古箏是一件雙手演奏的多弦制民族樂器,對演奏者的雙手協(xié)調(diào)能力和手眼配合能力要求很高,所以很多中老年人對學(xué)習(xí)古箏心存畏懼,害怕學(xué)不會、彈不好。其實(shí)只要有科學(xué)的訓(xùn)練方法,合理的手眼分配,循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)進(jìn)度,完全可以在一定程度上克服。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：15歲的女孩學(xué)古箏教程。歡迎參考閱讀!

　　15歲的女孩學(xué)古箏教程：小技巧

　　箏的演奏方法主要分右手技法和左手技法。右手職彈，用大、食、中、無名四指彈弦發(fā)聲，控制節(jié)奏和音的強(qiáng)弱變化。左手司按，用食、中兩指按抑箏弦，控制音高和弦音的變化，表現(xiàn)出不同的音韻，左手司按為其技法主要特色，同時也要職彈，職彈技法與右手相同

　　15歲的女孩學(xué)古箏教程：注意事項(xiàng)

　　1、如果節(jié)奏和基礎(chǔ)動作有問題，那么其他方面也不會好到那里去。

　　2、任何一個基礎(chǔ)動作練習(xí)不好，都會導(dǎo)致將來的一系列問題。如手指到位不好、不夠直立壓弦，那么除了演奏把握性會受影響，圓滑音的質(zhì)量也沒有保證，然后所有關(guān)于圓滑音的裝飾音也同樣會有問題，左手獨(dú)奏也會變的極難彈奏了。

　　3、為一首樂曲確立指法前非常謹(jǐn)慎，指法對彈奏的影響比一般習(xí)琴者認(rèn)為的要重要的多。但是一旦確定了指法，那么在以后的練習(xí)里一定要嚴(yán)格做到，盡快的養(yǎng)成彈奏習(xí)慣。

　　4、不要隨便的否定或接受書上其他演奏者的指法標(biāo)注，一定要明白一個指法的含義以后再接受它或否定它。如有沒有聲部連接、音樂色彩、方便演奏等等的意義。

　　5、一個不好的指法常常包含了指法連用，安排指法時候要特別的注意。所謂指法連用就是右手的同一指接連的使用(除了p指)，所以一定要交替使用;左手同樣有這個問題：同一弦上的的同一指可以連用，但是不同弦之間的一定盡量避免。

　　6、每個階段以至每次的練習(xí)都要有清晰的目的，如果練習(xí)的是音階，那么可以考慮練習(xí)目的是音階的起伏還是速度或是其他的目的，然后再考慮通過什么樣的手段練習(xí)才能達(dá)到這個目的，這樣的練習(xí)才能算是高效率的練習(xí)。

　　7、如果練習(xí)時間不很多，但是又有幾個練習(xí)類型要練習(xí)，那么應(yīng)該一次就集中練習(xí)一個類型，下次再集中練習(xí)另一個類型，這樣的效果要好于一次練習(xí)好幾個不同類型的練習(xí)，同樣的道理也適用于樂曲的練習(xí)。

　　8、慢速練習(xí)對于練習(xí)的意義是非常大的，但是要注意在慢速的練習(xí)時，音樂的樂句呼吸和起伏同樣也要做出來，不然到了樂曲正常的速度的時候，這些就會因?yàn)轲B(yǎng)成了習(xí)慣而做不出來了，而且因?yàn)槁倬毩?xí)在練習(xí)里占很大的成分，如果不注意音樂表情，將會養(yǎng)成很不好的習(xí)慣，慢慢的音樂就會失去活力。

　　9、在不能準(zhǔn)確的完成樂曲的每一樂句的節(jié)奏下，先不要做一些自由式的處理。任何一個演奏家對某一部分自由處理時，他也可以彈奏那個部分的準(zhǔn)確節(jié)奏，在明白準(zhǔn)確節(jié)奏的基礎(chǔ)上做自由處理，才是有源之水。(p.s其實(shí)大部分的西方音樂可以做的自由處理并不是象一般琴友想象的那么多。

