最新小學學校工作自我評價五篇
“路漫漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在今后的學習中，我將會為全面提高自己的綜合素質(zhì)和能力而不斷奮斗。下面是小編為大家?guī)淼男W學校工作自我評價五篇，希望大家喜歡!
小學學校工作自我評價1
本學期的學校工作，堅持以科學的發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以縣教委的工作要點為指導，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以關(guān)愛每一名學生，關(guān)心每一位教師，努力改善辦學條件為核心，同心同德，扎實工作，努力開創(chuàng)了涌泉中學教育的新局面。
具體完成的工作：
一、加大改善辦學條件力度，使我校的辦學水平再一個新臺階。
加強了初中建設(shè)工程，推進學校標準化建設(shè)，提升學校文化品位，營造溫馨的育人環(huán)境。繼續(xù)配合、協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好了學校樓頂?shù)木S修;圍墻、體育設(shè)施、廁所、甬路等一系列維修維護及改造工作，做到保質(zhì)保量、精打細算。努力加強了學校的儀器設(shè)備的配備，為教學教育服務(wù)。進行了合理的學校布局調(diào)整，創(chuàng)立優(yōu)美、溫馨的學校環(huán)境，不斷加大了綠化、美化、凈化的力度。
二、提高服務(wù)意識，提升了教育教學質(zhì)量。
(一)堅持德育為首，努力增強德育工作針對性和實效性。
1、加強師德建設(shè)，確保德育隊伍的先進性。
搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。教師要注重自身的形象，教師的言行直接對學生起著潛移默化的作用，教師必須為人師表，言傳身教，必須經(jīng)常檢查自我的言行，對學生產(chǎn)生良好的影響，要求教師不準婦侮辱、體罰、變相體罰學生，更不準在課堂上往出攆學生、不準接聽手機。加強政治學習，法制學習，并有學習筆記，一一學期不少于8次。我們都是教育者，都有教育學生的權(quán)利，做好學生的思想工作，教育工作，課堂上要在你所教的學科中滲透德育教育，課下做學生的思想工作，發(fā)現(xiàn)違紀的學生要管，教師要具有愛崗敬業(yè)，奉獻精神，要有愛心，別人有困難時伸出援助之手，以大局為重，處處為學生著想，本學期組織每月一次教師師德凋查問卷。讓學生評價教師。
2、狠抓常規(guī)德育教育，促進良好習慣的養(yǎng)成。
我校加強了班主任隊伍和班團體的建設(shè)。建立一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、具有必須班級管理本事和藝術(shù)的班主任隊伍，有計劃的對班主任進行培訓。加強日常行為規(guī)范和班級日常管理的檢查、評比，進取開展爭創(chuàng)禮貌學生、爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班和優(yōu)秀班團體活動。進取開展好素質(zhì)教育活動及社會實踐活動。組織學生參觀新農(nóng)村，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛。
加強了學生心理健康教育。要上好心理健康教育課;舉辦心理健康講座和專欄;建立和完善比較規(guī)范的心理健康咨詢室;開設(shè)心理信箱和心理熱線。
3、扎實開展各項教育活動，促進學生良好品德的養(yǎng)成。
為了培養(yǎng)學生崇高的愛國主義、團體主義信念，政教處組織開展開展了一系列形式多樣，資料豐富，生動活潑的活動：感恩教育系列活動、弘揚民族精神的歌詠比賽、“輝煌60載、悠悠愛國情”演講比賽，還組織全校師生觀看情景劇《生命中最重要的人》、《職業(yè)道德模范》，并讓學生寫觀后感。舉辦德育實踐活動課觀摩課、評課，我校王麗艷教師講《驕傲中國》、謝艷秋教師講的《感悟親情、真愛我家》參加市級賽課受到聽課領(lǐng)導的好評。各項活動的開展，活躍了學校氛圍，為教師學生供給了施展才華的平臺。
4、加強師德師風工作。
教師要注重自身的形象，教師的言行直接對學生起著潛移默化的作用，教師必須為人師表，言傳身教，必須經(jīng)常檢查自我的言行，對學生產(chǎn)生良好的影響，我們要求教師不準侮辱、體罰、變相體罰學生，更不準在課堂上往出攆學生、不準接聽手機。加強政治學習，法制學習，組織全體教師進行集中法制、政治學習并有學習筆記，集中、分散學期不少于8次。我們都是教育者，都有教育學生的權(quán)利，做好學生的思想工作，教育工作，課堂上要在你所教的學科中滲透德育教育，課下做學生的思想工作，發(fā)現(xiàn)違紀的學生要管，教師要具有愛崗敬業(yè)，奉獻精神，要有愛心，別人有困難時伸出援助之手，以大局為重，處處為學生著想，本學期組織每月一次教師師德凋查問卷。讓學生評價教師。
5、加強家校聯(lián)系，做好學生思想政治工作，做好學困生轉(zhuǎn)化工作。
