兒童打架子鼓有什么好處
孩子學(xué)打架子鼓是現(xiàn)代的一種時尚潮流，因為孩子打架子鼓對孩子有著很大的好處。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了孩子打架子鼓的好處 ，希望對大家有所幫助。
孩子打架子鼓的好處
1. 手腳配合，可訓(xùn)練幼兒大小肌肉的協(xié)調(diào)能力，訓(xùn)練思維反應(yīng)能力以及團(tuán)隊合作意識。
2. 強烈的節(jié)奏，巧妙的變化出無窮無盡的各種特色音響，對幼兒左右腦的開發(fā)和訓(xùn)練起到良好的效果。
3. 架子鼓屬于節(jié)奏性強的樂器，音樂興趣發(fā)育的培養(yǎng)，奠定良好的音樂基礎(chǔ)。
4. 培養(yǎng)和增強幼兒的自信心和表現(xiàn)力。
通過學(xué)習(xí)打擊樂，讓雙手和雙腳相互配合，巧妙的變化出無窮無盡的各具特色的音響，尤其是對兒童的左、右腦的開發(fā)和訓(xùn)練起到了其它樂器所不能替代的作用。我們發(fā)現(xiàn)(從學(xué)齡前4、5歲的兒童至中學(xué)生)通過學(xué)架子鼓后，他們的性格從而開朗活潑了，同時增強了其自信心變更聰明了。
另一方面，因為鼓是節(jié)奏性樂器，它可以鍛練肢體的協(xié)調(diào)性、訓(xùn)練思維反應(yīng)能力以及團(tuán)隊合作意識，學(xué)鼓以后如果再去學(xué)別的樂器(如鋼琴、吉他等)那就是輕而易舉的事了?，F(xiàn)在中央電視臺以及全國各省電視臺的現(xiàn)場音樂伴奏中、港臺內(nèi)地明星演唱會中、交響樂團(tuán)中……只要是您現(xiàn)在能聽到的所有音樂中95%都有架子鼓的存在。
衡量一個人的音樂素養(yǎng)，首先的條件是節(jié)奏感。通過對節(jié)奏感的記憶、模仿、領(lǐng)會和反映的測驗，便會了解到一個人的主要的音樂素質(zhì)。一位中國音樂教育家說過：兒童最好先從打擊樂開始學(xué)習(xí)，因為打擊樂最容易發(fā)出聲音，沒有音律上的困擾，能滿足孩子制造音響的欲望，同時降低學(xué)習(xí)上的挫折。從當(dāng)代教育理論的眼光來看，打擊樂教學(xué)已成為音樂教育的新趨勢。
正確學(xué)習(xí)架子鼓對孩子的好處
1.架子鼓培訓(xùn)有利于幼兒身體健康發(fā)展。
首先注意鼓和鼓棒的選擇。最好選用質(zhì)量較好，大小合適的兒童鼓，這樣音色較好，幼兒也比較容易敲，而成人鼓較大較高，太小的幼兒敲起來很不方便。幼兒手小力量小，鼓棒的大小、重量應(yīng)便于抓握和自由揮動。踩錘和踩釵也要充分考慮幼兒力量，以輕巧為宜，既利于雙腳踏擊，也不至于傷害腳部。
練習(xí)場地室外最好，利于散音，室內(nèi)則盡量選空曠、吸音較好的房子，訓(xùn)練時把窗戶打開也可以把聲音散出去一點，室內(nèi)同時敲鼓的人數(shù)不宜太多，持續(xù)時間不宜太長，以免影響幼兒聽覺系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。也可考慮采用鼓面墊橡皮圈，或戴上耳脈，以減少入耳音量。其實許多東西都可以做鼓的替代品，比如木制品上墊上薄海綿再繃上一塊橡膠皮，既有彈力，又不吵，非常理想。有時我甚至和幼兒在樓梯扶手的鐵管上敲，有上下左右還有不同的聲音，而且對敲擊點的準(zhǔn)確性挺高，一不小心就會敲空。當(dāng)然基本原則是材料不應(yīng)太易損壞，一敲就破肯定沒啥意義，也不能太硬，太硬時就應(yīng)注意讓幼兒不能太用力，否則易傷手。發(fā)動幼兒參與尋找或制作的代替物，他們敲起來的興致更高。有時為了練手腕，也可以敲沒有彈力的軟物，敲敲自己的大腿倒不錯，方便又不吵，而且太重了就疼，可以練習(xí)控制力度。
