教師業(yè)務自我評價
高尚的師德，純正的品質(zhì)，對黨無限忠誠，獻身教育事業(yè)，進取學習政治理論，在各方面都能從嚴從高要求自我，言行堪為學生表率。下面是小編為大家?guī)淼慕處煒I(yè)務自我評價，歡迎大家閱讀，僅供參考!
教師業(yè)務自我評價1
本人李__，男，1966年生，1987年6月從__師專中文專業(yè)畢業(yè)分配到__職專，后調(diào)入__市教師進修學校(__師范)從事教學工作，一向到此刻。1989至1991年在鄭州大學進修，獲本科學歷。自1992年起擔任職專教務科長，工會主席，2000年起擔任職專副校長。2006年調(diào)入__學校副校長，語文教師。1996年元月被評為中學一級教師。任現(xiàn)職以來，我一向扎扎實實勤勤懇懇高質(zhì)量地完成工作任務，在教學、教研和行政管理方面成績顯著。
一、師德品質(zhì)高尚提高，教育觀念正確先進
我有高尚的師德，純正的品質(zhì)，對黨無限忠誠，獻身教育事業(yè)，進取學習政治理論，在各方面都能從嚴從高要求自我，言行堪為學生表率。二十年多年來，我奮斗在教育教學和管理第一線，在工作中講究團結協(xié)作，服從組織安排，敢挑能挑重擔，進取完成學校交給的任務，成績顯著。
二、專業(yè)知識扎實，理論知識優(yōu)化
從教二十多年來，我一向在繼續(xù)學習語文專業(yè)知識，教育專業(yè)知識，文化科學知識，以廣博的知識拓寬學生的視野，以傳神的語言撥動學生的心弦，以先進的理論指導教學實踐。
我有正確先進的教育思想和觀念。在實際教學中，注重教書育人。讓學生學會做人，學會求知，學會實踐，學會與人合作，學會發(fā)展自我。尤其在中師語文教育的探討方面，結合我校實際，因材施教，取得顯著成績，發(fā)表論文多篇，獲地級教育科研成果一等獎一項，二等獎一項。
三、把握教學各環(huán)節(jié)，教學效果明顯
在教學中，我注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法和措施，并進取培養(yǎng)學生的動手本事。不斷提高教學質(zhì)量，教學效果評價良好。
1、認真?zhèn)湔n.作為一名教師，上好一堂課不難，但備好一堂課很難.所以，每一天我都花費很多的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。我認真研究課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了很多的教具，授課時就胸有成竹了。有時準備好的錄象帶，讓學生觀摩學習，學生異常用功，教學效果十分夢想.與此可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。
2、認真組織課堂教學。一堂課的四十五分鐘，就是一個教師表演技能的階段。上課時，本著"傳道，授業(yè)，解惑"的原則，努力提高教學質(zhì)量，使講解有條理，清晰，準確，生動。我上課必須要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課資料豐富，現(xiàn)實，使每堂課學生有所獲，努力使學生打好基礎，培養(yǎng)本事，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、注意因材施教，做好課后輔導工作。因為語文的特殊情景，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣，所以，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。從平時的課堂反應，課后交流，周記記錄中掌握各個學生的心理狀況，抓住他們的特點和個性，有的放矢地與其進行交流，及時給予關懷和關愛。善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，并給予表揚;進取發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，及時給予鼓勵，樹立他們的自信心。只要堅持對這些同學的輔導，他們的基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