開學后，三個年級分別召開了家長會，政教處針對學校、年級組情景給家長進行了集中講座，然后家長到班級與班主任進行了溝通。平時班主任經(jīng)過家訪、電話聯(lián)系、請個別家長到校等方式加強家校聯(lián)系。經(jīng)過聯(lián)系，加強溝通，共同研究，尋找方法，共同做好學生的思想教育工作。
繼續(xù)執(zhí)行幫教學困生制度。教師們經(jīng)常找學生談心，幫忙他們解決學習上、生活上的困難，幫忙他們樹立起學習的信心，教給他們做人的道理。由于學困生體會到了教師的關(guān)懷，學習的自覺性有所提高，違紀現(xiàn)象大為減少。
6、安全、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。
為貫徹落實“以人為本，安全第一，預防為主”的方針，牢固樹立了“學校安全工作無小事”的思想，創(chuàng)立平安學校，有效防止學校安全事故的發(fā)生，確保全體師生人身、財產(chǎn)、物品的安全，本學期雨水大，學校多次組織班主任會議利用班會課、廣播加強學生的防汛、防雷、防電及走途學生的安全知識教育、開展了安全教育主題活動。暑期安全教育、及下發(fā)了暑期致家長一封信，經(jīng)過德育例會、主題班會等形式加強學生的安全、法制意識。此外還多次組織人員進行常規(guī)安全檢查，及時對存在的隱患進行整改。另外在開學初與學生家長簽訂了安全職責書，做到安全工作齊抓共管。
(二)、深化課程改革，提高教學科研質(zhì)量。
本學期的教學工作是以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面落實依蘭縣教育局工作和進修學校中教部會議精神，提高新課程有效課堂教學效益為主導，嚴肅落實組織、布置、檢查、教學評價等環(huán)節(jié)管理。以教研組開展常態(tài)化教師崗位練兵活動，進一步提高了研修一體化校本研修水平;創(chuàng)設(shè)了“安全教學、齊全課程、課堂高效”的教學環(huán)境，基本實現(xiàn)校本教學快又好的發(fā)展目標。
現(xiàn)將本學期主要教學工作評價為以下五個方面。
1、落實課程要求開齊開滿課程
我校按照上級教育部門規(guī)定開齊開滿課程，我校本學期共開設(shè)18門課程：考試科目：語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理、生物、物理、化學;
考查科目：音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、安全與法制、人文與社會、綜合實踐、寫字課、心理健康課。
科學合理編制全校課程表，作息時間表，確保了我校教學工作順利進行。
2、教師能自覺履行考勤管理制度、坐班管理規(guī)定，教師崗位職責意識較強。
在考勤管理方面：執(zhí)行了早上、中午兩次簽到方式，每一天一收發(fā)，每月一小計、學期統(tǒng)計考評辦法。
教師基本做到了上班不遲到、不早退現(xiàn)象，大部分教師能夠認真履行請假、消假制度，教師有事都能做到自行串課、補課。校務(wù)會議(雙周周五例會制)、單周周五校本研修活動保證了教學秩序。
3、抓教學常規(guī)管理，打造有效課堂。
在科學發(fā)展觀的引領(lǐng)下，實施人文教學管理，本著"做細、做實、做精"的管理思路，在全校教師的大力配合下，務(wù)本求實，開拓創(chuàng)新，圓滿的完成本學期教學工作任務(wù)。
教學“六大”基本環(huán)節(jié)管理方面。
本學期教務(wù)處進行了三次全面的教學常規(guī)檢查。材料有備課筆記、聽課筆記、作業(yè)和批改記錄、學生輔導記錄、記分冊、點名冊、崗位練兵手冊、教研活動記錄共8種材料。
(1)備課方面：教師備課能做到超進度預案;教師備課完成了"三備"任務(wù)：即，備學情、備教材、備教案，教案比較適用。本學期對教師備課進行了檢查評比中發(fā)現(xiàn)如下特點：備課計劃"全面”、課時計劃“實用”、備課設(shè)計理念“創(chuàng)新”：
(2)上課方面：教師上課能按時上、下課;進取主動搶課、上課，不隨意串課，不故意壓堂;中、青年教師能充分利用早課、午自習時間提前到崗及時輔導學生，課堂教學能面向全體學生，關(guān)注每一個學生成長;努力調(diào)動學生的參與意識、合作意識、探究意識，大部分教師能創(chuàng)造師生互動、生生互動、民主和諧課堂氛圍。
(3)作業(yè)批改方面：建立作業(yè)批改記錄和常規(guī)作業(yè)檢查制度，教師能為學生精選作業(yè)，不留紀械重復的作業(yè)。書面作業(yè)次數(shù)大部分貼合教學進度要求，教師還能充分利用學生統(tǒng)一訂購的練習冊進行輔導、練習測試，進行全面而系統(tǒng)的講評。
(4)聽課：本學期建立聽課、評課制度，即以教研組為單位，進行公開課，教研組長能組織組員全員參加聽課并邀請校領(lǐng)導參與教學活動。此外，教師之間要互相隨機聽課單獨交流，共同提高;學校領(lǐng)導隨機推門聽課，教務(wù)主任聽課81節(jié)，本學期教師聽課每周2節(jié)，學期聽課不少于32節(jié)。本學期教師絕大多數(shù)教師能完成聽課任務(wù)。