2、讓架子鼓學(xué)習(xí)促進(jìn)幼兒智能發(fā)展。
架子鼓演奏要求幼兒注意力分配能力強，動作協(xié)調(diào)，手腳分家。一些輔助練習(xí)對此很有幫助，比如：“方圓互換”，兩手同時畫不同圖形，如左手畫三角形，右手畫正方形;又如“摩拍交互”即一只手上下拍，另一只手同時水平地前后摩動。本人曾匯成《有趣的雙手分離度練習(xí)游戲》一文，有興趣的朋友可翻閱《啟蒙》1996年10期。再如跺腳與徒手拍的各種組合練習(xí)以及體態(tài)律動活動等，可以訓(xùn)練腳手配合，也有利于左右腦協(xié)同開發(fā)。
充分運用各種感官是幼兒探索世界的高招。聽和看是常用的。摸一摸，按一按鼓皮，可以感覺到反彈的力量，再持槌敲擊體會這種彈力，并學(xué)習(xí)借彈力上拋鼓棒就會容易得多。敲擊時，感受鼓皮和釵片的振動，尤其大力擊釵后馬上手抓釵止音，幼兒更會感到驚奇，他們逐漸明白，聲音是由空氣振動產(chǎn)生的。然后，把所聽、所看、所想、所感受到的說出來交流，敲一敲，畫一畫，表達(dá)出來。
只要教育適宜，學(xué)鼓和學(xué)其它樂器一樣，對于培養(yǎng)幼兒好奇心，探索精神，對幼兒的觀察力、注意力、記憶力、語言能力、感受力、想像思維能力的發(fā)展，對于大腦的發(fā)育和靈敏性等大有好處。
3、讓學(xué)鼓利于幼兒心理健康，培養(yǎng)健全人格。
有人看過國內(nèi)外搖滾樂隊極度投入的火爆演出，開始擔(dān)心鼓手的近乎瘋狂的狀態(tài)，擔(dān)心那強勁的節(jié)奏會影響孩子的心理健康。其實，音樂有不同的風(fēng)格，爵士鼓同樣有，歡快亦或抒情的，都可以進(jìn)行演繹。只要選擇內(nèi)容合適，教育方法適當(dāng)，不但不會影響，反而會有利于幼兒心理促健康發(fā)展。目前不少幼兒園為幼兒擺脫煩惱特意設(shè)置了“心理發(fā)泄區(qū)”，爵士鼓正可以做這種道具，作為一種情感表達(dá)的工具，高興時敲，不快樂時也敲，有的孩子說：“敲了一通鼓，感覺心理舒暢多了!”在感覺有趣的同時，學(xué)鼓仍然需要毅力，需要不怕苦不怕累的精神，需要堅持性。正確的姿勢和練習(xí)方法也絲毫不能馬虎，因為當(dāng)錯誤形成了習(xí)慣，改正起來會非常困難。當(dāng)他們通過練習(xí)攻破了一個又一個難關(guān)，取得進(jìn)步時，當(dāng)他們表演，受到表揚和贊賞時，他們的自尊心、自信心都得到了培養(yǎng)，因為他們有成功的體驗，有創(chuàng)造的快樂。而這些的前提是教師指導(dǎo)時，要如《綱要》所說：“要避免僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動的結(jié)果，而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗和態(tài)度的傾向。”只有讓幼兒有積極的情感體驗，讓他們有主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)鼓才不會成為他們的沉重負(fù)擔(dān)。同時，要注意讓他們學(xué)會尊重別人，不因自己有點“本領(lǐng)”了，就驕傲自大，趾高氣揚，看不起比自己進(jìn)展慢的幼兒。齊奏時則可有意識培養(yǎng)幼兒的合作能力。
孩子打架子鼓的方法
方法 1: 掌握節(jié)奏
