通過學習架子鼓，手、腳、嘴的配合，進行從簡單到復雜的肢體同向、斜向、時間錯位、協(xié)調(diào)性、速度、耐力等有氧訓練對大腦進行刺激，尤其注重對右腦的刺激，激發(fā)被閑置不用的大腦空間，提高對節(jié)奏的平衡性、敏感性、準確性及其快速的反應能力。今天學習啦小編為大家?guī)韺W習架子鼓對兒童和成人的好處，希望能夠幫到大家。

　　架子鼓又名爵士鼓，英文：DRUM，最早起源于美國，后傳入中國，真正讓大家知道這門樂器是80年代未，當時隨著歌舞團的興盛也使老百姓知道了有這么一個樂器。而讓架子鼓發(fā)展起來卻是當時北京的一些樂隊鼓手，在當時教材資料和教學極其匱乏的情況下，他們因為熱愛搖滾音樂，所以利用手邊僅有的資料刻苦的研究和練習架子鼓的技術。也就是他們才逐漸把架子鼓的演奏技術和教學普及發(fā)展到中國其他地方。時至今日，架子鼓在我國的發(fā)展已經(jīng)不可同日而言，尤其是近幾年隨著國外一些鼓音樂家的來訪交流，我國的架子鼓演奏和教學都已經(jīng)基本跟上國際的軌道。在某些地區(qū)的架子鼓培訓班經(jīng)常有上百人的學員在進行著架子鼓的學習。下面將給大家詳細介紹下架子鼓的作用和構(gòu)成。 架子鼓最少由四個鼓，3片镲構(gòu)成，并且可以隨自己的需要隨意增加，有的甚至多達十幾個鼓和镲。而這么多的樂器都是組合在一起由一個人演奏，所以對于四肢的協(xié)調(diào)和大腦對身體的控制力有相當大的要求，因為它需要你的四肢同時演奏，所以相對于其他樂器如鋼琴小提琴二胡等等樂器，架子鼓對左、右腦的開發(fā)和訓練，增強身體的協(xié)調(diào)性等有著不可比擬的作用，并且它也是一個相當好的發(fā)泄情感的樂器。讓你能忘卻心里的煩惱，用音樂來凈化心靈。

　　對于兒童的作用

　　現(xiàn)在中國有相當多的兒童已經(jīng)開始在4，5歲的時候就學習架子鼓，因為它不僅有強烈的節(jié)奏，而且能簡單快速的掌握基本演奏技能，更重要的就是對大腦的開發(fā)和對身體協(xié)調(diào)性的訓練，而這個特點已經(jīng)不僅僅是樂器演奏了，它已經(jīng)演變成了對體能和大腦訓練的一種方法，所以我們也倡導家長可以讓小孩從小學習這種樂器，因為這對與他們以后的其他學習是有著很大的幫助。通過學架子鼓后，他們的性格從而開朗活潑了，同時增強了其自信心變更聰明了而且并不影響學習。

　　對于成年人的作用

　　而對于現(xiàn)在的年輕人白領一族來說，越來越大的社會競爭壓力和公司的工作壓力，會使他們身心俱疲，這種疲憊與壓抑甚至已經(jīng)無法用正常的休閑方式來排解。因為眾所周知，音樂是緩解心理壓力和身體的最好特效藥，而架子鼓又是一種精神發(fā)泄的最好工具，現(xiàn)在有些心理診所用于發(fā)泄的工具里除了拳擊運動外，也已經(jīng)增加了架子鼓，讓你在鼓聲中發(fā)泄掉你的壓力。而且架子鼓的學習比較其他樂器來說特別簡單，這種樂器的學習不需要你懂多少樂理知識，就可以讓你很快的入門，只要你再稍加練習，就可以進行簡單演奏,對于成年人來說比較好掌握的一門樂器，也是比較受大家喜歡的一門樂器。

　　學習架子鼓的最小年齡和學習方法

　　3周歲就可以學習架子鼓啦，只要感覺好就能學，鼓也有專門小孩用的，年齡不是問題，主要看家長的堅持和配合!孩子前期都是興趣，但也有個厭煩期。這時候家長就很重要了。主要多鼓勵，堅持才能有好的成效!

　　架子鼓是眾多小朋友首選的打擊樂器，它那激越有力的聲音，復雜多變的節(jié)奏，小小鼓手揮灑自如的投入表演，深深扎根在每個小朋友和家長的心中，吸引了眾多小朋友的參與，使它成為青少年器樂學習的一道靚麗風景線。在教學實踐中，教室要營造一個輕松、愉快的學習環(huán)境，提高幼兒學習架子鼓的積極性。

　　培養(yǎng)幼兒的興趣很重要，沒有興趣的練習，對誰來說都是一種折磨。在練習中，千萬要保護好幼兒的學習積極性。少練多次的形式，就是將所學內(nèi)容化整為零，每次學習內(nèi)容不多，盡量照顧到每一個幼兒，讓他們都學會，以增強他們的自信心，也提高他們學習架子鼓的興趣。

　　注重節(jié)奏的培養(yǎng)

　　一首好聽的音樂，節(jié)奏是它的靈魂，在架子鼓演奏中，只有鼓聲(節(jié)奏)和音樂融為一體，這樣的演奏，才有魂，才能立得住;這樣的鼓聲，才有震撼力和吸引力。

　　在教學中，發(fā)現(xiàn)有的幼兒倫開胳膊使勁敲打鼓，最終槌頭是否落在鼓心上就不管了，這樣的鼓聲根本就沒有節(jié)奏，有的只是雜亂、刺耳的鼓聲而已。

　　架子鼓的節(jié)奏是豐富多彩、變化多端的。感知節(jié)奏、學習節(jié)奏是架子鼓學習的重中之重，認識基本節(jié)奏型：2/4、3/4、4/4，先學會唱，然后再在鼓上打出節(jié)奏。在此基礎上，逐漸增加難度如：八分音符、十六分音符、三十二分音符、前八后十六、前十六后八等，一首曲子打下來，幼兒提高了認譜、唱譜能力。不僅如此，孩子們在元聲音樂教育的學習過程中，很多孩子不僅學會了打鼓，更掌握自己聽音樂伴奏，上臺表演的能力。甚至可以自己組建樂隊!

　　要想打出精彩的樂段，基礎的學習和訓練是很重要的，沒有耐心、細致的基礎訓練，就不可能有高水準的演奏。