(5)課外輔導：建立了教師課業(yè)輔導記錄。輔導人數(shù)不少于學生班級總數(shù)的8%，教師對輔導資料、輔導效果均作了詳細的記載;教師能利用中午時間安排學生上午自習或進行教師輔導，能經(jīng)常到班級輔導的教師有：謝艷秋、韓淑革、崔偉鑫、王麗艷、、尚德芹、李繼秋、婁春軍、張立海等教師。
(6)教學成績考查與評定：本學期進行期中期末兩次全校大型的考試。2011年10月29-30日，我校順利完成了期中考試。我校的期中考試，到達嚴格考查教師教學本事和學生學習本事的目標，在期中考試中按教師教學成績優(yōu)秀率到達30%的教師有3人。及格率達80%排行的教師是：韓喜雙教師。平均分及格的教師13人。我校將對2011-2012學年度第二學期期末考試成績達標教師給予適當獎勵。
4、實現(xiàn)主動教學研究，人人參與崗位練兵
本學期以有效課堂教學公開課、研討課、觀摩課為契機，推進校本教研和崗位練兵工作。各教研組，都能擬定新學期的工作計劃，按時上交教研組工作評價，并認真實施，進取開展講課、聽課、評課的教研教學活動。
5、完成了進修學校教研活動任務(wù)
(1)階段性崗位練兵
(2)教研組完成并上報了數(shù)學、語文、英語三個學科的課件及教學設(shè)計。
(3)信息技術(shù)教師反思性實踐教研活動材料。
三、加強師資隊伍建設(shè)，提高教師的整體素養(yǎng)。
1、學校把教師崗位練兵融入到了學校的常態(tài)工作中，大練教學基本功。做到功在課前，立在課堂，思在課后。要加強教師質(zhì)量意識管理要經(jīng)過廣泛開“以評促教、以練促學、以帶促長、以獎促成”等方式，培養(yǎng)教師課堂教學本事，進一步提高教師教書育人水平。定期開展教師教學基本功大賽，對青年教師教學基本功進行重點的訓練和指導。引導教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量。
2、提高教師業(yè)務(wù)水平和教科研本事。加強骨干教師考核與使用，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進學?？沙掷m(xù)性發(fā)展。加強現(xiàn)任骨干教師考核與使用，開展骨干教師“四個一”活動，即：講一節(jié)示范課，指導非骨干教師一節(jié)課，做一次專題講座或教材分析，寫一篇高水平論文或案例。沒有獲得骨干教師稱號的教學骨干，要對照骨干教師評選標準，查找不足，確定目標，爭取盡快成為骨干教師，提高我校骨干教師比例，最終提高教學質(zhì)量。
3、加強學習，構(gòu)成正確的理念。組織全體教師進一步認真學好各學科的《課程標準》，明確所教學科在所任年級的具體要求和目標，根據(jù)《課程標準》的實施提議靈活有效地組織好教學工作，努力提高教學的效率。堅持每周三午時的業(yè)務(wù)自修，記好學習筆記。
4、做好農(nóng)免培訓工作。在11月30日之前，完成了農(nóng)免培訓跟蹤問效工作。指導教師完成農(nóng)免培訓作業(yè)。保證了質(zhì)量，保證了時間。
5、發(fā)揮骨干教師作用。在10月中下旬，組織開展了骨干教師錄像課活動。骨干教師在校內(nèi)帶頭上公開課，以個別帶動全體，提高教師常態(tài)課的教學水平。所有骨干教師都要上一節(jié)公開課，并從中選出四名，在全校做公開課，進行示范引領(lǐng)。其中婁春軍代表涌泉中學參加了市級錄像課評比。辛亞興等13位位教師代表涌泉中學參加了縣級錄像課評比，都取得了優(yōu)異的成績。
6、開展“五個一”活動。每位教師要寫一篇師德案例，精寫一篇教學反思，備一節(jié)好課，承擔一節(jié)公開課，寫一個好的作業(yè)設(shè)計。青年教師要進取進行經(jīng)驗評價，并及時上傳至學校網(wǎng)博客。學期內(nèi)每位青年骨干教師至少撰寫一篇質(zhì)量較高的教案和論文。經(jīng)過這些手段強化了教師的學習意識并促進教師反思本事的提高。
7、進取引導教師建立了名師工作室，在網(wǎng)上開辟自我的教育教學研究空間。
8、完善了師訓信息報送工作，在每月3日前將學校開展的師訓活動上報師訓部。
四、努力進行科研課題研究，把已有經(jīng)驗應(yīng)用于實際。
1、做好了“十一五”第三期教育科研骨干教師的培訓推薦工作，做好了到期科研骨干教師繼任的組織協(xié)調(diào)工作，對到期的科研骨干進行了調(diào)查和統(tǒng)計。
2、推廣科研實驗課交流活動。以教研組為單位，每個教研組選派出一名教師做課題實驗課公開課。并在其中產(chǎn)生去縣賽課選手，認真做好選課，備課，導課，上課的指導工作。
3、對課題的后續(xù)研究進行了指導，努力把研究經(jīng)驗應(yīng)用于教育教學。
4、征集所有參加課題研究人員的教育科研實驗反思。對全體教師進行了教育科研通識性培訓。
5、加強了國家、省、市、縣科研成果的征集工作，并擇優(yōu)在學校校本研修論壇上發(fā)表。
6、組建了新一輪課題申請立項領(lǐng)導工作組，選撥了新一輪課題組成員。
五、充分發(fā)揮學校黨群工團組織的重要作用。
