兒童怎樣練聲

　　對于喜歡和能唱的孩子應表示贊賞，切不可譏笑，使孩子產(chǎn)生某種自卑，特別對唱得不那么好的孩子。孩子開始學唱歌時，父母要注意培養(yǎng)他自然聲唱歌，切忌學 著港臺流行的“拿腔拿調”的唱，這對訓練孩子的唱歌技巧是十分不利的。學習啦小編今天告訴您兒童應該怎樣練聲。

　　正確的唱歌技巧，首先要有正確的唱歌姿勢，即自然地站著或坐著唱。唱歌的姿勢不正確，往往會直著嗓 子喊，聲音極不悅耳。有時做父母的也許會發(fā)現(xiàn)，孩子高興時，聲音宏亮，歌也唱得好，反之則差，因此，在 教孩子唱歌時也要培養(yǎng)孩子的良好情緒，不要勉強，當然在幾個小朋友合唱時，你如發(fā)現(xiàn)你的孩子唱得特別響 或者特別“尖”，做父母的應在唱好后及時告訴她，合唱時要注意協(xié)調，歌聲齊整才好聽。

　　在日常生活中，也要提醒孩子說話要輕，不要大叫大嚷，養(yǎng)成不好的喊叫習慣，注意保護嗓子，你的孩子 如嗓音太輕，唱歌像說話，也可以用游戲的辦法加以訓練和糾正，如模仿公雞啼，船笛叫等慢慢提高音量，多 參加合唱，也能帶動嗓音的提高。如果父母不喜歡唱歌，也別忽略孩子接受音樂熏陶的機會，讓音樂豐富孩子 的日常生活。

　　兒童為什么要練聲

　　練聲又叫練嗓子，是歌唱的一種基本功訓練。在我國戲曲界，稱之為喊嗓或吊嗓。經(jīng)過一定時間的練聲，可提高歌唱的技能和技巧。在歌唱前活動一下嗓音，練練聲，好比體育運動員在訓練、比賽前活動一下腰腿，避免運動過猛扭傷筋骨、肌肉一樣。嗓音非常嬌嫩，兒童的嗓音更加細嫩，一下子就過猛地歌唱，不利嗓音的保護。因此在歌唱前，有目的地練練聲，是非常必要的。

　　要訓練孩子的嗓音，發(fā)展他的歌喉，擴展他的音域，使他的聲音優(yōu)美動聽，發(fā)聲自如、圓潤，氣息深沉流暢，吐字清晰，就必須進行一些必要的技巧訓練。要達到以上要求，必須通過練聲曲，有的放矢地來進行訓練。因此練聲曲都比較短，旋律也較簡單，

　　而且針對性強，便于將精力(注意力)集中在需要訓練的技巧上，所以通過練聲曲來練聲，是歌唱技巧訓練的一種有效而必要的手段，也可以說是歌唱的綜合性練習。

　　兒童怎樣練聲

　　根據(jù)先易后難的自然學習法則，練聲可采用發(fā)聲最自然的中聲區(qū)為基礎，逐步向上、然后向下做半音模進法移調進行訓練。

　　根據(jù)孩子的不同年齡，要在音域范圍上作不同的處理：3～4歲可在C調的“1”到“6”范圍內練習，4～5歲可在C調的“1”到“7”范圍內練習，5～6歲可在C調的“1”到“嚴范圍內練習，7～9歲可在C調的“1”到“3”范圍內練習。在各自的基礎上通過一段時間的練習后，再逐步向上和向下做擴展音域練習。

　　練聲時要用較慢的速度和中等音量，發(fā)聲的位置要上下統(tǒng)一，氣息要均勻，保持高音部位的發(fā)聲位置。在練聲時，要求孩子注意力高度集中，家長要認真地聽孩子練唱。 因為練聲是為歌唱服務的，為了提高孩子們的興趣，家長也可把唱歌與練聲結合起來進行訓練，摘出歌曲中難唱的樂句進行練聲。結合所演唱歌曲的特點有的放矢地選擇練聲曲練唱，是大多數(shù)聲樂教師常用的有效的方法。 3.練聲中需要注意的幾個問題

　　①教孩子練聲應注意選擇適當?shù)那{，不要超出兒童的音域范圍，這在前面已經(jīng)講過了。 例如唱12 34|5—|55 5|55 5|54 32|1—||時，3～5歲兒童可在1=C到1=D或E范圍內練習。隨著孩子年齡的增長，可逐漸擴大音域。

　?、谧鳛閮和杌揪毩暤陌l(fā)聲，時間不宜過長，低年齡的兒童每次練3—5分鐘即可，不然會由于練聲的枯燥而使孩子產(chǎn)生厭倦情緒，而且時間過長也會使嗓音疲勞。要循序漸進，不要急于求成。

　?、垡毿牡芈牶⒆痈璩?，及時發(fā)現(xiàn)和聽辨出聲音中存在的毛病，使不良的發(fā)聲糾正于萌芽狀態(tài)。

　　④練聲要有目的、有計劃地進行。練聲是為了發(fā)展兒童的嗓音，提高兒童的唱歌技巧。那些形式主義的所謂“練聲”，不僅達不到好效果，反而會挫傷兒童學唱的積極性，弄不好還可能損傷孩子的嗓音。

　　根據(jù)孩子的不同年齡，要在音域范圍上作不同的處理：3～4歲可在C調的“1”到“6”范圍內練習，4～5歲可在C調的“1”到“7”范圍內練習，5～6歲可在C調的“1”到“嚴范圍內練習，7～9歲可在C調的“1”到“3”范圍內練習。在各自的基礎上通過一段時間的練習后，再逐步向上和向下做擴展音域練習。

　　練聲時要用較慢的速度和中等音量，發(fā)聲的位置要上下統(tǒng)一，氣息要均勻，保持高音部位的發(fā)聲位置。在練聲時，要求孩子注意力高度集中，家長要認真地聽孩子練唱。 因為練聲是為歌唱服務的，為了提高孩子們的興趣，家長也可把唱歌與練聲結合起來進行訓練，摘出歌曲中難唱的樂句進行練聲。結合所演唱歌曲的特點有的放矢地選擇練聲曲練唱，是大多數(shù)聲樂教師常用的有效的方法。

　　兒童練聲中需要注意的幾個問題

　?、俳毯⒆泳毬晳⒁膺x擇適當?shù)那{，不要超出兒童的音域范圍，這在前面已經(jīng)講過了。 例如唱12 34|5—|55 5|55 5|54 32|1—||時，3～5歲兒童可在1=C到1=D或E范圍內練習。隨著孩子年齡的增長，可逐漸擴大音域。

　?、谧鳛閮和杌揪毩暤陌l(fā)聲，時間不宜過長，低年齡的兒童每次練3—5分鐘即可，不然會由于練聲的枯燥而使孩子產(chǎn)生厭倦情緒，而且時間過長也會使嗓音疲勞。要循序漸進，不要急于求成。

　　③要細心地聽孩子歌唱，及時發(fā)現(xiàn)和聽辨出聲音中存在的毛病，使不良的發(fā)聲糾正于萌芽狀態(tài)。

　?、芫毬曇心康?、有計劃地進行。練聲是為了發(fā)展兒童的嗓音，提高兒童的唱歌技巧。那些形式主義的所謂“練聲”，不僅達不到好效果，反而會挫傷兒童學唱的積極性，弄不好還可能損傷孩子的嗓音。