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長(zhǎng)笛難學(xué)嗎

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  今日很多小伙伴們問(wèn)學(xué)習(xí)啦小編,“長(zhǎng)笛難學(xué)嗎?”其實(shí),大家是沒(méi)有長(zhǎng)笛學(xué)習(xí)的方法才這樣問(wèn),現(xiàn)在現(xiàn)編整理好長(zhǎng)笛的學(xué)習(xí)方法,供大家參考。

  長(zhǎng)笛難學(xué)嗎?其實(shí)并不難,請(qǐng)看:

  長(zhǎng)笛難學(xué)嗎?學(xué)長(zhǎng)笛的方法

  (1)注重自身的條件:

  學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō),不單可以學(xué)習(xí)到許多音樂(lè)知識(shí)和長(zhǎng)笛的演奏技巧,還可以通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)使兩只手更加協(xié)調(diào)。尤其是兩手的無(wú)名指,可以得到特殊的、針對(duì)性的鍛煉。因此,在學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛之前,老師和家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)檢查一下學(xué)生的自然條件是否滿足學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的基本要求,諸如:嘴唇、牙齒、手臂的長(zhǎng)短、手指的長(zhǎng)短、手指的彎曲靈活性、手腕的自然彎曲形態(tài)、無(wú)名指和小指的長(zhǎng)度等等。特別是對(duì)于將來(lái)打算進(jìn)入專業(yè)團(tuán)體的學(xué)生來(lái)說(shuō),以上的自然條件如果都具備的話,那么將是事半功倍、水到渠成。

  (2)學(xué)習(xí)五線譜:

  在學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛之前,應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)一點(diǎn)五線譜方面的知識(shí),這樣學(xué)習(xí)起長(zhǎng)笛來(lái)就會(huì)感到很快捷和便利。有些家長(zhǎng)在陪同孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中,最初常常喜歡在五線譜上標(biāo)注出所對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)譜的名稱,事實(shí)上這樣做是非常錯(cuò)誤和不科學(xué)的,因?yàn)檫@樣會(huì)影響孩子對(duì)五線譜的音位固定。

  (3)注重長(zhǎng)音練習(xí):

  練習(xí)長(zhǎng)音是學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛基本功練習(xí)的重要形式之一。初學(xué)者的演奏口型尚處于一種不穩(wěn)定的狀態(tài),通過(guò)長(zhǎng)音的練習(xí),可以使口型得以鞏固,耐力加強(qiáng)。長(zhǎng)音的練習(xí)要求在每次深呼吸后吹奏出一個(gè)很長(zhǎng)的、很平穩(wěn)的音來(lái)。一般情況下,每個(gè)音的時(shí)間長(zhǎng)度應(yīng)當(dāng)不少于15----20秒鐘。這對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一種極好的呼吸訓(xùn)練。

  (4)重視音階練習(xí):

  音階練習(xí)是長(zhǎng)笛基礎(chǔ)訓(xùn)練中的重中之重,它不單可以練習(xí)手指的獨(dú)立性、靈活性,而且還可以練習(xí)其雙手的協(xié)調(diào)性。音階練習(xí)包括有琶音、分解和弦,練習(xí)音階可以熟悉各種調(diào)的指法和調(diào)性,提高手指的反應(yīng)能力。

  (5)突破重點(diǎn)段落:

  通常情況下,在一些音階、練習(xí)曲和樂(lè)曲中,總是有個(gè)別的樂(lè)句和段落有一定的難度,演奏起來(lái)指法不是很順手,或者是節(jié)奏方面有些復(fù)雜,像這樣的地方通常把它稱為“重點(diǎn)段落”。這些地方是影響我們完整地演奏全曲的障礙,因此,必須將其逐個(gè)的攻克。首先要?jiǎng)澏ㄖ攸c(diǎn)段落的位置,然后將其音符、升降符號(hào)和節(jié)奏搞清楚,接下來(lái)選擇合理的指法順序,通過(guò)分段攻克的方法就可以化難為易了。在吹奏練習(xí)時(shí)切記一定要慢慢來(lái),不可以一上來(lái)就把速度提高的很快,慢練是解決重點(diǎn)段落的最科學(xué)方法和法寶。與此同時(shí),對(duì)這一重點(diǎn)段落要不厭其煩地進(jìn)行反復(fù)性練習(xí),有時(shí)候練習(xí)的次數(shù)可能會(huì)達(dá)到30遍左右,甚至更多,直到把這一段落掌握為止。最后再將全曲連貫起來(lái)演奏。

  學(xué)習(xí)音樂(lè)不單有利于孩子的智力開發(fā),而且對(duì)孩子的將來(lái)會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。無(wú)論老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)注重把握科學(xué)的方法和進(jìn)度,對(duì)學(xué)生要科學(xué)的加以引導(dǎo)和耐心的輔導(dǎo),只有這樣才能造就出合格完美的下一代。

  你們看,“長(zhǎng)笛難學(xué)嗎?”一點(diǎn)都不難,嘻嘻!

長(zhǎng)笛難學(xué)嗎

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