2024年名校教研聯(lián)盟高三物理聯(lián)考試題
2024年名校教研聯(lián)盟高三物理聯(lián)考試題(含答案)
高考是選拔人才的考試,試題就得有坡度,解析就應(yīng)有層次。所以在試卷解析過(guò)程中應(yīng)力求條理清晰,因果明了,有理有據(jù)有結(jié)果,下面是小編為大家整理的2024年名校教研聯(lián)盟高三物理聯(lián)考試題,希望對(duì)您有所幫助!
2024年名校教研聯(lián)盟高三物理聯(lián)考試題
2024年名校教研聯(lián)盟高三物理聯(lián)考答案
高中物理必背知識(shí)點(diǎn)
力是物體間的相互作用
1.力的國(guó)際單位是牛頓,用N表示;
2.力的圖示:用一條帶箭頭的有向線(xiàn)段表示力的大小、方向、作用點(diǎn);
3.力的示意圖:用一個(gè)帶箭頭的線(xiàn)段表示力的方向;
4.力按照性質(zhì)可分為:重力、彈力、摩擦力、分子力、電場(chǎng)力、磁場(chǎng)力、核力等等;
重力:由于地球?qū)ξ矬w的吸引而使物體受到的力;
a.重力不是萬(wàn)有引力而是萬(wàn)有引力的一個(gè)分力;
b.重力的方向總是豎直向下的(垂直于水平面向下)
c.測(cè)量重力的儀器是彈簧秤;
d.重心是物體各部分受到重力的等效作用點(diǎn),只有具有規(guī)則幾何外形、質(zhì)量分布均勻的物體其重心才是其幾何中心;
彈力:發(fā)生形變的物體為了恢復(fù)形變而對(duì)跟它接觸的物體產(chǎn)生的作用力;
a.產(chǎn)生彈力的條件:二物體接觸、且有形變;施力物體發(fā)生形變產(chǎn)生彈力;
b.彈力包括:支持力、壓力、推力、拉力等等;
c.支持力(壓力)的方向總是垂直于接觸面并指向被支持或被壓的物體;拉力的方向總是沿著繩子的收縮方向;
d.在彈性限度內(nèi)彈力跟形變量成正比;F=Kx
摩擦力:兩個(gè)相互接觸的物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí),受到阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,叫摩擦力;
a.產(chǎn)生磨擦力的條件:物體接觸、表面粗糙、有擠壓、有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì);有彈力不一定有摩擦力,但有摩擦力二物間就一定有彈力;
b.摩擦力的方向和物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì))方向相反;
c.滑動(dòng)摩擦力的大小F滑=μFN壓力的大小不一定等于物體的重力;
d.靜摩擦力的大小等于使物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的外力;
合力、分力:如果物體受到幾個(gè)力的作用效果和一個(gè)力的作用效果相同,則這個(gè)力叫那幾個(gè)力的合力,那幾個(gè)力叫這個(gè)力的分力;
a.合力與分力的作用效果相同;
b.合力與分力之間遵守平行四邊形定則:用兩條表示力的線(xiàn)段為臨邊作平行四邊形,則這兩邊所夾的對(duì)角線(xiàn)就表示二力的合力;
c.合力大于或等于二分力之差,小于或等于二分力之和;
d.分解力時(shí),通常把力按其作用效果進(jìn)行分解;或把力沿物體運(yùn)動(dòng)(或運(yùn)動(dòng)趨勢(shì))方向、及其垂直方向進(jìn)行分解;(力的正交分解法);
高中物理考試高分技巧
高中物理考試答題一定要規(guī)范
有的同學(xué),考試時(shí)題題都會(huì)做,離開(kāi)考場(chǎng)后 "自我感覺(jué)良好”, 但是考試成績(jī)卻得不到高分。究其原因,是字跡潦草,書(shū)寫(xiě)草率,不懂得答題規(guī)范,因此被扣掉不少分。如何才能做到答題規(guī)范,減少被扣分呢?請(qǐng)注意以下幾點(diǎn):
1. 字跡清楚、卷面整潔
你的字不一定要好看,跟書(shū)法一樣,但是一定要清楚,讓評(píng)卷人易讀易認(rèn),不至于誤解你的意思或者需要他去猜測(cè)你寫(xiě)的是什么。一定不能在考場(chǎng)中弄鋼筆水,因?yàn)橛锌赡苁逛摴P水灑了一卷。保持卷面整齊、清潔,給人以美的感受,評(píng)卷人從中獲得良好的“第一印象”, 在可給分可不給分的情況下給你分,可扣分可不扣分的情況下不扣你的分,那么你將獲益匪淺。
2. 格式正確、作圖規(guī)范
格式一定要正確,注重細(xì)節(jié)。比如答題超過(guò)了答題線(xiàn),導(dǎo)致你的答案老師看不見(jiàn),影響評(píng)卷。規(guī)范而準(zhǔn)確地作圖,除了可以準(zhǔn)確表達(dá)你的意思外,也可以幫助你思考,引導(dǎo)你得出正確答案。
3. 答案簡(jiǎn)明扼要
作答時(shí),特別是論述題,不要認(rèn)為寫(xiě)得越多越好。評(píng)卷時(shí)是按得分點(diǎn)給分的。寫(xiě)得再多,觀點(diǎn)寫(xiě)不清楚,寫(xiě)不全,同樣得不到分。答案要簡(jiǎn)明扼要,該寫(xiě)的觀點(diǎn)寫(xiě)全了即可得滿(mǎn)分。寫(xiě)得太多、太繁,反而讓評(píng)卷人找不到你要說(shuō)的觀點(diǎn),弄巧成拙。
高三物理怎么學(xué)才能快速提高成績(jī)
1.基本儀器的使用
基本儀器的使用是實(shí)驗(yàn)考查的基礎(chǔ)內(nèi)容,無(wú)論是實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)還是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,往往都涉及基本儀器的使用,所以一些基本儀器的原理、使用方法、注意事項(xiàng)和讀數(shù)等,在近幾年的高考中不斷出現(xiàn),長(zhǎng)度和各電學(xué)參量的測(cè)量及相關(guān)儀器的使用是考查的熱點(diǎn),在復(fù)習(xí)時(shí)一定要注意.高考中出題頻率較高的基本實(shí)驗(yàn)儀器有刻度尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、秒表、電壓表、電流表、多用電表以及傳感器等.
2.實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)
近幾年來(lái),高考物理實(shí)驗(yàn)的考查已經(jīng)由原來(lái)單一的、基本的形式向綜合的、高層的方向發(fā)展,表現(xiàn)之一是加強(qiáng)了對(duì)同學(xué)們動(dòng)手能力的考查.試題往往從實(shí)驗(yàn)原理、器材的選擇和使用、實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象的觀察等方面進(jìn)行全面的考查,表現(xiàn)在設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)題頻頻出現(xiàn),設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)題一般是以規(guī)定的實(shí)驗(yàn)原理、方法和器材為基礎(chǔ)編制出來(lái)的.這些實(shí)驗(yàn)可以有效地培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力和激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣.
3.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理與實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)的分析
對(duì)考生能力的考查是歷年高考的一個(gè)主題,對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析能力的要求越來(lái)越高,試題往往要求同學(xué)們通過(guò)研究題給電路、圖表和數(shù)據(jù),運(yùn)用物理知識(shí)和數(shù)據(jù)推出正確結(jié)果,并能就實(shí)驗(yàn)裝置、操作以及數(shù)據(jù)處理等方面分析產(chǎn)生誤差的原因,這就要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)中慢慢培養(yǎng)這方面的能力。