唱歌前要做什么準備

　　在學習唱歌的小伙伴們，你們知道唱歌前要做什么準備才更加充分?那么就讓小編我來給你們分享一些簡單的方法吧!希望能幫助到你們!

　　學唱歌前的準備

　　一、生理準備

　　人類的嗓音有高有低，有粗有細，這是噪音的結構不同造成的。聲帶短、薄、發(fā)出的聲音就高、細，聲帶長、厚、寬，發(fā)出的聲音就低、粗。高而細的聲音有纖巧、清脆、明亮、靈活的特

　　點;低而粗的聲音有渾厚、結實、深沉的特點。嗓音又根據性別、特性、色彩及音域分成女高音：自然音域C1 -g2 、歌唱音域C1 一C3

　　，音色明亮、柔美;男高音;自然音域C-#f1，歌唱音域C-c2，音色明亮飽滿;女中音;自然音域a—f2 、歌唱音域a—a2

　　，音色渾厚、深沉;男中音：自然音域A-be2 ，歌唱音域G—g2，音色結實飽滿、渾厚。

　　根據聲型不同、嗓音還可以分成：以本嗓為主的藝術真聲聲型。是指在自然說話的本嗓基礎上，經過修飾和美化符合了聲樂藝術的規(guī)律，以真聲為主要發(fā)音法的聲音類型。此種產型具有

　　高亢、豪放、質樸、豐滿、潑辣、粗獷的特色。其發(fā)聲構造多數人的口腔、喉室、鼻腔都較高、大、圓、怦，有較好的、自然的口腔、鼻腔和胸腔共鳴。這種產型在戲曲、曲藝、民歌中占有相 當數量。民歌中如東北、陜北、河北、內蒙古、新疆的唱法，多沿用這種聲型.

　　以假嗓為主的藝術假聲聲型。指以假聲為主要發(fā)音法的聲音類型。此種聲型具有清麗柔和、委婉靈活、富有彈性的聲音特點。音質不同于真聲，具有明亮、甜美、清脆.流暢的特點，這種聲型在民族聲樂藝術中占有很大的比重，江南、兩湖、兩廣、西南一帶和朝鮮的民歌手，多屬于此種聲型。

　　真假聲相混的混合聲型。這種聲型整個聲區(qū)自下而上均為真假聲混合.聲音統(tǒng)一連貫.無明顯的換聲點，許多演唱者把這種聲音效果稱為：“真中有假、假中有真、真假難分”;“真聲不炸，假聲不虛，真假結合”等。此種聲型具有明亮、清脆、流暢、華彩、甜美的特點。這種聲型演唱的作品范圍廣泛，除戲曲、曲藝、民歌外，對中國歌劇、近現代創(chuàng)作歌曲中民族風格較強的作品均適于演唱。因此，它被越來越多的民族聲樂工作者所采用，其優(yōu)點是不愛音域限制，又能保持民族風格特點，便于更多地吸收美聲唱法的長處。此種產型在民族唱法中占有越來越重要的地位。

　　真假聲相接聲型。該聲型是由藝術真聲和藝術假聲兩種不同的發(fā)聲方法相銜接而成。中低聲區(qū)是真聲，高聲區(qū)是假聲。此種聲型音域較寬，中下聲區(qū)樸實、渾厚、有力，高聲區(qū)明亮，柔和，它比混合聲型所演唱的曲目在風格特由上更濃一些，力度更強一些。演唱寬廣、潑辣、深沉的曲目更能發(fā)揮該聲型的威力.

