如何彈奏鋼琴

　　鋼琴?gòu)椬嗉记墒敲總€(gè)鋼琴演奏者和學(xué)習(xí)者談?wù)撟疃嗟恼n題之一。因此，熟練掌握、運(yùn)用鋼琴?gòu)椬嗉记?，是揭示音?lè)內(nèi)涵，塑造藝術(shù)形象，刻畫(huà)典型意境的基礎(chǔ)。那么要如何彈奏鋼琴?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了彈奏鋼琴的方法，供你閱讀參考。

　　彈奏鋼琴的方法一、觸鍵方法

　　鋼琴的觸鍵方法直接影響彈奏的音色、音質(zhì)、音量，實(shí)際上就是如何用力的一個(gè)問(wèn)題，觸鍵的用力形式包括兩個(gè)方面：用力方式和傳力方式。

　　用力方式主要體現(xiàn)于形式不同的觸鍵速度，這是決定擊弦速度的關(guān)鍵因素。以下是幾種可用作改變觸鍵速度的技術(shù)手段：運(yùn)用手的不同部位，從手指、小臂到肘部、大臂乃至身體，運(yùn)用不同的重力條件來(lái)改變下鍵速度;通過(guò)訓(xùn)練有素的手指肌肉力的運(yùn)用，以及與重力的恰當(dāng)配合，自由地控制和改變下鍵速度，創(chuàng)造出豐富的聲音變化;利用手指離鍵的不同高度觸鍵，提供改變下鍵速度的條件，以改變聲音效果;變化手指離鍵速度，對(duì)聲音的延續(xù)及共鳴產(chǎn)生影響，從而帶來(lái)聲音效果的變化;改變觸鍵的用力方向，如垂直縱向、水平橫向、斜向、往里推、往外拉等。

　　可以這么說(shuō)，沒(méi)有手指的支撐傳力，就沒(méi)有鋼琴?gòu)椬嗫裳?。事?shí)上，支撐方式的改變，直接影響到音質(zhì)、音色和音量。手的支撐主要體現(xiàn)于三個(gè)方面：觸鍵手指指尖的軟硬度，手指各類(lèi)關(guān)節(jié)的牢固程度，手腕及用何種方式發(fā)揮富有彈性的支撐作用。以下是可操作并可改變支撐的主要技術(shù)手段：改變指尖的堅(jiān)度———從相對(duì)放松的指尖到相對(duì)牢固的指尖;改變手指觸鍵面———從指尖較直立的形式到指面較平坦的形式，每一變化層次又可以形成指尖堅(jiān)度的改變;改變手指第一關(guān)節(jié)或第三關(guān)節(jié)的牢固程度———從第一、第三關(guān)節(jié)較柔順到較堅(jiān)挺，改變手指?jìng)髁Φ闹螐?qiáng)度;改變手腕的支撐調(diào)節(jié)———手腕像一支彈簧，其功用是支撐調(diào)節(jié)，彈簧的軟硬度能在不同程度上既發(fā)揮支撐作用，又發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，從而改變手的支撐傳力狀態(tài)。

　　彈奏鋼琴的方法二、彈奏方法

　　鋼琴?gòu)椬喾椒ㄊ前殡S著鋼琴這個(gè)樂(lè)器自身的進(jìn)化以及與之相適應(yīng)的鋼琴作品彈奏技巧的需要而發(fā)展的。巴洛克時(shí)期、古典主義時(shí)期未臻完善的鋼琴和顆粒晶瑩、典雅清秀的鋼琴音樂(lè)主要采用手指跑動(dòng)與小臂動(dòng)作結(jié)合的方法彈奏?，F(xiàn)代鋼琴和氣勢(shì)恢弘、表情豐富的浪漫樂(lè)派要求必須采用手臂與軀體重量通達(dá)琴鍵的重量彈奏法來(lái)彈奏。重量彈奏法作為目前鋼琴演奏與教學(xué)中的基本方法被普遍采用。這種方法的核心是重量通達(dá)，即手臂與軀體的自然重量暢通無(wú)阻地通過(guò)觸鍵手的指尖送至琴鍵。觸鍵不是手指的獨(dú)立活動(dòng)，而是手指、胳膊及軀體共同協(xié)調(diào)動(dòng)作的后果，指、掌、腕、肘、肩乃至腰肢各關(guān)節(jié)在觸鍵時(shí)互相關(guān)聯(lián)、互相影響、配合密切、張弛自如。重量彈奏能夠適應(yīng)任何力度、速度、長(zhǎng)度、技巧的鋼琴音樂(lè)演奏的需要。

　　彈奏鋼琴的方法三、鋼琴?gòu)椬嗉记傻姆诸?lèi)

