。進入發(fā)聲的階段后,帶著哼鳴的感覺打開喉頭就可以發(fā)聲了,把哼鳴的基礎(chǔ)打好,練習(xí)發(fā)聲講變得相對簡單和容易許多了。

  學(xué)習(xí)發(fā)聲的過程,我主張開始是“想著練”接著是“練著想”最終我們的身體及發(fā)聲狀態(tài)將進入一個正確的習(xí)慣。發(fā)聲的感覺將不再丟失。

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