充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。充分發(fā)揮了群團組織在促進教育事業(yè)發(fā)展中的作用。開展了豐富多彩的教職工業(yè)余文化生活，在9月上旬，參加了教育局工會組織的排球賽。教師節(jié)，又舉行了校內(nèi)排球賽，豐富了教師的業(yè)余生活。教師都能按時繳納工會會費，有了以校為家的主人翁職責感。樹立了“校榮我榮，校衰我恥”的意識。
六、做好后勤保障，保證師生安全。
(一)后勤保障
1、學校固定資產(chǎn)和備品的管理。
充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有資產(chǎn)功能作用，合理有效地使用，做到物盡其用，在本學期對學校固定資產(chǎn)和備品進行一次清查，并登記入賬，還建立了相關(guān)管理制度，做到“用管結(jié)合”，職責落實到人。即班級的備品由班主任負責、學年組備品由學年組長負責、科室物品由其科室負責人負責。學校定期對備品進行檢查，定期盤點核對，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，減少了損失。
2、增收節(jié)支、勤儉辦學
堅持勤儉辦學方針，嚴格財務(wù)管理。讓有限的經(jīng)費發(fā)揮的效益，做到少花錢、多辦事、辦好事、辦實事，在經(jīng)費使用上，貫徹實事求是原則，從學校實際出發(fā)，處處精打細算，做到合理開支。
3、明確服務(wù)宗旨，強化服務(wù)一線，服務(wù)教學意識。
學校后勤工作頭緒多，涉及面廣，但服務(wù)教學是學校后勤工作的宗旨，一切本著優(yōu)先教學的原則，為師生服好務(wù)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理、為教學創(chuàng)造良好的空間環(huán)境。
4、改善辦學條件方面
⑴經(jīng)過周校長努力爭取，在假期教育局對我校的食堂宿舍進行了大規(guī)模維修，更換了門窗，對房頂進行了維修，更換了石棉瓦。對室內(nèi)外的墻避進行了粉刷。
⑵校領(lǐng)導多次跑教育局申請，在暑假又對我校的取暖地溝管道進行了更換。解決了我校冬季取暖的后顧之憂。
⑶經(jīng)過向上級申請做工作，在本學期我校又申請到了55、992、50元的物理化學儀器。極大程度解決了學校物理化學儀器不足的問題。此刻我校物理化學教學時可進行分組實驗。這些儀器設(shè)備由張立春、尚德琴、宋平三位教師花費了幾個工作日建立了臺賬，并將這些儀器擺放到了專用柜中。
⑷在本學期共爭取到了130套桌椅?，F(xiàn)有100套桌椅已組裝完畢，在新學期開始我們各學年的學生都能夠用上新的桌椅。結(jié)束了我校10多年沒有更新桌椅的歷史。在這次組裝桌椅過程中有下列教師給予了大力支持，崔宏利主任、辛亞義、劉德福、盧長軍、陳廣東等。他們?yōu)閷W校組裝這100套桌椅給學校節(jié)省了近千元。
⑸為了改善食堂操作間的衛(wèi)生環(huán)境，為食堂做了一個餐具、容器用具的吊柜，還為食堂購置了不銹鋼洗菜盆、洗餐具盆。
⑹在前兩個月的取暖過程中，我校的室內(nèi)溫度高于周邊的其它中學。如收發(fā)室在晚上8點室內(nèi)溫度到達了20度，早上5點沒有供熱溫度還能到達13度。這主要源于我校取暖設(shè)施設(shè)備的更新及其它基礎(chǔ)設(shè)施改善帶來的結(jié)果。像12月17日電網(wǎng)改造停電一天，我校因有發(fā)電設(shè)備，停電我校也能正常供熱。其它中學就沒有我校這樣的條件。所以我校師生在這樣的環(huán)境中工作學習應(yīng)是比較舒心的。
(二)牢固樹立安全第一意識，不斷加強學校安全穩(wěn)定工作。
牢固樹立“安全重于泰山”的觀念，克服“說起來重要，忙起來次要”的消極理念，把安全工作始終放在后勤工作的第一位。牢固樹立安全問題無小事，安全工作重于泰山的思想，對上極各部門的文件和通知精神，逐一落實，認真做好各種應(yīng)急預案，精心制訂措施，仔細安排檢查，實事求是上報。
安全工作是學校管理工作的一項重要工作其工作職責大，我們認真的去做好每一件事情，增強憂患意識，體現(xiàn)以人為本的思想，做到“三讓”讓師生安全、讓家長放心，讓局領(lǐng)導滿意。
1、學校經(jīng)常進行安全檢查，認真做好記錄，對不安全的設(shè)施及時整改，將一切不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
2、加強安全保衛(wèi)工作，完善防盜設(shè)施，嚴格門衛(wèi)管理制度，禁止閑雜人員隨便出入學校。
3、注意消防安全，增加防火器材數(shù)量、懸掛和張貼了很多的警示標志、指示牌，并焊了一個消防器材專柜。
4、切實加強校工工作管理，提高認識，增強職責感和事業(yè)心。
5、加強值日值宿工作，發(fā)揮其作用、配合白、晚班工人做好安全工作。
6、抓好學校周邊環(huán)境治理工作。加強學校管理，切實抓好安全工作。
7、在11月18日我校代表依蘭縣農(nóng)村中學迎接了市里的綜治安全工作檢查，得到了市縣教育局領(lǐng)導的好評。本次迎檢能取得這樣的成績：主要是(1)我校教師在平時綜治安全工作中能夠提高認識，增強職責感和事業(yè)心。(2)在迎檢材料的準備上得到班子成員的通力合作、在檔案裝訂上全體教師的進取協(xié)助。本年度我校綜治安全工作被市教育局評為先進團體，我校的盧長軍教師也被評為綜治安全工作先進工作者。