總之，在這長期的教學過程中，我盡力地做好每項工作，取得了所教學科及格率均達99%、優(yōu)秀率達45%的好成績。
四、抓好教研工作，培養(yǎng)青年骨干
作為一個行政管理人員，我不僅僅肩負著自我提高義務，還有領導本校教師共同提高的職責。
在工作中，我針對我校年輕教師業(yè)務本事不強、骨干教師相對缺乏的局面，十分重視對年輕教師和骨干教師的培養(yǎng)，學校教師培訓工作由我具體負責，教導處、政教處等共同協(xié)作，制訂了較為長遠的教師培訓計劃，分階段有重點地開展青年教師和各類教師的培養(yǎng)工作，分別舉行了師徒結對、學科練兵、教學基本功比武、骨干教師教學藝術展示、新老教師教學經(jīng)驗交流會、新教師任見習班主任等多種形式的師訓工作，使年輕教師能迅速熟悉教育教學的各個環(huán)節(jié)，及時適應我校教學工作的要求。同時進取采取走出去、請進來的方式，經(jīng)過參加各種方式的教學研究活動，使青年教師開闊眼界，拓展思路，凡是各級教研室組織的各種教研活動，我校均進取為青年教師爭取機會，為青年教師成長供給多方面的便利。由于學校的重視和青年教師的自身努力，今年我校又有一批年輕教師迅速成長，在在我校的教育教學中發(fā)揮了日益重要的作用，他們經(jīng)過自身的努力和學校的培養(yǎng)，已經(jīng)在學校乃至縣內(nèi)嶄露頭角。
總之，不論是我自我對教學教研的追求上，還是帶領全體教師共同提高上，幾年來的付出，取得了全體同仁的認可和肯定，2007年9月，我被授予“__市先進教育工作者”的光榮稱號。
教師業(yè)務自我評價2
我叫___，男，漢族，黨員，1973年10月出生，1994年7月畢業(yè)于靈寶師范，普師專業(yè);經(jīng)進修學習，2006年6月畢業(yè)于河南教育學院，漢語言文學教育專業(yè)，本科學歷。于1994年8月參加教育教學工作，現(xiàn)任教于靈寶市寺河鄉(xiāng)初級中學。2005年1月取得中學一級教師職稱，自任現(xiàn)職以來，一向擔任中學數(shù)學教學工作。
我熱愛我的家鄉(xiāng)更熱愛自我的工作，我真正體會著教師是人類靈魂的工程師，是人類禮貌、先進文化的傳播者，雖然我地處深山，身在山區(qū)中學，但我愛崗敬業(yè)，十年如一日。經(jīng)過多年的努力，教育教學水平不斷提高，教育教學成績也不斷提高。
一、傾心教育，為人師表
從教19年來，我始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，進取實踐“三個代表”。在工作中，具有高度的職責心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫忙學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每一天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從團體利益，在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的形象。
二、愛崗敬業(yè)，樂于貢獻
在我熱愛自我的教學工作，每當我走上講臺，望著一張張稚嫩的笑臉，渾身便煥發(fā)出一種無窮的力量，忘記了工作的辛苦，忘記了生活中的煩惱。課堂上，我精心講解，解答學生一個個疑惑，課堂下，我耐心輔導每一個學生。數(shù)學教師課時多，晚自習也多，早晨七點鐘以前要趕到學校，晚自習后將近十點鐘才能回家。當數(shù)學教師雖然確實很辛苦，可是在工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不計個人得失，一切以大局為重，以學生的學習為重，從不挑肥揀瘦。
