想要彈好古箏的關(guān)鍵有哪些
想要彈好古箏就要學(xué)好練習(xí)曲，這個對練好一首曲子是非常有意義的。下面就讓小編來告訴你彈好古箏的關(guān)鍵，歡迎大家閱讀!
彈好古箏的關(guān)鍵
1、坐姿，手型。這關(guān)系到以后學(xué)習(xí)高難度的曲子時(shí)能否正確的彈弦，發(fā)出需要的音色，關(guān)系到能否快速運(yùn)指，靈活運(yùn)指。
2、樂理知識的學(xué)習(xí)。音樂也是一門學(xué)問，屬于社會科學(xué)的范疇，有其獨(dú)自的理論，專門的學(xué)科、術(shù)語，像音的時(shí)值的劃分，休止符、符點(diǎn)音符、反復(fù)記號、常用的速度、力度術(shù)語含義。
3、樂感的培養(yǎng)。增加對音樂的感受力，能把握住樂曲的情感特征究竟是怎樣的一種情緒，不至于聽到一段音樂在情感意境上無動于衷或者理解錯誤。
4、基本的指法、指序、技巧、技能。這些都是具體的散布在各個樂曲之中，不是學(xué)幾首就能學(xué)全的，廣泛的涉獵為好。
5、重視師承。有些指法技巧在樂譜上是無法標(biāo)示出來的，靠看譜、聽錄音也是摸不著頭緒的，這就要有正確的師傳師承，這也是彈箏學(xué)箏的一個特點(diǎn) 。
6、對音樂語言的理解。旋律、節(jié)奏、速度、力度、音色、音準(zhǔn)、音高、韻味。音樂是由這些要素組成的，不了解這些內(nèi)容的含義，無法對音樂進(jìn)行正確的表現(xiàn) 。
7、對音的正確辨識。知道哪些是樂音、噪音，進(jìn)而能夠區(qū)分出音色上的明、暗、亮、澀、凈、噪、干、潤、癟、滿、虛、實(shí)、僵、活、薄、厚這樣音樂表演起來才能顯出不同的情感色彩和意境層次。
8、左右手各自的功夫，相互協(xié)調(diào)配合的功夫。運(yùn)指要流暢自然，具有爆發(fā)力，出指要干凈利索、有線條感、顆粒感、做到輕、柔、緩、慢、快、急都能有效的控制和發(fā)揮。
9、聽力的開發(fā)培養(yǎng)。由于音樂是一種聽的藝術(shù)，聽就顯得尤為重要，要能夠聽出各種音樂語言在音樂中所表達(dá)的意思，用聽力校正自己學(xué)習(xí)上的不足，讓別人聽好、自己首先要聽好 10、各種指法技法的練習(xí)曲。練好指法練習(xí)曲，有助于攻克曲子中的重點(diǎn)難點(diǎn)，使技法在演奏過程中更加?jì)故熳匀弧?/p>
談古箏的技法
一、如何練習(xí)
“快四點(diǎn)”技法是勾、托、抹三種技派生出來的一種組合技法。要練好“快四點(diǎn)”，首先要解決“勾、托、抹”三種技法，傳統(tǒng)的“勾、托、抹”技法。一般采用“扎樁法”，即右手無名指放在中指所彈弦的上面那根弦，如中指彈的是“5”，那無名指應(yīng)該放在“6”音上，起支撐整個手形的作用，無名指應(yīng)輕輕托在琴弦上，手腕放松，各個手指自然下垂。還有一種彈法叫“提彈法”，即右手無名指不撐在弦上，手呈半握拳狀，手腕放平并與箏體平行，各個指關(guān)節(jié)放松并凸起，大、中、食指都不要放在弦上，而是與弦保持一定的距離。筆者認(rèn)為在演奏快速四點(diǎn)時(shí)，還是用“提彈法”為好。下面重點(diǎn)介紹一下“提彈法”的勾、托、抹的彈法。
“勾”：中指向掌心方向彈弦。中指彈“勾”時(shí)，手應(yīng)呈半握拳自然狀態(tài)，手臂手腕放松，不要聳肩，肘部不要夾緊，處于彈奏的準(zhǔn)備狀態(tài)，彈奏時(shí)手離弦一點(diǎn)距離，彈奏時(shí)敏捷觸弦，把來自大臂的力量通過手臂使至指尖，彈奏后應(yīng)立即將手臂放松，使肌肉還原到預(yù)備動作，即自然半握拳狀，循環(huán)往復(fù)地慢練。
“托”：大指向掌心方向彈弦。它的準(zhǔn)備動作與“勾”相同，彈奏時(shí)大指小關(guān)節(jié)敏捷觸弦，彈奏后應(yīng)立即放松，手呈自然半握拳狀，循環(huán)往復(fù)的慢練。
“抹”：食指向掌心方向彈弦。它的準(zhǔn)備動作“勾”和“托”，彈奏時(shí)食指指尖敏捷觸弦，手指一定要松馳，不能“挖”或“滑”，應(yīng)注意要“彈”弦，即要有彈性，彈片同樣要求正面觸弦，不能歪、斜。彈完后立即放松，手呈自然半握拳狀，循環(huán)往復(fù)地慢練。
在掌握了“勾、托、抹”的正確彈奏方法后，就可以把這些指法組合成“勾、托、抹、托”即快四點(diǎn)練習(xí)。以上指法的演奏方法也同樣適合于左手的訓(xùn)練。
“快四點(diǎn)”技法有很多練習(xí)曲可以進(jìn)行練習(xí)，筆者在教學(xué)中運(yùn)用了四首練習(xí)曲聯(lián)彈的方法，用以訓(xùn)練學(xué)生快四點(diǎn)的力度、速度，收到了較好的學(xué)習(xí)效果。
