學(xué)笛子要記住的話有哪些
學(xué)笛子要記住的話有哪些
笛子,作為中華民族的傳統(tǒng)樂器,幾千年來,由于笛子音色獨特動人、演奏技巧眾多,深得音樂演奏者的喜愛,也流傳著諸多動人的由笛子演奏的旋律。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了學(xué)笛子要記住的話有哪些，希望對大家有所幫助。
學(xué)笛子要記住40句話
1.把笛子當(dāng)成一種樂器來學(xué)習(xí)(就跟二胡笛子啊什么的一樣，沒什么特別的)。
2. 多學(xué)習(xí)樂理知識，不要因為很難而自己是初學(xué)者就不看。
3. 不要被一些品牌所迷惑---他們只是工具，而我們要學(xué)習(xí)的是一門如何演奏笛子的藝術(shù)。
4. 不要放過任何一個看上去很簡單的基本功練習(xí)，他們往往并不簡單，或者可以引申出許多高級的技巧。
5. 家里一堆笛子，并不代表你會吹好笛子。
6. 學(xué)笛子并不難，難的是長期堅持練習(xí)和保持謙虛。
7. 如果不是天才的話，想學(xué)好笛子就不要去琢磨如何泡mm，傳奇又升級了之類的事情，每天請至少花2個小時來練習(xí)，要不你別指望你能真正的演奏，騙個把無知的mm的那種除外。
8. 光看各種教材，是學(xué)不了笛子的。
9. 浮躁的人說：XXX人吹得不行，應(yīng)該跟XXX人學(xué)。----是你自己不行了吧。
10. 浮躁的人說：我到底該練什么?----別問了，練就對了。
11. 浮躁的人說：吹笛子有前途嗎?---建議你去搶銀行。
12. 浮躁的人說：我要最好最漂亮的笛，一般的笛子音色出不來。---我看你永遠都沒機會出來了。
13. 浮躁的人說：XX大師和YY大師哪個好?---告訴你吧，都好，都有你值得學(xué)習(xí)的地方。
14. 浮躁的人分兩種：1)只灌水拍磚而不練笛子的人;2)只練而不能堅持的人。
15. 把高難的技術(shù)掛在嘴邊，還不如把基本的練在手上。
16. 笛子只是一種樂器是一個工具，你心里面有沒有音樂?
17. 學(xué)習(xí)笛子的方法之一：一開始就正確的吹奏。
18. 學(xué)習(xí)笛子的方法之二：找一位好的老師。
19. 學(xué)習(xí)笛子的方法之三：多與別人交流。
20. 讓別人快去吧，你得慢慢來。
21. 任何時候都不要以為手里有把好笛子就夠了。
22. 請愛惜手上的笛子，不管她有多便宜。
23. 看得懂的樂理請仔細看，看不懂的，請硬著頭皮看。
24. 別指望看一遍就能記住什么，請看第二遍，第三遍，并在笛子上練習(xí)。
25. 別老問一些弱智的問題，問之前自己先查查書，翻翻以前的帖子，你不至于那么懶吧?
26. 和別人討論有意義的笛子方面的知識吧，而不是爭吵XX不行或者YY哪個好。
27. 別以為翻吹的很像就把自己當(dāng)大個了，遠著呢，學(xué)無止境。
28. 請不要認為學(xué)過其他樂器再改學(xué)笛子會有什么問題----你只不過又在學(xué)習(xí)一種全新的樂器而已。
29. 多聽多看高手的演奏和音樂，再來認定自己是不是已經(jīng)學(xué)會笛子了。
30. 學(xué)好笛子的秘訣是：練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)。
31. 你覺得吹笛子很酷很眩是嗎?那我建議你不如去跳街舞。
32. 記?。翰恢褂械炎幽鼙憩F(xiàn)音樂。
33. 既然決定了學(xué)笛子，請堅持學(xué)下去。
34. 讓各種品牌的笛子爭去吧，我們要以學(xué)習(xí)笛子學(xué)習(xí)音樂本身為主。
35. 沒有什么比親自去寫一首去扒一首去編一首進步更快的了。
36. 別心急，把一首樂曲完美的吹下來是不容易，你只需要不斷的練習(xí)就可以完善了。
37. 不要因為樂曲很簡單就不去遵循那些基本的技巧和指法，甚至不開節(jié)拍器，好習(xí)慣是平時培養(yǎng)出來的，不是演出的時候掉到你頭上的。
38. 如果有可能，請保存你寫過的歌錄過的曲子---那是你最好的積累和美好回憶。
39. 請不要做浮躁的人。
40. 請熱愛笛子，熱愛音樂，愛你的親人。
笛子技巧的練習(xí)
顫音(tr)：例如6的顫音相當(dāng)于演奏67676767一般。
虛顫音：顫音的一種，手指顫動時并末完全蓋住音孔(按半孔)的虛顫手法。
波音(w)：短顫音的一種，也稱漣音，意為主音上方的手指快速顫指跳躍一次。 疊音(又)：例如6的疊音相當(dāng)于717 6一般。6是主音，而717相當(dāng)于復(fù)倚音，是裝飾音的一種，也稱喚音。
贈音：出現(xiàn)在音尾的一種裝飾音，會標(biāo)示出所“贈”之音高，也稱送音。