　　當你了解到嗓音具有以上不同類型后，你一定在尋找其中你喜歡的、能符合你嗓音的聲音類型。聲音類型的選擇比較重要，如果選擇了不符合自己聲音類型，將會給學唱帶來許多不便。如：你是男高音或者是女高音，而你想把聲音唱得渾厚深沉，便不顧你自身所具有的嗓音條件去人為的做出渾厚有力的聲音效果，當你得意于你的這種做法時，實際上你是在毀壞你的歌喉。又如：你的嗓音柔美、抒清、甜脆，是因為你的嗓音發(fā)音時，假聲成份偏多，而你則選擇了藝術真聲聲型。其結果，不僅使你嗓音原來所具有的柔美、抒情、甜脆完全消失，而且在尋找真聲聲型的音響效果時，感到十分費勁。如果你選擇藝術假聲聲型或真假聲相混合的混合聲型，那情況就大了一樣了，它不僅能保持你嗓音原有的特色，而且可以最大限度的挖掘出你嗓音的潛能，等等。

　　另外，還要考慮的是：什么年齡開始學唱比較合適?一般說來，學唱的年齡不宜太早，要等到發(fā)聲器官成長成熟之后才開始進行，也就是說女聲不要在十六、七歲以前，男聲不要在十八歲

　　以前。為了保證聲音的訓練，健康的身體非常重要。因為歌唱所使用的樂器是身體內部的器官，沒有好的身體，就沒有好的歌聲。萎靡不振、無精打彩的人是不能唱歌的。因此，歌唱者必須經常鍛煉身體，以保證身體健康、精力充沛。

　　當你對以上內容進行思考和選擇時，實際上你已經開始了學唱前的第一步準備工作，即生理(噪音、身體)的準備。這一步是不可缺少的。接下來你該進行的是第二步準備工作。

　　二、心理準備

　　歌唱者的發(fā)聲器官是唯一的一種自我形成的樂器，它把樂器和演奏者結合在一起，因此，歌唱者必須把自己既看做是演奏者，又看做是樂器，可是他又和樂器演奏者不一樣，他要在學習鍛

　　煉中發(fā)展和完善自己的樂器。然而，這個樂器既看不見又摸不著，它只能靠感覺、記憶、想象、思維等這些間接手段去完善，這給人聲這個樂器的制造帶來了許多困難。

　　學唱歌的朋友一定有這樣的體會：有一副好嗓子并不等于會歌唱。這是因為一副好嗓子并不等于就是一件好樂器，只能說它為好樂器的制作提供了優(yōu)質的材料。而要使這些優(yōu)質材料變成優(yōu)

　　質樂器，則需要精心制作。這個精心制作過程需要時間和毅力。如果三天打魚兩天曬網，遇到困難就退縮，是不可能制造出優(yōu)質樂器的。因此，在你準備學唱之前，一定要在心理上作好準備，那就是：持之以恒、意志堅定、充滿信心、勤奮刻苦、戒驕戒躁。這些對于聲樂學習是非常重要的。

　　學習聲樂，要遵循既要勇于進取，又要循序漸進的原則。從易到難、從簡單到復雜、有計劃、有步驟地進行鍛煉。“醉心于短期速成的人是很愚蠢的”。要善于發(fā)現自己的長處和特點，努力加以發(fā)揮，要樂于找出自己的缺點和不足，認真進行改善糾正，精益求精不斷提高。

　　如果你能堅持的學習下去，你將會發(fā)現奇跡出現：你的樂器怎么變得如此精美，在這件精美的樂器上，你的演奏又是多么的得心應手。這時，我該向你說聲;“你成功了!”

　　在你持之以恒的學唱過程中，你將從中獲得你不曾想到過的以下好處：

　　l、歌唱對健康有益。它可以促進呼吸，從而使肺部得到發(fā)展、 清潔了血液。

　　2、歌唱促成了好的身體姿勢和形體動作的優(yōu)美。

　　3、歌唱有助于面部的表情和思維的活躍。

　　4、歌唱可以增強性格的沉著和自信心，并發(fā)展對于克服困難的精神。

　　5、歌唱可以改善一個人的講話能力。豐富言談的音調并改善其讀音。

　　6、歌唱可以增強記憶力與鍛煉思想的集中。

　　7、歌唱通過對詩與散文的深一層的認識，可以改善對語言文字的領會能力。

　　唱歌比賽前應做哪些準備

　　一、堅持發(fā)聲練習

　　在比賽前，一定要讓自己的嗓子處在開的狀態(tài)中，這叫開嗓。雖然不同的不同的方法，但是，記得，一定要試著去開。剛開始的時候，從中音開始爬音階，用嗚的方式進行。一直唱到胸無音后再低為止。接著以啊唱到無法高為止。第三則是從最低音爬到最高音，從嗚爬到啊。堅持每天練習最少一次。

