學拉二胡基本功
學拉二胡基本功
二胡，又名胡琴、“奚琴”、“嵇琴” ，中國民族拉弦樂器，距今一千多年歷史。那么學拉二胡基本功有哪些?下面學習啦小編整理了學拉二胡基本功，供你閱讀參考。
學拉二胡基本功
學拉二胡基本功1、運弓手臂各關節(jié)共同協(xié)作
二胡的出弓入弓動作是由身體、大臂、小臂、手腕、手指經(jīng)過一系列協(xié)調動作而完成的。傳統(tǒng)的二胡演奏講究大臂先動帶動小臂，小臂帶動手腕，手腕再帶動手指，宛如魚兒擺尾的形態(tài)。這種運弓形式，有助于表現(xiàn)聲音和力量的緩沖，適合演奏氣勢磅礴，寬廣宏達的音樂。缺點是聲音沒有點，琴弓很難靈敏的控制，不能收放自如。而現(xiàn)如今二胡出入弓動作講究自然，身體下意識本能的反應。應該是由身體、大臂、小臂、手腕、手指同時運動，共同協(xié)作所完成。出弓時身體右傾，重心向右邊身體移動，同時大臂、小臂、手腕同時右伸。大臂展開后繼續(xù)動作小臂與手腕，小臂展開后繼續(xù)動作手腕，直至與小臂呈向左傾斜四十五度左右停止。入弓時身體慢慢從右傾變?yōu)樽髢A，身體重心慢慢向左邊身體移動，同時大臂、小臂、手腕同時左伸。大臂收回后繼續(xù)動作小臂與手腕，小臂與手腕呈直立收回停止。這一系列動作與我們日常生活中的握手，舉手，拉窗簾等動作相同。手臂所有關節(jié)通過大腦指令在同一時間，同時動作，同時停止。這種運弓形式，同樣可以做到，飽滿的音色，均衡的用力。而且對待琴弓的控制更加收放自如，短弓顆粒性更強，有助于練習快弓。特別要注意出入弓時身體與手臂各關節(jié)都要保持運動，不能停止。
學拉二胡基本功2、運弓的二十度與九十度
二胡出入弓時琴弓的走向應沿著琴筒面平貼在琴弦上，向身體右前方運行(約二十度)，身體及手臂的動作都是橫向進行。琴筒自然放置左側大腿根部與腰部貼合，故琴筒左側向左后方微微傾斜，這樣傾斜的琴筒、同樣方向的琴弓與琴桿之間角度越小發(fā)出的音色越扎實。要注意防止演奏內弦時弓毛接觸到琴桿而未接觸琴弦。琴桿與弓之間保持自然垂直，琴弓在摩擦琴弦時應盡量與琴弦的前后上下成直角(約九十度)。因為從物理學上講，馬尾與琴弦摩擦成直角時的聲音共鳴最大。一些演奏者的琴弓為了藝術處理往往會向上傾斜，這時琴桿也必須同時向左傾斜以達到琴桿與琴弓之間的垂直角度。
學拉二胡基本功3、運弓力量的變化
二胡運弓要求從弓根經(jīng)過弓中至弓尖，再由弓尖經(jīng)過弓中，返回弓根這一過程中弓毛要緊緊與琴弦貼合，要做到從弓根、弓中、弓尖弓毛貼合琴弦的壓力不變，以聲音飽滿、統(tǒng)一為最佳。琴弓作用于琴弦的壓力有三種，一是琴弓的自重力，二是肌力(有關部位骨骼肌的收縮力，右手手指的指力)，三是持弓右手臂的重力。從人體機能角度分析：“骨骼肌是機械杠桿，關節(jié)是旋動軸，肌肉是發(fā)力源，他們均在大腦的統(tǒng)一指揮下被支配和驅動。”為了保證運弓聲音的飽滿與統(tǒng)一，弓根處距離右手發(fā)力點最近，故受力大，所以弓根處基本用琴弓的自重力及手臂的重力就可維持音色飽滿。反之弓尖處距離右手發(fā)力點最遠，故受力小，所以弓尖處除琴弓的自重力、手臂重力外，肌力要格外加大才能維持音色飽滿。由此可見，二胡運弓時的力量是一直在變化的。二胡出弓力量的變化是由輕到重，而入弓力量的變化則是由重到輕。要注意右臂自然下垂及肩肘腕三個關節(jié)放松，使整個臂膀到手指的動作協(xié)調一致，這樣才能發(fā)出通暢悅耳的聲音。