打音(丁)：將主音的下一孔位置，用手指迅速的“打”一下。也稱導(dǎo)音。
吐音(TK)：用吐尖輕吐的一種技巧，有單吐(T)、雙吐(TK)、三吐(TKT或TTK)，是一種斷奏的技巧。
滑音：音符之間移動的過程是“圓滑的”，有上滑音、下滑音、復(fù)滑音。借助手指移的慢慢打開音孔或慢慢按閉，造成類似唱腔的效果(指滑音)，或借助氣息控制，達到類似軟綿綿的效果(氣滑音)。
剁音：類似鳥叫聲，各手指同時快速起落，加上頓音(重吐音)，造成特殊音效。 花舌(*)：利用舌頭自然不斷的震動，造成音符的綿密顆粒感的一種技巧。
歷音：類似鋼琴琶音的一種快速音階進行，速度很快的時候，亦能摹仿鳥叫聲。有上、下歷音之分。
強音(>)：類似重吐音，主要是用“呼”的氣息來吐音，有加重音的效果。
頓音：明顯地斷奏，用舌重吐發(fā)音。
舌起音：一般在吹奏連線中的第一個音域或沒有連線的音符時，舌尖輕重適度地(比輕吐還要輕微)吐奏一下，與發(fā)“提”字聲音時的動作相似，將這些音十分清楚而肯定地吹出。
喉音：類似花舌的音響效果，與花舌不同的是震動的部位在咽喉中的那塊突起下垂的小舌。發(fā)音顆粒較粗糙。
泛音(。)：同種指法吹出不同于八度音關(guān)系的音，力度介于兩個八度音之間，屬于超吹的一種。
飛指(飛)：利用臂力的帶動作用，使一只手的一指或數(shù)指(最多三指)在一個或幾個音孔上迅速地左右抹動的奏法。可產(chǎn)生強烈的碎音效果。
歷音：由低而高(上歷音)或由高而低(下歷音)急速地逐級上行或下行的音，叫做“歷音”。要求吹奏中手指起落肯定、果斷，使經(jīng)歷的每個音都十分清楚，流暢，好象快速上下樓梯那樣一級一級地出現(xiàn)。
腹震音(—)：利用腹部的力度控制，使得氣息如波浪般起伏，可快可慢，可大可小，藉以表達情緒的激動。
大致一般來說，笛子的演奏技巧可概括氣、指、舌、唇四大基本功，氣的功夫最難掌握，指的功夫要求手指動作干凈、利落、速度平均、靈活、有彈性;舌的功夫要求力度平均、富顆粒感、節(jié)奏平均、能持久; 唇的功夫就必須注意風(fēng)門大、小及口勁的適當(dāng)表現(xiàn)。意之不管什么技巧，只要練得勤，定能熟能生巧。但最重要的一點是笛子演奏者在使用各式各樣的技巧是時候，一定要為音樂負責(zé)，否則畫蛇添足，破壞了曲子原有的美感，這是應(yīng)有的認識。
笛子的氣息練習(xí)
(一)平穩(wěn)長音練習(xí)，它的概念就是與弦樂器右手的長弓練習(xí)相似。訓(xùn)練方法與要求有以下幾點：
1.“呼吸并重”，呼吸方法做到口呼鼻吸的腹式自然呼吸法。
2.長音練習(xí)，用C調(diào)曲笛筒音作5;從低音5到高音6再到低音5;每個音要求6到8拍;速度每拍=60;做到平穩(wěn)、結(jié)實、響亮、純凈(風(fēng)門無雜聲);每天2 - 3遍。
3.解決好長音訓(xùn)練過程中，音域的高低變化與氣流速度的快慢、口勁的大小與風(fēng)門大小之間的關(guān)系。
(二)氣震長音練習(xí)，它的概念就是弦樂器左手的揉弦與彈樂器左手的“吟”弦相似。氣震音是我們笛子演奏表達歌唱性的重要手段之一，它對于樂音的美化與旋律的裝飾起到關(guān)鍵性的作用。訓(xùn)練方法與要求有以下幾點：
1.吹奏出水紋般的氣震音波初學(xué)者要求吹奏五次音波，幅度越大越好。中低音區(qū)要求做到自然松弛;有如發(fā)出人聲“哈、哈、哈”之感。
2.在以上訓(xùn)練的基礎(chǔ)上;分為三種不同速度與節(jié)奏的音波練習(xí)：
A.速度每拍=60;把一拍劃分為四個音波;有控制、節(jié)奏的訓(xùn)練;從低音5到高音6再到低音5;每個音吹奏兩拍半(即音波為9次)。
B.速度每拍=72;把一拍劃分為四個音波;有控制、節(jié)奏的訓(xùn)練;從低音5到高音6再到低音5;每個音吹奏三拍半(即音波為13次)。
C.速度每拍=96;把一拍劃分為四個音波;有控制、節(jié)奏的訓(xùn)練;從低音5到高音6再到低音5;每個音吹奏4拍半(即音波為17次)。
以上三種不同音波的次數(shù)與不同速度的節(jié)奏訓(xùn)練，能使氣震音由慢到快的正確運用。
3.呼吸要求;口呼鼻吸、氣沉丹田(腹式)。
4.氣震音波均勻、自然;有控制、節(jié)奏的訓(xùn)練，達到氣震音波大小自如的效果。
緩慢吸氣堅持30秒
緩慢呼氣堅持30秒
屏住呼吸30秒
熟練之后增加呼氣時間，一般呼氣時間是吸氣時間按照2:1配比，但不可長時間練習(xí)，每天練3次就好了，以上練習(xí)，特別是憋氣對部分疾病患者有害，請尊醫(yī)囑，高血壓、心腦血管疾病、糖尿病等，身體虛弱或其他重大疾病患者請謹慎練習(xí)!!!!!
看了“學(xué)笛子要記住的話有哪些”的人還看了