成人學(xué)二胡的好處
成人學(xué)二胡的好處
學(xué)二胡益處多多，那么成人學(xué)二胡有哪些好處?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了成人學(xué)二胡的好處，供你閱讀參考。
成人學(xué)二胡的好處：學(xué)二胡的三大好處
1.有利于個(gè)人音樂(lè)素養(yǎng)的提高
有利于聽(tīng)覺(jué)靈敏度的提高，有利于手指靈活度的提高，有利于開(kāi)發(fā)智力(尤其對(duì)右腦的開(kāi)發(fā)有較大的作用，平時(shí)，一般的孩子用左手用得少，而二胡是用左手按弦，并且右手的技巧也很高，有利于大腦與肢體的協(xié)調(diào)能力)。
2.學(xué)二胡可以培養(yǎng)學(xué)生的毅力，注意力，想象力，可以提高學(xué)生的智力，特別是邏輯思維能力
二胡音樂(lè)是聲音的表現(xiàn)藝術(shù)，其音符的表現(xiàn)背后蘊(yùn)藏著無(wú)限的意義，這便給孩子的想象力、邏輯思維能力、跳躍性思維提供了無(wú)限的空間。孩子可根據(jù)自己的想象力來(lái)詮釋自己心中的音樂(lè)，因此學(xué)習(xí)二胡對(duì)提高智力及大腦的各方面能力。
3. 從現(xiàn)實(shí)的角度考慮，二胡也有它的好處:
1) 憑借二胡為另一種社交的工具，及多一種與同學(xué)交流的工具，能參加校際交流，甚至可以出國(guó)留學(xué)，如果學(xué)西洋樂(lè)器的話，出國(guó)的困難就較大，畢竟民樂(lè)是中國(guó)人的強(qiáng)項(xiàng)。
2) 可以在高考時(shí)作為藝術(shù)特長(zhǎng)生，獲得加分。
3) 對(duì)自己來(lái)說(shuō)也多了一種表達(dá)自己情感的方式。
4) 現(xiàn)今社會(huì)，很多孩子普遍都沉迷于網(wǎng)絡(luò)(游戲)，這使得很多望子成龍的家長(zhǎng)們都非?？鄲?，可以借鑒學(xué)習(xí)二胡這門(mén)器樂(lè)來(lái)轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子能安靜的坐下來(lái)拉拉琴，何樂(lè)而不為呢?
成人學(xué)二胡的好處：學(xué)二胡的注意事項(xiàng)
平時(shí)常與一些中老年人相聚在一起，彼此切磋二胡演奏技藝，每當(dāng)一些人臨場(chǎng)演奏發(fā)揮不好時(shí)，常感嘆說(shuō)：我們成年中老人了，很難學(xué)好拉。為此我常想，成年人尚能學(xué)好二胡嗎?回答是肯定的。需要在此說(shuō)明的是，我說(shuō)的成年人是指年齡滿35歲以上的。因?yàn)?，成年人盡管年齡偏大，但只要肯動(dòng)腦，應(yīng)該演奏技藝還是提高很快的。如我本人就是36歲才接觸二胡，如今42歲了，由于學(xué)琴初期勤奮動(dòng)腦，虛心求教，現(xiàn)在已能演奏陳鋼的《陽(yáng)光》和王建民的《天山》，因此我認(rèn)為即使是成年人，只要您喜歡且肯學(xué)勤鉆，就會(huì)大有提高。但作為成年人學(xué)琴，請(qǐng)牢記如下幾點(diǎn)，方能取得事半功倍的效果：
1.初學(xué)時(shí)，最好是找個(gè)專業(yè)老師請(qǐng)教，切忌閉門(mén)造車，以避免走彎路，且落下許多不良的毛病，一旦這些毛病成為習(xí)慣，今后要想糾正則會(huì)很難。
2.平時(shí)練琴時(shí)全身要放松，切忌手臂、手指處于緊張狀態(tài)。
3.平時(shí)注意學(xué)習(xí)樂(lè)理，要經(jīng)常練習(xí)視唱練耳，培養(yǎng)音準(zhǔn)意識(shí)，要做到在練習(xí)每一首曲子前，要能把譜子唱得準(zhǔn)確。