一開始學(xué)打鼓，有雙手就夠了。你知道Rush樂隊的Neil Peart嗎?他可以說是世界上的最棒的鼓手之一。你不需要像他一樣有全套的裝備，甚至連架子鼓都不用準(zhǔn)備。因為學(xué)習(xí)擊鼓的基本節(jié)奏用手和大腿就可以了。
許多初學(xué)者坐在架子鼓前可能一個簡單的節(jié)奏都完成不了。這無疑很打擊人。所以在你花錢買架子鼓前先培養(yǎng)一下節(jié)奏感，避免被打擊。
首先我們學(xué)習(xí)拍出四分音符。你需要知道什么是4/4拍號。它是指音樂的每小節(jié)中有4拍。你用一只手勻速地拍四下，每一下就相當(dāng)于一個四分音符。
剛剛開始學(xué)的時候，大聲地數(shù)出你的每一拍。這能幫助你感受并抓住節(jié)奏，并有助你形成強大的節(jié)奏感知能力。
節(jié)拍器和節(jié)拍音軌可以幫助練習(xí)。在網(wǎng)上或者是手機應(yīng)用里就可以找到。還有種更簡單的辦法就是跟著音樂打拍子。
學(xué)習(xí)數(shù)八分音符。一個四分音符等于兩個八分音符。先用一只手連續(xù)拍出四分音符，再試著用八分音符打出相同的節(jié)拍，邊拍邊數(shù)：“1-and-2-and-3-and-4-and”數(shù)的時候保持勻速，這樣數(shù)出來就剛好是八分音符的節(jié)拍了。
加入你的另一只手。還是用之前使用的手在桌子或大腿上拍出八分音符?，F(xiàn)在數(shù)到2或者4的時候加入另一只手，這和你在架子鼓上敲小鼓是一個道理。
現(xiàn)在還是雙手打節(jié)拍，只是在數(shù)到1和3的時候加入一只腳。它所打的這拍叫強拍，也就是你需要敲低音大鼓的拍子。
這樣你就敲出了一個簡單的搖滾鼓點。學(xué)習(xí)演奏架子鼓被我們分成了兩個部分：節(jié)奏和技巧。沒有架子鼓你學(xué)不來技巧，但學(xué)得了節(jié)奏。在真正碰架子鼓之前學(xué)好節(jié)奏的所有知識并培養(yǎng)好節(jié)奏感，這樣架子鼓也學(xué)得更好，學(xué)得更快。
方法 2: 熟悉架子鼓
我們來了解一下架子鼓的基本構(gòu)成。選擇的鼓不一樣，組合出來的架子鼓就有所不同。不同的品牌、型號、鼓棒、音準(zhǔn)等其他任何細(xì)微的差別都會影響它的整體效果。但多數(shù)架子鼓的基本構(gòu)成構(gòu)成是相同的，包括：
一個低音大鼓，由腳踏帶動重槌棒敲擊，發(fā)出低音轟響。
一個小鼓，又稱小軍鼓，它通常是放在非慣用手的方向，由非慣用手演奏。小軍鼓的鼓皮下繃有響弦，受到敲擊的時候，響弦由于共振會發(fā)出沙沙的聲音。
嗵鼓。嗵鼓有很多種，但最常見的三種有落地嗵鼓(音最低)、中音嗵鼓(屬于中音)和高音嗵鼓(三個嗵鼓中音最低的)。一般來說特別基本的架子鼓可能只有一個落地嗵鼓，其他的架子鼓就說不定了。各種不同的嗵鼓搭配在一起，就組合出了一系列不同的音高。
了解不同的镲片。镲片的種類很多，形狀和音色都有很大區(qū)別。镲片是一塊圓的金屬片，靠敲擊發(fā)出聲響。最常用的四種镲片是踩镲、叮叮镲、水镲和吊镲。
踩镲由一對镲片組成，它連接著一個腳踏。這個腳踏通常是用左腳操作的，踩上去的時候，兩片镲片就會合在一起，松開腳踏，镲片也跟著分開。你可以不用鼓棒，直接靠踩腳踏演奏踩镲，變換節(jié)奏，感受不一樣的聲響。
叮叮镲也叫疊音镲，它比其他镲片更低沉，音色也更微妙一些，常用作敲固定節(jié)拍。它的延音較長，常在音樂結(jié)尾作結(jié)尾音。
水镲顧名思義，聲音短促，聽起來像潑水聲，常用來修飾固定節(jié)拍。
吊镲和水镲很像，但音色更洪亮也更持久。流行音樂每小節(jié)結(jié)尾和管弦樂的高潮部分可以聽到它的聲音。