三、努力做一個富有愛心的教師。
工作中，我力求使自我成為做一個富有愛心的教師。在平時的工作中，我常常用真情溫暖學生，處處以真情關愛學生，不僅僅關心成績好的學生，更關心成績相比較較落后的學生。對于成績好的學生，我經(jīng)常鼓勵他們百尺竿頭，更進一步;對于學習有困難的學生，我在課下耐心輔導，樹立他們的信心，爭取使他們也能跟上學習的步伐。我認為，不放棄一個學生，尤其是不讓一個成績暫時落后的學生掉隊，是我們追求的教學境界，也是一位教師所應當具備的良好的職業(yè)情感和職責心。
四、努力做一個學習型、科研型的新型教師
在教育教學的同時，我一向堅持理論和業(yè)務學習。我反復學習過《數(shù)學教學法》一書，我以往閱讀過蘇霍姆林斯基的多部教育專著。我還學習了洋思中學的教學模式，以及杜郎口教學模式，吸取他們教學方法中的精華，提升自我的教學水平。另外我還自我訂閱了《中小學數(shù)學教學與研究》、《中小學數(shù)學教學》、《數(shù)學試題研究》、《學生數(shù)學報》等教學刊物。我堅持自學，并做了很多的讀書筆記。經(jīng)過學習，我掌握了很多先進的教育教學理論，專業(yè)知識也得到了應有的提升，教學基本功不斷得到加強。同時，我進取參加校本教研活動，從教學中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題。我還進取參加學校組織的教研活動，虛心向其他教師學習，和同事們共同交流，曾多次展示自我的課堂教學，以求得同事們的幫忙和共同提高。
經(jīng)過多年的努力，我曾多次獲得如下成績：
總之，作為一名教師，教學是我的中心工作，教師僅有在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自我在業(yè)務上的提高與飛躍。我熱愛寺河山，更愛我的工作，從中我真正體會著教師是人類靈魂的工程師，是人類禮貌、先進文化的傳播者，雖然我身在山區(qū)中學，地處深山，但無怨無悔，樂意在平凡的工作崗位上，為寺河山區(qū)的教育發(fā)展，默默奉獻著自我的青春和智慧。走進21世紀，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為山區(qū)更加完美的明天奉獻自我的力量。
教師業(yè)務自我評價3
___，1987年7月由師范院校畢業(yè)分配參加工作，教師個人業(yè)務自傳。現(xiàn)任大慶第六十四中學教研主任，初一、二班班主任，語文教師，中教一級。參加工作以來，一向工作在教育教學第一線，帶班授課，把當一名優(yōu)秀的人民教師當作自我工作追求。在日常的工作中始終堅持旺盛的工作熱情，工作上兢兢業(yè)業(yè)，踏實肯干、任勞任怨，不分份內(nèi)份外。在學校身兼數(shù)職，并且各項工作均做得井井有條，在上級業(yè)務部門歷次的工作檢查中都獲得較好的成績。多年的教育工作經(jīng)歷使我深刻地認識到教育工作是無比崇高偉大的工作，它肩負著國家民族興旺強盛的重任。國家振興、教育為先，我感到作為一名人民教師是光榮而偉大的。因而也堅定了我向一名優(yōu)秀的人民教師奮斗的決心和信念，時刻地告誡自我：必須要忠誠黨的教育事業(yè)，無愧于這個社會賦予自我人民教師的光榮稱號。必須將自我全部的熱情和力量獻給教師這個光榮而偉大的職業(yè)。授業(yè)解惑、教好學生，為社會培養(yǎng)更多更好的合格人材是教師的崇高職責，而要做到這些，教師就要不斷的提高自身的理論水平和業(yè)務本事，就要不斷地學習，充實自我，始終站在時代知識的最高點和信息的最前沿，因為教師培養(yǎng)的是未來人材，教師的觀念和做法必須領先于當今時代，要具有培養(yǎng)未來人材的超前觀念和
將這種超前觀念付諸實踐的本事。