本學期里，我校全體教職員工明確了教育發(fā)展方向，團結(jié)一致。想法實，干勁實，效果實，成績實，以飽滿的熱情，務(wù)實的作風，勤奮的工作，在局黨委的正確領(lǐng)導下，辛勤工作，圓滿地完成本學期的各項工作任務(wù)，我們將滿懷信心地去迎接新的更大的挑戰(zhàn)。
小學學校工作自我評價2
緊張而繁忙的一學期教育教學工作已經(jīng)全面結(jié)束，回顧本學期的工作，我們在縣教體局及中心學校指導下，全體教師發(fā)揚與時俱進、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了本學期各項工作任務(wù)。為了揚長避短，依據(jù)本學期的重點工作落實情景做以下評價：
一、強化學習，提高認識，牢固樹立先進的教育理念
為了使此項工作落到實處，主要采取以下措施：一是加強政治學習，以社會主義榮辱觀和十七大的重要思想為宗旨，強化教師的師德師風教育，并把此項工作列入學校的主要工作之中，做到了有計劃、有時間、有筆記、有檢查。到目前為至全校教師筆記字數(shù)人均萬字以上，心得體會人均三篇，上交學校存檔。二是加強宣傳，取得共識。充分利用學校的宣傳陣地，加大宣傳力度，引導社會樹立正確的教育觀，使全面推進課程改革、培養(yǎng)高素質(zhì)人才成為社會的共識。三是強化教師的業(yè)務(wù)學習，為了進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化對新課程理念的認識，規(guī)范了業(yè)務(wù)學習制度，改變了以前那種只流于形式，沒有實效的做法。本學期我校將結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教研的的實施，每人配發(fā)了一本教學研訓本子，并將資料也做了相應(yīng)的規(guī)定，要求做到資料豐富、并富有特色，注重實效、且有利于課程改革，服務(wù)于課堂教學。經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)將理論與實踐相結(jié)合，使課堂教學發(fā)生了前所未有的變化。
二、以教學為中心，推進素質(zhì)教育的發(fā)展
1、開全開足課程。
根據(jù)新課程計劃，所有年級全部學科開齊開足。包括體育、音樂、美術(shù)課等，都按計劃上課。為滿足學生心理健康教育需要，在編制緊張情景下，指派教師兼任了心理健康教育課。按要求開設(shè)綜合實踐課，定期安排公共安全、環(huán)保教育、三防教育等專題教育活動。
2、組織教師觀看教學光盤。
為提高教師教學水平，學校利用周二周四午時業(yè)務(wù)學習時間組織教師觀看課堂教學光碟、新課改講座光碟、，及時組織教師認真觀看，并進行分組討論，支持鼓勵青年教師參加優(yōu)質(zhì)課活動，一人參賽，眾人參研，為教師業(yè)務(wù)水平的提高奠定了基礎(chǔ)。
3、加強教研會，搞好校本教研。
為了提高全校教師的理論水平，評價教師在教育教學中的成功經(jīng)驗，每位教師結(jié)合實際的教學工作，緊緊圍繞科研專題進行實驗研究，將自我的研究成果實際應(yīng)用于提高教育教學質(zhì)量，取的可喜的效果。教師教書將向“研究者”轉(zhuǎn)變邁進了一大步。
4、堅持聽課評課制度。
為了使廣大教師理論知識實際應(yīng)用于教學實踐，大面積提高教學質(zhì)量，我校堅持聽課制度作為業(yè)務(wù)活動資料的重要環(huán)節(jié)，將業(yè)務(wù)學習和教研活動中學到新理論，新思想實際應(yīng)用于教學實際，其具體安排是每周組織教師聽一節(jié)公開課，本學期共組織10余節(jié)公開課。
5、加大力度，鞏固和提高課改實驗成果。
1)開學初，我校及時安排各班教師對上學期工作評價，介紹了各班工作中的成功與不足。對于教師主角的轉(zhuǎn)換，學生學習方式的改變，民主的課堂氣氛，客觀的評價等問題大家坐在一齊各抒已見，對于一些不足之處，進行客觀地分析，提出了更好的解決方法，如小組合作，不要擔心不成功，要注重培養(yǎng)習慣，從小學會合作等，以免再走彎路。對于一些好的經(jīng)驗，我校及時召開教學工作會議兩次，進行了推廣和交流。在全校范圍內(nèi)構(gòu)成了一種進取探索，提高質(zhì)量的教學氛圍。
2)教研組及時安排骨干教師的公開課，其中三年級教師書娜公開課兩節(jié)，一年級馮桂芳公開課兩節(jié)，教導主任，業(yè)務(wù)副校長，幾位教研組長，科任組長等都分別上了公開課，示范課，并及時進行研討和評價，使同事們認識到了授課時教學目標必須要明確，注意突破重點，教師的教學要有的放矢，小組合作，由兩人擴展到四人或小組，推動了我校整體課堂教學水平的提高，教師的內(nèi)在潛能充分發(fā)揮和挖掘出來。同時組織教師進取參與課題研究工作，使人人參與課題研究，課題研究為教師服務(wù)的氛圍，同時參加中心學校組織的課題研究階段驗收，我校的課題：小學生道德行為的養(yǎng)成與研究，受到了好評。
6、關(guān)于綜合實踐活動。