4.要培養(yǎng)模仿力。平時(shí)我們聽(tīng)別人演奏一首二胡曲子，總會(huì)聯(lián)想起名家曾經(jīng)拉過(guò)的聽(tīng)覺(jué)印象來(lái)判斷把他的演奏好壞。若回答是肯定的，則說(shuō)明他模仿力強(qiáng)，否則則證明其模仿力弱小。因此要多聽(tīng)多看別人(特別是二胡名家)的演奏，以致大腦中獲得良好的音準(zhǔn)、節(jié)奏印象。
學(xué)習(xí)二胡的好處
1、專注：
二胡演奏時(shí)需要眼、耳、手、腦、身共同參與，從而達(dá)到身心一致的境界，這種特性能令孩子在練習(xí)中不知不覺(jué)地養(yǎng)成專注的習(xí)慣，尤其是新曲子的練習(xí)，能充分調(diào)動(dòng)孩子與生俱來(lái)的好勝心和好奇心以及自我挑戰(zhàn)的意識(shí)。
2、努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的意識(shí)：
我們將教會(huì)孩子從一開(kāi)始就要做個(gè)有目標(biāo)的人，用目標(biāo)來(lái)激勵(lì)練琴、檢測(cè)練琴的效果，對(duì)比自身的進(jìn)步和變化，從而明白優(yōu)秀和平庸的差距，并將這種目標(biāo)明確(有明確具體的目標(biāo)并愿為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力)的方法推廣到我們的學(xué)習(xí)和生活中去。因?yàn)槲覀兠靼祝航艹龅娜耸且驗(yàn)樗麄冸S時(shí)清楚自己有明確具體的目標(biāo)，而平庸的人是因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)有意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)生活是否還有目標(biāo)。
3、觀念的力量：
從小培養(yǎng)的觀念影響一個(gè)人的一生，而且觀念是一種非常頑固的東西。所以樹(shù)立一種奮發(fā)向上的觀念等于給孩子一件最強(qiáng)大的武器一一因?yàn)檫@是一種無(wú)堅(jiān)不摧的力量，二胡學(xué)習(xí)過(guò)程的獨(dú)特性將讓孩子形成一種觀念：只要我全力以赴地去做，我就一定能做到。
4、習(xí)慣的力量：
習(xí)慣是一種讓你不需要思考就作出決定和立即采取行動(dòng)的力量，一種讓你在不知不覺(jué)中就把學(xué)習(xí)和工作做好的力量，一種視困難和挫折為平常事的力量。成功是一種習(xí)慣，失敗也是一種習(xí)慣一一習(xí)慣導(dǎo)致了我們的成功或失敗，習(xí)慣無(wú)孔不入：從日常起居作息到對(duì)待困難和挫折的態(tài)度等等，無(wú)一不是習(xí)慣左右了我們的思維和言行，從而導(dǎo)致了不同的人生結(jié)局。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，不成功都難，相信嗎?
訓(xùn)練培養(yǎng)孩子的幾個(gè)習(xí)慣：
?、?、遇事馬上做，馬上行動(dòng)的習(xí)慣;
?、?、吃苦和認(rèn)真的習(xí)慣;
③、快速的習(xí)慣;
?、堋⒉惶糇?，適應(yīng)任何環(huán)境的習(xí)慣;
⑤、獨(dú)立自理的習(xí)慣;
⑥、待人有禮貌禮節(jié)的習(xí)慣;
?、摺⒋竽憚?chuàng)新的思維習(xí)慣;
?、?、勇于承擔(dān)責(zé)任的習(xí)慣(使孩子獨(dú)立思考、做事有主見(jiàn)，從而培養(yǎng)孩子的自信。自卑膽怯往往是因?yàn)楹ε鲁袚?dān)責(zé)任造成的。)
5、個(gè)性的力量：
堅(jiān)韌、自強(qiáng)的個(gè)性能造就一個(gè)人未來(lái)的成就和社會(huì)地位，成功的人總是給人一種堅(jiān)定的印象，其實(shí)每個(gè)人身上都具備良好的潛力，只不過(guò)沒(méi)有發(fā)掘出來(lái)罷了。
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