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教師對學生的評價【10段】

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為了有效地管理自己的形象,人們會經(jīng)常自我評估,并有意識地對他人關于自己的印象進行管理。也就是說,人們會運用自我提高機制來完善自我,例如通過得體的衣著、言語等。下面是小編為大家?guī)淼男W生評價10句,希望大家喜歡!

小學生評價1

你是一個十分文靜禮貌懂事的女孩,對待班級工作總是默默無聞一絲不茍,對待他人總是坦率與友好,你是同學們的好朋友,你學習基礎較差,思維也不夠敏捷,但你仍然踏踏實實,一步一個腳印,勇往直前。愿你繼續(xù)努力,我始終會做你的支持者為你加油,為你鼓勁!

小學生評價2

你一向是個很棒的班干部,課堂上你思維敏捷,發(fā)言精彩,環(huán)境識字本做得美觀也挺精致,更令大家羨慕的是,你做得幾樣精美的手工,實在了不起!只是讓教師奇怪的是:為什么做事你總是慢吞吞的?這使你與好成績總是失之交臂,真可惜呀!你那么聰明,肯定知道該怎樣做,對嗎?

小學生評價3

你是一個乖巧聽話的孩子,你有可愛的笑容,做事仔細,熱愛學校生活,和小朋友們相處愉快,也尊敬教師,常常幫忙教師做事,愛勞動,愛班級,但獨立性不夠,常常需要別人的提醒,教師期望你以后能夠學會自我管理自我,不要別人來管理你,能夠嗎?學習是你自我的事情,要學著自我安排,因為你長大了。

小學生評價4

你富有朝氣,性格直率,愛好廣泛,努力為班級爭榮譽,運動場上的英姿是你最大的驕傲,但你又是一個總讓我"提心吊膽"的男孩,何時能讓我自豪?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴,托起你明天的輝煌!你思想純樸,待人隨和誠懇,能自覺遵守紀律,尤其能遵守宿舍紀律,但你平時工作不夠踏實,做事有點馬虎,學習上效率不高,進取心不強,與同學不能和睦相處,缺乏為班級爭光的熱情與本事。愿你活潑開朗鍛煉本事,做一個全面發(fā)展的好學生!

小學生評價5

你是一個文靜懂事的女孩。平時能嚴格要求自我,是教師的好助手。學習認真,成績優(yōu)良,作業(yè)字跡端正清楚,是同學們學習的楷模。期望今后再接再厲,學習更上一層樓。

小學生評價6

你腦子靈活能出色地回答別人不能回答的問題,可是,不知什么時候,你結交了一個“壞朋友”,它常常使你的考試考不好。哎,多可恨呀!想知道這個“壞朋友”是誰嗎?它就是“粗心”可是教師知道你很快與它絕交的,交上“認真細心”這個朋友,你說是嗎?

小學生評價7

課堂上,你總是閃動著求知的眼睛,進取而認真的思考,回答每一個問題。你身為班干,工作負責,關心團體,熱心幫忙同學,學習成績優(yōu)秀,正棒啊!期望你百尺竿頭更進一步!

小學生評價8

你尊敬教師,熱愛勞動,能與同學搞好團結,但學習上缺乏自覺性,玩字當頭,把作業(yè)丟在腦后,學習成績不夢想,其實你并不笨,期望你明確學習目的,向班上的好同學看齊,做一個誠實的好孩子。

小學生評價9

你是個機靈,活潑的男孩子。課堂上,你進取舉手發(fā)言,樂意參加各種有益的活動,進取為班級做好事??墒墙處熎谕阍诩o律上約束好自我,自覺地學習,那樣你會更棒的!你能克服缺點嗎?

小學生評價10

課堂上,你專心聽講,進取思考,認真完成作業(yè)。課后你自覺遵守紀律,獨立完成各種學習任務,學習成績優(yōu)秀。期望你繼續(xù)努力學習,爭取更好的成績!

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