本學期我校另外一項大的工作就是對綜合實踐工作進行了長期的堅持與整理，在開學初學校就對綜合實踐工作進行安排，制定詳細的綜合實踐活動計劃，要求以班為單位，各班再根據(jù)本班實際，制定班級綜合實踐活動成果進行了整理和存檔，資料涉及調(diào)查報告、實驗報告、精美制作，美術(shù)作品近30件，評選了優(yōu)、良、中、差等級，5月底，召開了綜合實踐活動工作評價。
7、大力推廣和使用“三疑三探”教學模式。
主要做法是：1、每周的業(yè)務(wù)學習堅持學習有關(guān)“三疑三探”的理論知識;2確定實驗教師，帶頭上好嘗試課、示范課;3、組織實驗教師到城關(guān)二小、丁河小學觀摩學習;4、把“三疑三探”實施情景納入年度考核中，以調(diào)動教師的進取性。
8、抓好養(yǎng)成教育。
(1)德育工作者更新觀念，落實好組織建設(shè)，率先垂范，是抓好養(yǎng)成教育的前提。
教育的過程：首先是一個精神成長的過程，重視德育，是搞好養(yǎng)成教育的前提條件，其次，是落實好組織建設(shè)，以制度規(guī)范行為的作法，校領(lǐng)導班子班子以身垂范，無論平時的著裝儀表、待人接物，還是工作作風都成為了師生們的道德典范，讓他們受到了潛移默化的熏陶和感染。第三，把握好主渠道，讓其發(fā)揮作用，班主任充分利用好班會和課下時間等渠道，不定期地適時對學生進行思想品德教育、法制教育，禮儀教育和心理健康教育，注意提高養(yǎng)成教育的針對性和實效性。
(2)深化班級文化建設(shè)，營造寬松幽雅的育人環(huán)境，是實施養(yǎng)成教育的先決條件。
深厚的班級育人環(huán)境，能給師生工作帶來舒適的感受，并且有耳濡目染的育人功效。班主任要以墻上掛的名言警語滌蕩學生的心胸，點燃學生的夢想之火，讓學生迎著朝陽想一想，今日該怎樣努力，踏著夕陽問一問，今日有多少收獲，讓學生明確輕聲慢步過走廊，不打擾別人是一種美德，“精、靜、凈”，，使教室真正成為教育的主陣地。
(3)利用目標導向，培養(yǎng)學生自我教育、自我發(fā)展的本事，是養(yǎng)成教育的落腳點。
根據(jù)學生的實際情景及其心理發(fā)展水平，確定目標，將大目標分解成小目標，讓他們小步前進，而目標必須依據(jù)制度來實現(xiàn)，著名教育家馬卡連柯說：“沒有合理的得到徹底實行的制度，沒有行為規(guī)范的合法界限，任何高明的言語都彌補不了這種缺陷，制度越嚴格，越明確，人就越能構(gòu)成內(nèi)部的努力，這是構(gòu)成技巧和習慣的基礎(chǔ)”，基于這一點，養(yǎng)成教育應(yīng)落腳到要制定一套有特色的養(yǎng)成目標和相應(yīng)的管理體系。如班級制定了某項達標表，包括學習習慣、課間紀律、孝敬父母、禮貌禮貌等多項資料，落實《公民道德建設(shè)實施綱要》讓學生以這些目標約束引導自我的行為。當然，規(guī)范的管理是為了學生良好行為習慣的養(yǎng)成和素質(zhì)的內(nèi)化，班主任還需要一些方法上的指導。
(4)切實做好家長的工作，提高家教水平，是抓養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)和重要載體。
家長學校是聯(lián)系學校德育和家庭德育的重要紐帶和橋梁。學校經(jīng)過“家長座談會”學生信息調(diào)查等方式，讓家長深刻認識到：父母不僅僅是孩子的首任教師，更是孩子的終生導師，家長既要關(guān)心孩子的學習，更要關(guān)心孩子良好行為習慣的養(yǎng)成。因為這將影響孩子的一生。
9、全面考核學生。
為全面考核學生素質(zhì)，體現(xiàn)新課程改革的要求，不斷改善小學生學業(yè)成績評定的方法。學校重視各學科的考核工作，全體任課教師認真考核所教學科，并填寫了《學生素質(zhì)成績登記表》。并依據(jù)考核成績評選出“素質(zhì)優(yōu)質(zhì)學生”。
三、加強學校文化建設(shè)，鞏固“雙基”成果，改善辦學條件
1、認真做好“雙基迎國檢”檔案的續(xù)建工作，并做到檔案規(guī)范、齊全，數(shù)據(jù)清晰準確。
2、精心設(shè)計提高學校文化建設(shè)并做到：一是加強室內(nèi)管理，統(tǒng)一標準、統(tǒng)一規(guī)劃，規(guī)范班級布置。二是合理布置各室張貼各類制度，使各室布置規(guī)范化，做到了整齊劃一。三是改善學前班辦學條件，利用業(yè)余時間組織教師布置學前班教室，提高了辦學檔次。四是精心設(shè)計了學校綜合實踐藝術(shù)展，展出作品50余件，豐富了學生的業(yè)余文化生活，收到了良好的聲譽。五是改善辦公條件，加強遠程教育，使教學更加現(xiàn)代化、科學化。
3、打造良好的育人環(huán)境。
1)、學校環(huán)境：創(chuàng)立一個花園式學校，營造一個良好的學習氛圍，使師生們能在一個美麗、舒適的環(huán)境里工作學習，是多年的一個夙愿，今年來借教體局的東風，我校在資金極為緊缺的情景下，想方設(shè)法改善我校的辦學條件，改變我校的校容校貌，極力打造出了一個良好的育人環(huán)境。