在練習(xí)時(shí)要求學(xué)生要四首練習(xí)曲聯(lián)彈，中間不要間斷，首先讓學(xué)生先進(jìn)行一段時(shí)間的慢練，讓學(xué)生體會各手指彈奏的敏捷性、顆粒性以及松馳的彈奏。在練第③條時(shí)，要特別注意大指彈奏的準(zhǔn)確性，該練習(xí)大指在不斷地交換位置，所以彈奏上容易出現(xiàn)錯誤，習(xí)箏者在練習(xí)時(shí)要特別注意大指“到位”再彈，即大指一定要到了該彈的音才能敏捷觸弦，食指觸弦后，手腕放松并向前移動，便于大指的彈奏。第④條在訓(xùn)練時(shí)，可讓學(xué)生每小節(jié)彈奏八遍，即彈八遍再換下一小節(jié)，用于訓(xùn)練學(xué)生的彈奏速度及指尖的運(yùn)指能力。
在這兒必須強(qiáng)調(diào)的是要特別注重勾、托、抹這三種技法的基礎(chǔ)訓(xùn)練，它是很好地完好“快四點(diǎn)”演奏技法的基礎(chǔ)。另外，還要重視演奏力度及速度的提高。
彈古箏的問題分析
1、手指動作過大，影響彈琴的速度
很多習(xí)箏者在練習(xí)“快四點(diǎn)”時(shí)速度上不去，有很大原因是因?yàn)楦鱾€手指彈奏的動作過大，多余動作多。手指動作大，手指翻來翻去，既影響美觀，又影響彈奏的速度，應(yīng)該注意避免上述問題。上面我們已介紹過“勾、托、抹”的彈法，彈奏過程非常簡單，彈完即刻放松，準(zhǔn)備下一音的彈奏。另外，練習(xí)時(shí)要注意，在彈奏每個音時(shí)要在非常松馳的狀態(tài)下進(jìn)行彈奏，且手指“到位”再彈，即每個手指一定要靠近你所要彈奏的琴弦，不要在很遠(yuǎn)處就準(zhǔn)備彈，在很遠(yuǎn)處就準(zhǔn)備發(fā)力，手的幅度盡量小，手指好象完全貼在弦上，而肩、手臂、手腕等關(guān)節(jié)相對放松，這樣演奏易于做到手指尖端與弦接觸時(shí)的控制能力，這樣才能有利于速度的提高。
2、彈奏不放松，音色僵硬，不優(yōu)美
松馳的演奏是加強(qiáng)速度、力度、美化音色的一個基礎(chǔ)，有的習(xí)箏者自始至終在彈奏時(shí)，都處于一種緊張的狀態(tài)，手臂緊、手腕硬，乃至于全身僵硬，當(dāng)然奏出來的音響也是很難聽的。那么我們在訓(xùn)練的時(shí)候怎樣才能做到松弛地演奏呢?筆者的體會是：首先臂、腕要處于放松狀態(tài)(包括你的面部表情)，手指彈完一個音后即刻放松，在很松馳的狀態(tài)下再彈下一個音，把力量通過大臂傳至指尖，這樣發(fā)出的聲音力度大，音色純。習(xí)箏者可用慢練的方法來體會，待熟練了再加快速度。其次，就是習(xí)箏者要培養(yǎng)“音樂”的耳朵，學(xué)會辨別音色，以求能彈出純凈、優(yōu)美的音質(zhì)。三是“快四點(diǎn)”一般要求彈奏速度稍快，旋律流暢、活潑，因此觸弦要控制好，不要太深。
3、彈奏不完整，沒有整體感
有的習(xí)箏者在彈奏“快四點(diǎn)”時(shí)，旋律不流暢，斷斷續(xù)續(xù)，沒有整體感。
“快四點(diǎn)”技法一般都出現(xiàn)在節(jié)奏明快、活潑、旋律流暢的樂段。通常為了表現(xiàn)某種緊張、熱烈的氣氛，也會采用“快四點(diǎn)”以及由食指、大指配合的夾彈技法，只是在表現(xiàn)這樣的樂段時(shí)，每個手指活動頻率之快，力度之大都很講究，要求做到強(qiáng)弱有致。另外，在彈奏時(shí)要完整地演奏，做到一氣呵成。慢練是達(dá)到上述目的的基本要求，在慢練的過程中，應(yīng)對每個旋律、樂句、音色變化等進(jìn)行仔細(xì)的領(lǐng)會，增強(qiáng)音樂的理解能力，豐富音樂想象力，提高音樂修養(yǎng);另一方面要維持彈奏的連貫性，能夠在慢練時(shí)完整地彈奏的樂曲。當(dāng)然，“慢練”到一定的程度，就會有“質(zhì)”的飛躍。
“快四點(diǎn)”演奏一般旋律都很明快、流暢，而且彈奏要有一定的速度，快速地演奏時(shí)手臂不要來回?cái)[動，而是把手臂的力量傳至指尖，完全是手指尖在活動，習(xí)箏者在練習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意這一點(diǎn)的。
總之，無論訓(xùn)練哪一種技法，都必須要用嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)的方法。以上針對“快四點(diǎn)”技法談了一點(diǎn)筆者個人體會，不當(dāng)之處，敬請各位專家和同仁指教。
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