多年來，我始終堅持不斷地學習，盡最大的努力去接觸，了解，認識，掌握新事物，進取投身到新一輪課程改革的教學實踐中去。勤于研究，勇于吃苦，銳意進取，致力教改，善于理解新思想，并用新思想，新觀念，新做法來指揮自我的教育教學活動，能自覺的運用新的課程標準和理念來規(guī)范自我的教學行為。并將新課改的教學理念運用到教學實踐中去。始終堅持以人為本，服務學生，發(fā)展學生的教育教學理念。二十年的教學實踐使自我深刻地認識到新一輪課程改革使教師和學生的主角發(fā)生根本變化，教學的主角由教師變?yōu)閷W生，學生成為教育教學的主體因素，這就要求教師必須盡快轉變教學觀念，盡快適應新的教育教學形勢，用嶄新的教育思想，教育理念，更新自我陳舊的教育思想和理念，變教案為學案，變講堂為課堂，帶領學生走向知識使他變成真正的學習的主人，這也是我一貫堅持的教育教學思想和理念。
自87年參加工作以來，已經(jīng)在教育教學第一線工作了20個年頭，自我也由一名未諳世事的大學畢業(yè)生成長為一名具有較豐富經(jīng)驗和較強業(yè)務本事的教師?；仡?0年的成長歷程，得益于各級領導悉心的栽培，同志們的熱心幫忙，也得益于自我的勤奮和努力。為了盡快地提高自身的知識水平和業(yè)務本事，盡早到達初中語文教學的學歷要求，我于1996年參加了哈爾濱師范大學漢語言文學教育專業(yè)的函授學習，當時孩子小，收入低，并且每個寒暑假都休息不上，在這些困難面前，我不退縮咬牙挺住，在自我的努力下，于1998年6月順利從哈爾濱師范大學中文系畢業(yè)，拿到了本科畢業(yè)證。
為了使自我的教學水平盡快提高，我十分注重學習。利用一切機會來鍛煉提高自我。從一九八七年到一九九五年，我虛心向老教師學習授課和帶班的方法，在領導和同事們的幫忙下，業(yè)務上我成長很快，從一九九零年開始，我連續(xù)四年任大慶二中的畢業(yè)班把關教師，在此期間，我的班主任論文《如何建立優(yōu)秀班團體》一文獲省優(yōu)秀論文并在我省通河舉行的論文年會上交流，參加了一次紅崗區(qū)舉辦的教師基本功大賽，獲第二名。一九九六年，我代表學校參加了大慶市采油二廠舉辦的“穩(wěn)油杯”技術大賽，為了能在大賽中取得好成績，我利用一切時間認真地準備著按照大賽的要求，每位參賽選手要在板書，基本技能、查字典、簡筆畫、抽課備課，口頭作文，演講等七方面進行角逐。簡筆畫是我的弱項，我就買來簡筆畫教程，一有時間就練習。一個星期我整整畫了四大本。為了能在基本技能上取得好成績，我詳細記讀了從小學一年級到初中四年級的全部課本和語法修辭的知識，自我介紹《教師個人業(yè)務自傳》。在自我精心準備下，在比賽發(fā)揮出色，獲中教組第二名。一九九七年至二000年在學校校辦做行政工作，同時在一線兼課，在此期間我主要抓學校文化建設。為了做好工作，我辦起學校廣播，訓練了一批小播音員，還組建了學校的腰鼓隊。還開展
了多項豐富多彩的學校文化活動。學校廣播在活躍學校文化生活方面發(fā)揮了巨大的作用。異常是對學生影響很大，以往是小播音員之一的高楠同學，之后考上了中國轉媒大學，現(xiàn)就任廈門電視臺播音員。
二00一年我開始擔任學校教研主任。并任兩個班的班主任和語文教師，工作的變化和工作量的驟加，使我一下子忙碌起來。當時我的孩子也已經(jīng)上初二，由于愛人的工作單位較遠，照顧孩子的重任也已經(jīng)自然落在我的肩上。我仿佛就是一位負重的挑夫，一頭挑著孩子，一頭挑著工作。為了兩頭都不受影響，我每一天都在計劃著時間。白天忙著備課，上課、聽課、評課批作業(yè)，班級管理，晚上看著孩子寫作業(yè)，每一天照顧孩子飲食起居。由于工作量大，我常常工作到夜間十一、二點鐘，我辦公室的燈光常伴我到深夜，并且一向堅持到此刻。在帶這兩個班的期間，我盡最大的努力做好課堂教學和班級管理工作。在教學上，我在努力備好課的基礎上，大力營造課堂的民主氛圍，讓學生在和諧歡樂的氣氛里對知識進行理解探究性學習。我常跟學生說：在語文的課堂上說錯了沒關系，但不說話不行。在我的啟發(fā)下，學生在課堂上表現(xiàn)得十分活躍。很多學生都覺得上語文課時間過得十分快，總覺得上課沒多長時間就下課了。學生也十分喜歡上語文課。為了擴大學生的知識量和提高寫作本事，我自籌資金為學生購置了電視機，vcd機音像等設備。選購知識很強的影片欣賞課上放給學生看。四年下來，學生看了包括四大名著在內(nèi)的兩百多部影片，擴大了他們的知