開學以來安置好教育教學工作的第一件事后，我就立即找有關(guān)部門協(xié)調(diào)商量想硬化校門前那段被壓壞的坑洼不平的道路，村里也沒什么企業(yè)，資金也是很困難，盡管如此，經(jīng)過多次協(xié)調(diào)，還是慷慨解囊，伸出援助之手，在開學僅兩個多星期的時間里硬化了校門前那段道路，使原本坑坑洼洼的道路，變得煥然一新，在這塊上有關(guān)部門給與了我們工作上大力的支持。
在資金極為緊缺的情景下，我們就發(fā)動全校教師，自我動手，豐衣足食，我們教師們自我動手粉刷了南樓、北樓、東樓、西樓的門窗戶扇及欄桿，又買了涂料重新粉刷了所有的教室墻壁，大門兩側(cè)的墻壁，還有廁所，又重新噴漆了大門和旗桿，修補了學校中間的地坪和被凍爛的學校內(nèi)所有臺階，購置了各處室的辦公設(shè)施，重新粉刷了校長室和教務(wù)處，對校長室和教導處做了統(tǒng)一的規(guī)劃和布置，接下來又自費為學生購置了床單、枕巾、搭巾、牙膏、牙刷、臉盆、毛巾，對男女寢室也進行規(guī)劃和布置，又新購買了幾付報欄，添置圖書、儀器、體音美器材，使我們的各室基本上都到達了一類的標準，學校的所有門牌全部換成鍍金的黃色，更換了所有樓房窗戶上的玻璃
接下來我們又投資了將近幾千元在幾個廣告公司制作了大大小小將近幾十個版面、噴繪，寫真。和車貼，布置了我們的教室，美化了我們的學校，還購買了很多的盆花和其他綠色植物，總計算下來我們投資了將近上萬元用于我校的育人環(huán)境上。
4、營造較好的氛圍。
1)組織豐富多彩的活動，營造尊重諒解、團結(jié)和諧的工作氛圍。
俗話說：“千年修得同船渡，萬年修得共枕眠”，我們學校教師在搞好團結(jié)這一塊上做的十分好，同事們都能認識到大家來自三山五岳，為了一個共同的目標，相聚在一齊，這實在是一種緣分。教師們都能夠珍惜這種緣分，互相尊重，互相諒解，互相學習，互相幫忙。在教學中，不斷切磋交流，取長補短，我們學校呈現(xiàn)出其樂融融的良好氛圍，也大大提升了我們學校的凝聚力。
2)組織課外活動，營造學生活躍氛圍。
學校舉行了豐富多彩的課外活動。體育方面舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長跑等比賽。組織學生進取參加各種征文活動。
四、優(yōu)化教師隊伍，實行民主管理
1、加強領(lǐng)導班子建設(shè)，樹立講政治、創(chuàng)業(yè)績、樹新風的領(lǐng)導班子形象，嚴格遵循黨的民主集中制原則，討論、研究學校重大問題做到政務(wù)、財務(wù)公開，自覺理解群眾監(jiān)督，嚴格控制領(lǐng)導獨斷專行的不良行為。
2、以行風建設(shè)和教育效能為契機，深化師德師風建設(shè)，經(jīng)過行風建設(shè)的各種規(guī)定的標準，采取強有力措施，狠抓教師隊伍建設(shè)。一是對照行風標準的要求，組織全體教師查思想、查作風、查職業(yè)道德、查履行職責，為人師表。二是開展調(diào)查活動，共計下發(fā)調(diào)查問卷120份，對學校教育工作、收費工作、師德師風等工作，征求學生家長意見。對于存在的突出問題，采取了有力措施進行了整改，到目前為止，教師敬業(yè)愛崗，團結(jié)向上，沒有出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。使教師作風上有了轉(zhuǎn)變，工作上有了提高，思想上有了提高，紀律上有了增強。
五、加強德育管理，注重德育的實效性
(一)、認真落實德育工作，突出德育的首要地位
一是認真落實德育規(guī)程，以行為習慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開展講禮貌活動。為了將此項活動有序地開展，首先組織師生學習“禮貌教師”“禮貌學生”“禮貌班級”的評選條件，并把這些條件作為“一面鏡子”張貼于各個班級。目前，我校校風校紀、教風學風有了突破性的進展。
二是從學生的一日常規(guī)抓起，從一點一滴做起，構(gòu)成良好的品德修養(yǎng)和嚴謹?shù)男ｏL校紀。每學期初，我校將把第一個月設(shè)立為校風校紀整治月，每周二定為行為習慣訓練日，將該項工作常抓不懈。同時還利用黑板報對學生進行一日常規(guī)教育。
三是經(jīng)過思想品德課、班會狠抓學生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警鐘長鳴。為落實該項活動，我校充分利用隊會課、班會課對學生進行思想品德教育。
四是嚴格升降國旗制度，向?qū)W生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校的三愛教育，陶冶了學生情操。并且開展了校內(nèi)值日、公益勞動、愛國主義教育、環(huán)保教育、遵紀守法教育，幫忙學生樹立正確的人生觀，增強民族自尊心和自豪感。
(二)、重點工作重點抓，進取創(chuàng)造德育工作新氛圍
1、充分利用節(jié)假日，搞好各種教育活動
結(jié)合勞動節(jié)對學生進行熱愛勞動的教育。我校以班級為單位，組織學生在班內(nèi)召開詩歌朗誦會、“我愛勞動”作文比賽等活動。經(jīng)過該項活動的開展，增強了師生尊重熱愛勞動的觀念。