學拉二胡基本功4、運弓的氣息變化
早在南朝時期，畫家謝赫就提出了“氣為中國傳統(tǒng)的審美范疇”。在藝術學中，氣息的存在至關重要，尤其是在音樂當中。音樂由“呼吸”構成，和人一樣，氣息就像是生命，沒有氣息，就沒有起伏，沒有樂句，更沒有語調。所謂“人琴合一”其實就是我們在演奏的時候音樂與氣息完美的結合在一起。練習運弓也需要氣息的結合。拉弓時慢慢均勻的吸氣，直至一弓結束，推弓時慢慢的均勻的把氣吐掉，用氣息來支撐發(fā)音。長期循環(huán)練習可使演奏者身心舒展、平心靜氣，運弓飽滿、流暢，拉出的聲音扎實而不虛。
學拉二胡基本功5運弓的自我監(jiān)聽
監(jiān)聽：“監(jiān)視察聽”。習琴者習琴數(shù)年，九成時間是練給自己聽的。所以，習琴者的自我監(jiān)聽意識尤為重要。在我們左右手演奏的同時，耳朵也在傾聽。這樣就會出現(xiàn)自我演奏與自我監(jiān)聽。大多數(shù)的習琴者在演奏的同時只注重演奏的自我，而忽略了監(jiān)聽的自我。在我們演奏的同時，監(jiān)聽的自我應該很清晰的分辨聲音的好壞，充分檢查、辨別自己演奏的不足，隨時幫助演奏的自我修正，養(yǎng)成一個邊練邊調，邊奏邊修的良好習慣。這也是我們常說的帶著問題練琴。自我監(jiān)聽就是自我尋找問題及不足。
學拉二胡基本功6如何練習運弓
每次練琴首先練習運弓，打開節(jié)拍器，調整為每分鐘60拍的速率。內外弦逐次進行，三種力量逐一加入，反復練習。
先按照一弓兩拍，內弦開始：
42 1 — | 1 — | 1 — | 1 — |
5 — | 5 — | 5 — | 5 — |
一弓四拍，內弦開始：
44 1 — — — | 1 — — — | 1 — — — |
5 — — — | 5 — — — | 5 — — — |
一弓八拍，內弦開始：
481 — — — — — — — | 1 — — — — — — — |
5 — — — — — — — | 5 — — — — — — — |
學拉二胡的入門知識
一、坐姿要端。
要選擇一張高度合適的椅子，兩腿放平、兩腳掌著地。坐椅子的時候，不能坐滿椅面或后靠在椅背上。兩腿與肩同寬，兩腳平放于地面，左右腳前后相距半腳距離(左前右后)。小腿與地面垂直，與大腿成90°角。身軀要正直，上身保持自然、挺拔的姿勢，全身放松。防止駝背、斜體、歪身、低頭等不正確坐姿。
二、持弓要穩(wěn)。
右手放松，彎曲呈半握拳狀，將弓根部位放在食指第三關節(jié)處，食指自然彎曲，輕扶于弓桿上，拇指用指腹按在弓桿上方靠近食指第三關節(jié)稍左的位置上，中指和無名指伸入弓桿與弓毛之間。拉外弦時，由食指第三關節(jié)向上、拇指指腹向下、中指第一關節(jié)稍后處向外，用這三個著力點控制弓桿，使弓毛貼住外弦摩擦發(fā)聲。拉內弦時，以食指第三關節(jié)向上、拇指指腹向下作為支撐點控制弓桿，中指和無名指的指腹向內勾弓毛作為著力點，使弓毛貼在內弦上摩擦發(fā)聲。握弓、持弓都要輕松自然。
三、持琴要正。