識視野，我也是學校第一個把電視教學引入課堂的人。我還讓學生堅持每一天寫一篇日記，針對不一樣學生提出了不一樣的需求，每篇日記我都給題目，學生圍繞著題目來寫，這樣即訓練了學生的話題作文，也提高了學生對事物的認識和理解本事。學生每年要寫出八九萬字的習作。我也是每篇都認真批改，在我的訓練下，學生的知識儲備和寫作本事都有較大的提高，語文成績也名列前茅。為了調(diào)動學生的學習進取性，我還經(jīng)常讓學生走上講臺讓他們體會當教師的感覺，真正把學習主人的位置讓給學生。這一年我還參加了全國教育科學規(guī)劃“九五”重點項目《轉型期中小學個性品德發(fā)展與教育》的課題研究。二00一年九月被評為該課題的科研工作者。在班級管理上，我結合有關心理學，教育學成功學、管理學等方面理論，再加上自我多年的工作經(jīng)驗，創(chuàng)立并實施了五星少年評價體系，這用科學化，制度化，激勵化的措施來管理班級并收到明顯的效果。
二00二年，我在班級繼續(xù)推行五星少年評價體系，又加入學生心理輔導和賞識教育。班級發(fā)展蒸蒸日上，學生自主管理，我漸漸從前臺退到后臺，看著學生自主地管理班級和組織學習，學生從德、智、體、美、勞等五方面不斷地得到豐富和提高，初步在我所帶的兩個班級內(nèi)建立起了學習與管理的自養(yǎng)工程。班級的科學化管理取得了較明顯的成績，贏得了領導和同志們的贊許，我也在這一年被評為大慶石油管理局教育培訓中心先進個人。同年我輔導我校65名學生參加第五屆全國華人少年作文大賽，參賽學生有22名學生獲一等獎，43名學生分別獲二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎，2014年3月我也獲得第五屆華人少年作文大賽指導教師獎。2014年8月我的論文《正確評價學生是尊重平等教育的重要一項》在全國教育科研規(guī)劃“九五”課題“轉型期中小學學生個性品德發(fā)展和教育”研究評選中被評為一等獎。
二00三年，我所帶的兩個班的學生進入初中最關鍵的時期——初四畢業(yè)年級。應對自我辛苦帶過來的班級，我感到一種從未有過的使命感和職責感;必須要把這80多名學生送到最夢想的學校，于是我與我的學生們開始了艱苦卓絕的奮斗，多少個日日夜夜，迎著晨曦走，踏著月夜歸，筆耕不輟地耕耘在期望的田野上。多少次談話，冰釋了學生心中的困惑;多少次探究解決了學生學習上的難題;多少次叮囑激起學生奮進的斗志;多少次激勵揚起學生心中自信的風帆?；侍觳桓犊嘈娜耍?014年的中考中，我們頂住了非典的影響，以優(yōu)異的成績獲得了中考的成功。同學們也都以優(yōu)異的成績考入自我夢想的學校。2014年9月我也被評為大慶市優(yōu)秀教師，大慶石油管理局優(yōu)秀教師，大慶市教育培訓中心優(yōu)秀實驗教師。
教師業(yè)務自我評價4
本人自1995年11月參加工作以來，在上級領導和各級部門的關懷、指導下，無論在思想上，還是在工作、業(yè)務學習上，都有了明顯的提高。能夠充分發(fā)揮自我的專長，理論聯(lián)系實際，敢于開拓，取得了較佳的成績，受到領導和同事的一致好評。
在政治思想上，本人進取要求提高，平時注重自身修養(yǎng)，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀重要思想來武裝、充實自我的頭腦，工作中，不吃拿卡要，不循私，不舞弊，團結同志，樂于助人，不搞封建迷信活動，并同一切邪教組織做斗爭!堅持科學發(fā)展觀，為構建和諧社會貢獻出自我微薄的力量。
