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怎樣選鋼琴老師

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怎樣選鋼琴老師

  在鋼琴培訓過程中,任何一位孩子家長都希望能夠給孩子找一位好的老師。那么什么樣的老師才是好老師呢,才是適合孩子的老師呢?那么要怎樣選鋼琴老師?下面學習啦小編整理了選鋼琴老師的方法,供你閱讀參考。

  選鋼琴老師的方法:選鋼琴老師的條件

  孩子在鋼琴培訓的初學階段不一定非要選擇一名非常有名望的老師,并且對于初學者來說,基礎是非常重要的,一旦走錯了路,不僅浪費時間金錢,并且是很難糾正的,需要花費大量的時間。

  那么選鋼琴培訓老師主要看什么條件呢:首先最重要的是老師的責任心,這一點可以向其他學生的家長了解詢問,再通過交談中的了解自己加以判斷;其次是老師的教學經(jīng)驗,有很多老師都是剛剛開始教課,沒有教學經(jīng)驗,老師并不知道采用什么方法才能教好學生,雖然他自己彈得很好;接著要看老師的演奏水準,孩子在初學階段并不需要演奏水平很高的老師,但是講課的內(nèi)容以及布置得課后作業(yè),老師都應該能夠示范演奏。還有就是要看老師的教學方法和愛心,有些老師一味的嚴厲苛刻,孩子彈得不好就狠狠地批評甚至打罵,這會扼殺孩子對音樂以及鋼琴的興趣,沒有任何好處。當然對孩子太寬松的也不好,應該要拿捏好一個度;最后要看這個老師的其它學生的學習成績怎么樣,有一兩個好學生不奇怪,但是如果有三四個學生學的不好那就不太好了。

  鋼琴培訓老師真的非常的重要,選老師一定要慎重,建房子地基打得不好,可以另選地方打過;孩子的基礎學得不好,肯定不可能重新再養(yǎng)個孩子對吧!快來加入到五音至悅鋼琴培訓吧,專業(yè)的老師、豐富的教學經(jīng)驗以及免費的鋼琴培訓體驗課讓您放心學習。

  選鋼琴老師的方法:選鋼琴老師的五個準則

  準則一:受過專業(yè)訓練:這里的專業(yè)訓練不單指鋼琴的演奏技術,還要有科學的教學方法和熟通教育心理學。

  好的老師不但要會彈,還要會教:鋼琴演奏是一種融心智技能與動作技能于一體的復雜活動,教授鋼琴從某種程度來說比當演奏家還要難。演奏家們通過手指把自己對音樂的理解解用聲音傳達給聽眾,鋼琴老師則是要用嘴和手告訴學生表現(xiàn)音樂的方式方法,調(diào)動、激發(fā)學生的內(nèi)心感情,以完成樂曲表現(xiàn)的全過程??此坪唵危抢锩鎱s包含著很多技巧和方法,老師要能夠準確地表達自己的意思,針對不同學生選用恰當?shù)姆椒?,結合教育心理學完成整個教學過程。

  準則二 :好老師動嘴兼動手,動嘴比動手還重要

  老師的工作是“說” 鋼琴老師的工作是“說鋼琴,說音樂”。有些老師上課時很辛苦地一遍一遍做示范,可孩子就是彈不對,原因在哪里?是不是孩子天生笨或根本沒有音樂細胞?當然不是!!!那彈不對的原因是什么哪?就是老師沒有說清楚彈奏的方法和要領,如具體部位應該如何用力,其他部位應該如何協(xié)調(diào),力度如何控制,音色如何表現(xiàn)音樂,樂句如何做到起伏變化等等。要把演奏時細膩的感覺講出來,只有這樣反復強調(diào),孩子才能逐漸達到要求。因為演奏是個復雜的事情,只讓孩子模仿而不講清楚道理和方法,結果肯定不會好。每節(jié)課的時間是有限的,教師的示范要恰當,點到為止,語言要簡練、有意義。還是把盡可能多的時間留給孩子們解決問題比較好。

  準則三:好老師應該象醫(yī)生

  “手指不要翹”,“這個音怎么又彈錯了?”,“把掌關節(jié)撐起來”,“手腕不要上下顫動”,“大臂放松”---這些話幾乎所有的老師天天都在講,我們把這些動作視為“毛病”。

  每次上課就象看醫(yī)生,帶著“毛病”去,在“醫(yī)生”那里診斷,下藥,“毛病”就會立即好轉甚至根治。下次上課有時候會有反復,“醫(yī)生”會反復治療,直到根治為止。

  上鋼琴課的程序和看病的程序是一樣的。

  仔細觀察自己家的孩子:如果孩子回琴的狀況和在家里練習的狀況大有不同,學習效率很高,這說明老師的水準應該很不錯。這樣堅持兩年(當然孩子回家后要大量練習),您的孩子一定能成為一個不錯的彈奏者。

  準則四:好老師教授正確的彈琴理念。

  “彈琴理念?把琴彈響了,把譜子彈熟了,考級的時候過了不就可以了嗎?” 這是大部分人對孩子的要求,正也是琴童和家長們的悲哀。我認識的有些孩子里,九級已經(jīng)考完了,技巧和熟練程度都沒什么問題,可彈出來的音樂很干癟,一點不吸引人,也就是平常所說的“沒樂感”,孩子只是單純在彈樂譜而不是在演奏音樂。問題出在誰身上?當然是老師----老師就從來沒教過孩子怎樣用心去感受音樂,怎樣把音樂和自身溶為一體,孩子的指頭只是在機械的運動,為考級而考級。

  孩子感受不到音樂的魅力和快樂,就沒有了彈琴的動力,這也是很多孩子學了一兩年后就放棄的原因之一 。

  準則五:好的老師要有吸引力。

  一個好的鋼琴老師應該是一個頗具個人魅力的人、良好的性格、特有的藝術氣質(zhì),能夠針對不同學生的不同情況通過不同方式吸引、感染、帶動學生。

  好的鋼琴老師,是你家兒子或女兒每星期要上課鋼琴的那一天盼著要見的那個人。

  好的鋼琴老師, 是你家孩子彈了新曲子的時候,迫不及待的想分享的那個人。

  一個好的老師還應該不僅僅只教授技巧,更教授為人之道。

  好的鋼琴老師,是讓你孩子的文化境界更加提升的那個人。

  愿你的孩子找到一個好的鋼琴老師。

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