　　(一)連奏法

　　連奏是彈奏者應(yīng)掌握的基本技能之一，其特色是連續(xù)綿延，富于歌唱性。必須注意以下幾點(diǎn)：1.奏后一音手指落下的同時(shí)奏前一音的手指方可抬起，“這一起一落便在同時(shí)”。2.手臂與軀體的自然重量必須始終貫于琴鍵，無(wú)論聲音強(qiáng)弱必須觸鍵到底。

　　(二)斷奏法

　　斷奏包括非連音、跳音、頓音與半連音等，其共性是各音斷開(kāi)，不可粘連;個(gè)性則程度有別，需具體對(duì)待。跳音短促而有彈性，奏所標(biāo)音符時(shí)值的1?2;頓音短促而有力，奏所標(biāo)音符時(shí)值的1?4;半連音若斷若連，奏所標(biāo)音符時(shí)值的3?4。根據(jù)樂(lè)曲對(duì)速度、力度、風(fēng)格的要求與活動(dòng)部位的不同，斷奏又分為手指斷奏、手腕斷奏與肘部斷奏。各種奏法對(duì)手臂下落觸鍵與抬起離鍵的動(dòng)作部位、活動(dòng)幅度等有著具體的要求

　　(三)特性奏法

　　特性奏法主要是針對(duì)各種裝飾音即倚音、波音、回音、顫音和震音等采用的奏法。裝飾音的特點(diǎn)是對(duì)本音的裝飾作用，彈奏的時(shí)值、力度、均勻度等應(yīng)從嚴(yán)把握，切忌喧賓奪主;同時(shí)裝飾音的彈奏還受樂(lè)曲速度、力度、風(fēng)格的制約，不可千篇一律。震音有同音反復(fù)、多音反復(fù)的震音，此類(lèi)奏法對(duì)掌關(guān)節(jié)、指關(guān)節(jié)與腕關(guān)節(jié)的彈性、靈活性及力度有較高要求。

　　彈奏鋼琴的方法四、五指組合練習(xí)

　　包括各種音階、琶音，各種雙音、和弦與八度。音階琶音按種類(lèi)分大小調(diào)式、五聲調(diào)式及半音階;按形式分為雙手同反向八度、平行三度、六度、五度及十度等?，敻覃愄?middot;隆指出：“一揮而就的快速音階彈奏，是進(jìn)入高級(jí)演奏藝術(shù)的絕妙臺(tái)階。”

　　音階琶音是鋼琴?gòu)椬嘀匾幕揪毩?xí)和手指訓(xùn)練的重要內(nèi)容之一，是彈奏者的每日必修課。彈時(shí)關(guān)節(jié)要靈活自然，以調(diào)整手指運(yùn)動(dòng)方向;各指之間的穿跨動(dòng)作要準(zhǔn)確敏捷，以保證上下行音連貫順暢，還應(yīng)注意各指的均勻適度與雙手的平衡整齊。

　　雙音按音程分為三六度、四五度及二七度等;和弦按結(jié)構(gòu)分大小增減三和弦、七和弦、九和弦、二四五度等非三度疊置和弦、附加音和弦及多音和弦等。雙音與和弦的奏法要求觸鍵手指支撐牢固，手腕靈活而有彈性，所奏各音整齊劃一。

　　八度與八度加音和弦是鋼琴?gòu)椬嘀杏邢喈?dāng)難度而又非常重要的技術(shù)課題，彈奏者需持之以恒地艱苦練習(xí)，否則是無(wú)法演奏一切高難度作品的。其奏法要領(lǐng)是：手指堅(jiān)定有力、手腕放松靈活、肘部剛強(qiáng)而有彈性、大臂與背部積極配合、手臂與軀體重量下沉貫通。特別是小手指的訓(xùn)練對(duì)八度彈奏作用舉足輕重，它一方面是五個(gè)手指中最為軟弱笨拙的，另一方面擔(dān)負(fù)著音樂(lè)中最為重要的聲部，兩個(gè)手指一高一低，最高音是旋律，是傳統(tǒng)音樂(lè)的靈魂，而低音則決定功能屬性與色彩特色。因而要盡量縮小小手指與其他手指在力度、獨(dú)立性、靈活性等方面的差距。

　　綜上所述，筆者認(rèn)為，要獲得鋼琴?gòu)椬嗟募记桑仨毦毑煌?lèi)型的鋼琴練習(xí)曲及彈奏各種風(fēng)格體裁的樂(lè)曲。在初中級(jí)階段，應(yīng)集中時(shí)間、精力練習(xí)一定數(shù)量的車(chē)爾尼、克萊門(mén)蒂及英什科夫斯基等人的練習(xí)曲;高級(jí)階段，應(yīng)通過(guò)彈奏肖邦、李斯特、拉赫瑪尼諾夫等大師的音樂(lè)來(lái)練習(xí)各類(lèi)樂(lè)曲。這樣才能真正掌握鋼琴?gòu)椬嗉记?，才能揭示音?lè)內(nèi)涵，塑造藝術(shù)，畫(huà)典型意境。

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