在工作上，本人更是愛崗敬業(yè)，不甘落后，任勞任怨，從參加工作，擔任施工員崗位職務以來，已經(jīng)錘煉成一名工作經(jīng)驗豐富，對工程質(zhì)量把關嚴格，施工控制本事強，具有多方面綜合協(xié)調(diào)本事的專業(yè)工作人員，從2014年至今，參與的項目有30多個，主要有2014年的郾城大酒店營宿樓，2700平方米任技術員;2014年的新店高中學生餐廳，1100平方米，任技術員;2014年的郾城區(qū)第二初級中學學生宿舍樓，1130平方米任技術員;2014年的召陵供銷社花炮倉庫，2014平方米任技術總工;2014年的漯河市郾城區(qū)昆侖路小學教學樓，1730平方米任技術總工;2014年的漯河市源匯區(qū)中等職業(yè)學校宿舍樓，2400平方米任技術總工;2014年源匯區(qū)土地平整項目，2600畝任技術總工;2014年的郾城區(qū)裴城鎮(zhèn)第一初級中學學生餐廳，1000平方米任技術總工等眾多項目，工程合格率到達百分百，其中的源匯區(qū)土地平整項目工程，為我市的城市建設做出了進取貢獻。期間，所付出的艱辛勞動是不言而喻的，有時候為了工程技術問題連續(xù)幾天廢寢忘食，加班加點。在工程施工期間，嚴格按照工程技術規(guī)范組織設計與施工，嚴格把握好質(zhì)量關，工程質(zhì)量無小事，時時事事要嚴謹認真，嚴防任何施工事故的發(fā)生。
以自我的辛勤勞動，為我市工程質(zhì)量，開發(fā)水平的整體提高添了一塊兒磚，增了一片瓦，使得我市的建設水平逐年提升。
在業(yè)務技術上，十分重視知識的更新和補充，培養(yǎng)多方面的技能，不斷提高自身的素質(zhì)，以更好的業(yè)務技能做好本職工作。
自參加工程以來，除自學外，還多次參加由省和市舉辦的相關知識培訓，使我受益無窮，將平時學到的東西充分運用到工作實踐中去，同時勇于探索新技術，掌握新方法，把在項目開發(fā)建設中學到的，看到的，聽到的，結合自我的知識，加以總結和改善，拋棄一些過時的，不合理的技術方法和施工工藝，采用更為先進，更為科學的新技術、新工藝，既節(jié)省了原材料，又縮短了工期，提高了經(jīng)濟效益，參與的項目均受到了社會各界的好評。
可是在取得成績的同時，還存在諸多不足之處，我會在以后的工作學習中更加嚴格的要求自我，進取進取，進取為構建和諧社會做好充分準備工作，必須在以后的業(yè)務技能領域再攀新峰，在日后的工作中再創(chuàng)佳績。
教師業(yè)務自我評價5
我叫__，____年出生于___，父親是__，母親是__，自小家里對我的教育就很嚴格，所以，從小我就養(yǎng)成了良好的學習習慣、思想習慣和善于發(fā)現(xiàn)身邊細微事物的習慣。在小學的時候，我就對文學方面的知識很感興趣，可能是因為那時候還小，不懂事，對文學只是表面的認識，只明白自我喜歡那種“氣質(zhì)”和“感覺”，所以，也僅僅是喜歡而已，沒有實際寫點什么東西。
上了中學，我漸漸地懂事了，接收的知識面也廣了，對文學的認識也更進一步了。感覺自我對文學作品不再是小時候懵懵懂懂的感興趣了，而是“愛”，真正地愛上了文學作品。那時的我__歲，家里人也很支持我對文學的熱愛。自那以后，從生活到學習，從事物到人物，從外界到內(nèi)心，從感受到感悟，從了解到經(jīng)歷……每一個過程我都細細品味，去探尋其中的文學痕跡，去感受其中的文學氣息。對于在學校里教師講解的知識我會認真學習;對于身邊發(fā)生的事情我會仔細觀察;對于家人的教誨我會洗耳聆聽?？傊?，只要是自我認為對的、能夠學到東西的，我都不會放棄。經(jīng)過自我的不斷積累、摸索、領悟，我開始學著寫東西。我從來沒有想過放棄，也沒有想過自我寫出來的東西會有多么多么優(yōu)秀，我僅僅是喜歡寫而已。我明白，每個人對文學作品都有不一樣的理解，一個人寫出來的東西要想讓每個人都喜歡很難。所以，我只是盡我自我的本事寫作而已，只是抒發(fā)自我對文學的熱愛而已。我不斷地寫、不斷地改，最終最終有了屬于自我的作品，也就是早期的代表作《畢業(yè)》。這部作品在當時雖然還不能稱為真正意義上的文學作品，但畢竟也是我文學生涯的開端，能夠看做是我之后文學道路的奠基石。