　　二、每天堅持練唱

　　既然要參加歌唱比賽，那就得每天抽出半個小時至一個小時的時間來進行練唱，而且要記得，必須用自己選定的歌曲來練習。不要怕煩，因為這本身就是一個需要熟悉的過程。在唱的過程中，也要好好想一下，這首歌表達的意境，以及如何更好地詮釋它。

　　三、不能學會偷懶

　　有些人因為要參加比賽了，所以，比賽前的幾天，就不開聲，不練習自己想要唱的歌曲，靜養(yǎng)在家里，這是不好的。比賽前一天，你可以不必張開口去唱你的歌曲，但是一定要記得，必須開嗓，啊啊嗚嗚的，保證你的聲音是開著的，讓嗓子活躍中。

　　四、保護好嗓子

　　開唱前，一定要記得保護好嗓子，避免吃那些傷害嗓子的食物或者是喝傷害嗓子的飲料。例如，甜飲料，糖，這些讓人易生痰的東西，就不要多飲多吃，這樣會讓你的音色變質，因此，參加比賽前的幾天，都要吃一些利于保護嗓子的食物。

　　五、保持睡前鍛煉

　　睡前的時候，最好是能讓自己得到最大的放松，例如，可以做一些睡前的體操，睡覺前做做簡易的伸展操，同時反覆幾次學習青蛙鼓腮的樣子，扭動扭動臉頰，讓雙頰放松。這樣，會讓你的身體和聲音都得到放松，參加比賽的時候，就更易掌握和駕控。

　　六、保持充足睡眠

　　不要因為有比賽，所以，就讓自己很勞累，一直在練習音樂和歌曲，這樣是不好的選擇。最好是放松自己的身體和情緒，保持睡前一杯溫牛奶，或泡泡熱水澡都能讓心情放松。

　　唱歌時如何克服緊張情緒

　　第一、對一首即將演唱的歌曲，要有足夠的視練時間。熟練樂譜，注重音準、節(jié)奏、速度,一絲不茍、千錘百煉。

　　第二、熟練歌詞。歌詞要背得熟練,達到不加思考地脫口而出的程度，這樣就不必擔心錯詞、忘詞。

　　第三、要多合伴奏。在合伴奏時，就像親臨舞臺一樣。

　　第四、解決歌曲難點。要找出歌曲中的難點，分別磨練解決，如某個字、某個音、某個行腔等等都要準確無誤。

　　第五、不要演唱超出自己最佳音域的歌曲。假如對于演唱的歌曲音域不合適，可反復試驗，定出切合自己最佳音域的調，使之在演唱時，無論高音、低音唱起來都得心應手，運用自如。假如更改調后還是力不從心，就應當機立斷，改換歌曲。

　　第六、公開練習。在演唱之前,進行公開練習是為了多多鍛煉自己，平時可請同學、同行、同事、老師聽自己練習演唱，這種公開練習會減少視聽、考試、演出、比賽時的緊張程度。

　　第七、每當上場前，一定要靜過一遍。無論歌曲生熟，還是歌者緊張與否，在上臺演唱之前，集中注意力，像實際演唱一樣，小聲地靜過一遍，這也會減少緊張。

　　第八、苦練基本功。技能技巧不過硬，也會造成心理緊張，不是怕氣要上浮，就是怕聲音出不來;不是怕低音下不去，就是怕高音上不去。所以，基本功的練習也是不可忽略的。第九、在演唱時要進行聯想和想象。聯想與想象是一種復雜的心理過程,它與感覺、知覺、思維、情感及意志活動有著密切聯系。它不僅是一種客觀反映過程，而且還是一種主觀積極的心理活動。