學(xué)習(xí)持鼓棒。持鼓棒的方法主要有兩種，一種是對稱式，一種是標(biāo)準(zhǔn)式。
對稱式：用大拇指和食指在距離底端三分之一處握住鼓棒。其他手指自然彎曲持棒。這是最常用的握法，手腕既用得上力，敲起鼓來也舒服。
標(biāo)準(zhǔn)式：右手(左撇子則是左手)還是按對稱式持棒。左手虎口夾住鼓棒并托在無名指上。其余手指自然彎曲握住鼓棒。許多爵士樂鼓手會用標(biāo)準(zhǔn)式操作小軍鼓，以此演奏出各種復(fù)雜的節(jié)奏，呈現(xiàn)完全不同的感覺。
準(zhǔn)備初學(xué)用的架子鼓。如果真的感興趣，買之前先詢問對比一下不同種類的新架子鼓和二手架子鼓的價格。咨詢一下琴行的人，讓他們幫你挑個合適的。入門學(xué)習(xí)最好選擇便宜的全新架子鼓或者二手貨。入門后還想深入學(xué)習(xí)的話再買好一點的架子鼓。
你還可以加入學(xué)校的樂隊或者社團(tuán)，這樣既能接觸架子鼓，還有機會學(xué)習(xí)。你可以向負(fù)責(zé)的人多爭取一些使用架子鼓的時間，喜歡音樂的人都很隨和，說不定就同意了。
試試不同的鼓棒。
請教你的架子鼓老師或者琴行的人，讓他們教你持棒、擊鼓、調(diào)整和安裝架子鼓。當(dāng)然你也可以自己上網(wǎng)搜索方法。
學(xué)習(xí)正確的坐姿。坐得對練習(xí)時更舒服，打起鼓來也更容易。所以糾正坐姿可謂事半功倍。
靠近架子鼓，坐直身體，手肘內(nèi)收，和腳踏保持一個舒適的距離。
方法 3: 適當(dāng)?shù)鼐毩?xí)
買一個節(jié)拍器。要學(xué)習(xí)拍出平穩(wěn)的節(jié)拍，最簡單的方法就是跟著節(jié)拍器練習(xí)。如果買不起節(jié)拍器，可以直接找一找節(jié)拍音軌，用電腦或MP3等邊放邊練習(xí)。
在架子鼓上實踐之前手打的節(jié)拍。用踩镲敲出連續(xù)的八分音符，數(shù)“1-and-2-and-3-and-4-and”，在數(shù)1、3時踩低音大鼓的腳踏，在數(shù)2、4時敲小鼓。
一開始學(xué)習(xí)和練習(xí)，一定要邊數(shù)邊敲，當(dāng)然熟練了之后就不用了。
盡快熟悉你的樂器。發(fā)揮創(chuàng)意，隨意搭配使用架子鼓。比如在數(shù)2和4的時候隨便敲哪個鼓或者镲，不再只敲小鼓。
邊數(shù)邊敲，鼓點盡量平穩(wěn)，多多練習(xí)，逐漸形成肌肉記憶。
練習(xí)使用踩镲腳踏。你在敲擊踩镲的過程中有時需要踩镲的兩塊镲片合在一起。這樣延音更短，聽起來也不一樣。所以使用左腳踩腳踏來閉合踩镲是鼓手們的一個常用技能。
先用右手在踩镲上敲出連續(xù)的八分音符。數(shù)2和4時用左手敲小鼓。隨意地開合踩镲，體會并銘記它發(fā)出的的各種聲音。試試區(qū)別兩片镲片完全分開和略微閉合時的聲音。然后再從镲片的邊緣或頂端等不同位置敲擊。
訓(xùn)練腳上功夫。使用踩镲的同時加入低音大鼓，以此鍛煉兩條腿的肌肉。
試著使用雙腳的同時使用右手，或者四肢一起上，鍛煉手腳的靈活性。
學(xué)會轉(zhuǎn)換。還是和之前一樣，但是數(shù)2和4的時候不敲小鼓了，改成右手敲踩镲的間隙去敲小鼓。這樣踩镲之間就穿插了小鼓的聲音。
這時你可以邊敲邊念“1-e-and-a-2-e-and-a-3-e-and-a-4-e-and-a”。還是在數(shù)“1234”的時候敲踩镲，但在念“e”和“a”的時候敲小鼓。
勞逸結(jié)合。如果肌肉過度緊張，或者節(jié)奏太快跟不上的話，把節(jié)拍器的速度放慢，并放輕松。
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