中期進入工作之后，重心就放到了科研上頭，對于文學的創(chuàng)作也就停了段時間。這段時間，我在科研上頭學到了很多東西，也能夠說是豐富了自我的思想和情感。我也把這段時間看做是自我從另一個層面接觸、理解文學的一個過程。雖然沒有實際作品，但我認為自我在思想上對文學的認知又深了一層。即使重心是在科研上頭，我仍然沒有忽視我的文學夢，只是沒有創(chuàng)作，在工作和生活中我還是一如既往地追求文學。
1994年退休后，我又重新開始了我的文學創(chuàng)作道路。我很高興自我能夠重新踏上我的文學道路，那個時候，我對文學已不再是以往的隨心所欲寫作了，我想寫出能夠被大家都認可的作品，我想我對文學的熱愛能夠傳遞給更多的人。我承認，我不是知識面最廣的文學寫作者;我也不是措辭最華麗、最優(yōu)秀的寫作者;我更不認為自我是多么偉大的文學家，甚至能夠說談不上是文學作家?？墒?，我卻敢說，自我熱愛文學的這顆心是最堅硬的。從1994年至今，我已經(jīng)創(chuàng)作了很多的文學作品，代表作有《感悟》、《七十抒懷》、《話淘金》、《燈下隨想》、《歷經(jīng)奔波鯉化龍》、《八旬明世難》、《泊頭吟》。
這些作品都是我傾盡心血寫作的。其中，詩詞作品《七十抒懷》：“誠靠勤學強自身，開拓進取步高登。創(chuàng)業(yè)艱辛評智勇，人地天和功乃成。風物終久東流逝，唯鑄丹青慰平生。年近古稀回頭品，無限情懷潤肺心?！北粦刖帯吨袊鴩H書畫市場先去真》。詩詞作品《燈下隨想》：“文海深勝無敵宮，探究始得趣無窮。百部辭書條目眾，脈絡豪氣隱從中。徹夜閑讀終難盡，應急求取苦不通。書山路遠長為計，滴水穿石久見功?！北粦刖帯吨袊鴩H書畫市場先驅者》集。作品《霧》：“凌晨濃霧鎖邕城，無數(shù)樓臺隱起身。迷霧時起天將變，未來晴雨兩不明?！睒s獲了兩枚榮譽獎牌。最讓我高興的是，詩詞作品選集《____》榮獲了魯迅文學獎獎杯，這無疑是讓我震驚的。我個人一向很喜歡魯迅，也很欽佩他。我喜歡他作品的風格，喜歡他的雜文，喜歡他作品中“啊”、“呀”之類的語氣助詞，以及“唉”、“哼”之類的情感助詞。
他的作品在語句結構層次上，給人一種沉穩(wěn)、張弛適度之感。在我看來，我認為魯迅先生是一位當之無愧的文學作家。另外，還有作品《歷盡奔波鯉化龍》：“自小胸懷建業(yè)功，三十風塵氣益雄。風雨兼程求術路，歷盡奔波鯉化龍?！弊髌贰栋搜魇离y》：“八旬天養(yǎng)粗茶飯，看似容易卻艱難。年幼時弱多勞苦，青年抱病困鄉(xiāng)關。十年寒窗崎嶇路，船行觸礁幾度翻。從師學子千百萬，吳成百萬里挑三?！边@兩首作品雖然沒有榮獲什么偉大的榮譽，也沒有榮獲傲人的獎項，可是，對這兩首作品我花費的心思并不亞于其他的作品。我這樣說并不是認為我這兩首作品也應當獲得什么獎項，只是想讓大家都明白，我是很認真對待我的每一首作品，不會因為任何原因而對我的作品敷衍了事。
到了今日，我對文學的熱愛絲毫不減。而今，我對文學的認識似乎更加透徹了。在我看來，文學就是我們將自我的思想、內(nèi)心境感、經(jīng)歷體驗、感受等，經(jīng)過文字的形式展現(xiàn)出來的一種藝術。它能夠是措辭華麗的語句，也能夠是樸素精煉的語句，還能夠是不加任何修飾的語句，只要最終的目的能夠到達作者想要表達的效果。但有一點認知是始終不變的，每一個人對文學的感受、認知都是有差異的，我們不能因為別人的理解跟我們不一樣，就認為別人對文學一點也不了解，或許是我們自我對文學的理解還局限在一個層面。
總之，在過去的生涯中我沒有因為一些原因而放棄我的文學道路，今后也一樣，我依然會熱愛文學，追求文學，努力創(chuàng)造更好的成績。
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