　　10、時?？梢砸姷胶芏喙~友問如何去選擇練習(xí)曲或樂曲，沒錯“選擇什么”是一個重要的問題，但更重要的是“如何彈奏”，就是說用什么樣的方法來練習(xí)或演奏;而最為重要的是“表達(dá)什么”，即使有很好的樂曲，有很好的技術(shù)去操縱它，但是如果忘記了要“表達(dá)什么”，這樣的音樂也是毫無意義的。其實(shí)這種情況在器樂演奏相當(dāng)?shù)某Ｒ?由于器樂的演奏技巧具有相當(dāng)?shù)碾y度，為了完成好一個樂曲，我們會對很多技術(shù)或處理的細(xì)節(jié)花費(fèi)大量的精力和注意力：”謹(jǐn)毫發(fā)者失儀“，在對細(xì)節(jié)雕琢中，我們忘記了我們?yōu)槭裁匆葑嘁魳妨?。也就是常說的：他在彈奏，但是他不知道他在做什么。所以，任何時候我們不要忘記我們彈奏的音樂要表達(dá)什么，如果實(shí)在無話可說，那么還不如保持沉默。

　　學(xué)古箏的入門教程：古箏演奏中的運(yùn)動

　　曾聽到一位教學(xué)有方的老師說過，談古箏正如打太極，太極打得好，古箏就彈得好。其中的句法我們沒必要去咬文嚼字判定對錯，想來去其中確也包含著一些道理。畢竟我們古箏的彈奏中，那種進(jìn)退自如的運(yùn)動包含著太極的因素。

　　在古箏的演奏中，手指、腕、小臂、肘、大臂、肩乃至整個上身的運(yùn)動都起著至關(guān)重要的作用。這些部位的運(yùn)動直接與樂曲的處理或者說表達(dá)相關(guān)聯(lián)。比如手指。一般而言，彈奏單個聲音時，我們需要做好手型，將手指貼在要彈的弦上，通過手指關(guān)節(jié)的運(yùn)動而將聲音帶出，而盡量避免用敲擊的方法彈奏。在彈奏快速樂段的時候尤其是要注意手指的運(yùn)動。比如我們彈奏快速勾托抹托。我們第一步需要做的就是要做好手型，手型不能太散，也不能太緊張，太散容易造成手指的敲擊，彈奏出的聲音也太笨;太緊則不利于手指的自如舒展和彈弦。這里我們需要用貼弦提彈的方法彈奏。這種談法彈奏出的聲音顆粒感強(qiáng)，而且連線較密，彈奏出的是一個個流暢的音串。所謂貼弦，指的是上一根弦在彈的同時，彈奏下一根弦的手指要有一個預(yù)備動作，提前貼在要彈的弦上，完成這一動作的主要是手指的關(guān)節(jié)部位，而并非整個手掌。有些人在彈奏這一練習(xí)曲時，整個手掌不安分，上下跳躍或者不斷翻滾，一則影響了彈奏時的形體美觀，二則整體上樂音也大打折扣，因?yàn)楣殴~儼然淪落為敲擊樂器。

　　我們在彈奏中，經(jīng)常遇到同樣的樂音，一排好幾個。我們一般的處理不是由強(qiáng)到弱就是由弱到強(qiáng)。那么，這個過程怎樣來完成呢?有些人在彈奏時，大胳膊粗笨一揮，上下拿來拿去，或者端著前臂在琴弦上移動，所謂的變換一下音色，但是實(shí)際上該有的音樂效果卻并不一定出來。古箏的演奏講究巧妙、輕巧，而那種揮動胳膊粗笨的彈奏顯然不能保證有好的音樂。對此，我們不妨留心我們的生活，比如我們經(jīng)常會看到麻雀跳著較覓食的情景，它們決不會邁著粗笨的腿去覓食，而是輕巧地在地上跳著小腳。或者它們啄食的那一刻，那種啄食的動作是迅疾而輕巧的，那么我們的彈奏也不妨借鑒一下。這樣我們彈奏出的聲音也才會輕巧自如。

　　古箏的彈奏，在往前行進(jìn)的時候，還需要時刻做好退回的準(zhǔn)備，不要現(xiàn)用某個手指或者部位才拿過去，那樣整個演奏即便能通下來，也是慌亂不堪的。古箏，應(yīng)該要悠閑地彈奏的。其實(shí)在我們的生活中，經(jīng)常看到一些可以用到古箏演奏中的一些奧秘。如上面我說的麻雀啄食，又比如蕩秋千、打太極、扇扇子等等，這些也都需要靠領(lǐng)會才能運(yùn)用到演奏中的。