二胡的琴筒要放在左腿靠緊小腹的位置上，琴桿正直，略向前傾;左臂自然彎曲，肘部不要抬得太高，左臂與體側成45°角，手腕微微抬起，將琴桿置于虎口之中，手指自然彎曲呈半握拳狀，以指尖和指腹交合處觸弦。拉上把位時，左手虎口要放在靠近二胡的切音線位置上，食指根部要與二胡的切音線接觸，相對固定。
四、按弦要科學。
左手指在按弦時，各個關節(jié)要自然彎曲，食指的彎曲度最大，以中指、無名指、小指為序逐個遞減，到小指就幾乎是伸直按弦了。手指的彎曲必須以自然、松弛為原則。拇指應放松持平，也可微微翹起，但不可向下彎曲。手指按弦的起落動作，要以左手的掌指關節(jié)(也稱手指的第三關節(jié))運動為主，以手掌的運動為輔。手指的觸弦應是富有彈性的“擊”弦，而不是生硬的“按”弦。
五、運弓要平。
右手拉弓時，手腕要稍稍向外突起、呈外伸狀態(tài)，以腕部為起動點向右拉出。但大臂不能過早地向外伸展，以避免肘部過分抬高，造成“大臂架起”的不正確姿勢。同時，拉弓時，右臂不可向右后方運動，避免使弓子拉成一個圓弧狀。在推弓時，要以大臂往回收作為起動點，帶動小臂向左推進，手腕應呈內屈狀。當大臂收完后，小臂繼續(xù)向左推;小臂收完后還要將弓子推進幾公分，使手腕回到“中間狀態(tài)”，便于下一個拉弓的開始。無論拉弓還是推弓，弓子運行一定要平直。運弓的順序，通常以拉弓開始，以推弓結束，這要養(yǎng)成習慣。
拉二胡是左右手協(xié)調配合的功夫。
左手上，要講究指法;右手上，則講究弓法。弓法的基礎技法包括：換弦、分弓、連弓、快弓、顫弓、頓弓、斷弓、跳弓、拋弓等等;指法的基礎技法包括：換把、揉弦、滑音、裝飾音、顫指音、泛音、撥弦等等。這些技法都要循序漸進地學。
拉好二胡的“五條件”
一、聲 琴聲關鍵是要感人，聲音要柔美、純正，音色要多樣;
二、情 要真摯，琴聲是心聲的反映，要把對作品的理解，對生活的感受帶到演奏的曲子中;
三、技 技法精湛，運用嫻熟，技術是為內容服務的，生動自然才能收到情理之中，意料之外的效果;
四、形 演奏者的形象，準確自然，美觀，大方，包括持琴的姿勢，操琴的方法，面部的表情，都要和所演奏的樂曲渾然一體，才能“經(jīng)聽又經(jīng)看”。
五、韻 韻味，這是最高層次的要求，韻味要準確、地道，淳樸。
關于持琴。“琴身放穩(wěn)稍左斜，利于操作要穩(wěn)定，兩肩兩臂須自然，坐凈端正不塌腰。”
關于持弓。 “弓子功夫要學好，好像蓋房打地基，端平握住腕靈活，擺在琴筒扒住弦，平持疊持拉著走，換弦無痕是關鍵。”
關于按弦。“左手虎口包住琴，不緊不松要自然，指尖觸弦稍彎曲，動作要小手形圓。”
關于音準。“二胡音準難掌握，音程關系要弄清，各調指距多變化，換把流暢要到位。”
關于節(jié)奏。“音符節(jié)拍要奏準，長短變化須弄清，分出句子講語氣，流暢生動才好聽。”
關于力度。“空弦練習很重要，把琴拉好不虛躁，兩手動作要協(xié)調，動作規(guī)范耐力強。
二胡練習相對難易歌。“左手容易右手難，拉弓容易推弓難，外弦容易內弦難，推拉容易換弦難，上行容易下行難，按指容易音準難，技巧容易表現(xiàn)難，裝飾容易韻味難，看似容易學著難。”
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