2、開展好環(huán)境整治活動，本學期，結(jié)合環(huán)境整治、手足口病的蔓延及關(guān)于食品衛(wèi)生的安全，學校及早的組織檢查、預防，同時加強學校的食堂管理，清理校內(nèi)外的衛(wèi)生死角，經(jīng)過清理整頓，學校的衛(wèi)生有了明顯的改觀。再者為了學生在校安全的學習，我校進取與交通部門聯(lián)系，為學生宣傳交通知識法規(guī)，讓學生了解交通知識，減少交通事故的發(fā)生。
3、開展好班主任工作經(jīng)驗交流會。
結(jié)合我校的實際情景，9月份組織班主任進行經(jīng)驗交流，經(jīng)過此項活動的開展，增進了班主任之間的情感交流，也使各班主任有了互相學習的機會。
4、抓好社會、家庭、學校的聯(lián)系。
結(jié)合一年級學生剛?cè)雽W常規(guī)教育差，組織一年級家長的培訓工作及其他年級家長會，經(jīng)過召開家長會，家長了解了學校的教育情景，并明白了科學教育子女的方法，家長反映良好。
六、嚴格財務(wù)管理制度，增加財務(wù)透明度
1、嚴格收費制度，杜絕亂收費現(xiàn)象。規(guī)范收費標準，做到財務(wù)三公開：即收費標準公開、學校收入公開、大型開支公開。帳目日清月結(jié)。
2、財產(chǎn)職責到人，堅持誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t，控制學校財產(chǎn)流失。
3、完善財務(wù)財產(chǎn)規(guī)章制度，認真落實兼管人員的工作職責，將有限的資金投入教育教學之中。
七、創(chuàng)創(chuàng)立安全、和諧、誠信的學校
1、本學期我們結(jié)合本校實際，對學校內(nèi)外安全進行排查隱患，加強對學校周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位教師樹立安全的職責意識。學校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片和簽名活動，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。進一步加強安全的教育工作。同時，對有關(guān)假期，我們都印發(fā)通知要求和給家長的一封信等。借此提醒家長們配合做好安全防患工作。
2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學期初、學年結(jié)束都開展法紀教育，本學期我們邀請了派出所所長的律師來上法紀教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等。加強這方面的教育。從而使我們能掌握了學法、知法、守法等。提高了我們對人生價值的認識。
加強學校綜治安全，確保師生及學校財務(wù)財產(chǎn)的安全
3、成立安全工作領(lǐng)導小組，明確職責分工到人。
4、定期在學校開展法制教育宣傳活動。組織學生聽法制教育課，各中隊進行法制專題講座，以演講、法律知識問答等為主，選好隊員參加安全知識競賽。
5、結(jié)合冬季交通事故多發(fā)現(xiàn)象對學生進行道路交通安全教育。作。
八、存在的突出問題
經(jīng)過一學期的工作，我認為我校的教育教學工作存在以下幾個方面的問題：
1.競爭意識不強，不愿展示自我，新的教育理念還滲的不深，不善于鉆研業(yè)務(wù)，按步就班，完成的任務(wù)質(zhì)量低。
2、對課堂教學競技的展示，教師信心不足，部分中青年教師工作刻苦、踏實，進取承擔各類公開課，來提高自我的教學水平，如實驗教師勁頭很足，但大部分還是不愿意主動承擔公開課，對評價意見的反映冷漠，造成個人課堂教學水平提高不大，對新課程改革觀念不是很新。
3、教師對教學的探討和研究的氛圍不是很濃，缺乏強烈的奉獻敬業(yè)精神。
4、教學評價和管理也是一個薄弱的環(huán)節(jié)，工作雖然很好開展，如教研、論壇、教學成績，但質(zhì)量不高，工作中缺乏精細，缺乏創(chuàng)新。
總之，工作千頭萬緒，今日的評價也只是一個點，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實有序的進行，對于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長，我們將一如既往，毫不氣餒，堅持下去，正如屈原所說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
小學學校工作自我評價3
__年轉(zhuǎn)眼即逝，一年來，在教育局的正確領(lǐng)導下，我校全體師生同心同德，團結(jié)協(xié)作，始終致力于課堂教學效率的提升，扎扎實實地抓好了教育教學工作，在環(huán)境育人、制度育人、創(chuàng)新育人、活動育人、以德育人上大膽實踐，不斷探索，構(gòu)成了“科學、規(guī)范、人本”的辦學特色，全面完成了年初制定的各項工作目標?，F(xiàn)把一年的工作評價如下：
一、強師能、塑師德，骨干隊伍逐漸構(gòu)成
造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，具有開拓創(chuàng)新精神的教師隊伍，是實施素質(zhì)教育的重要保證，是提升學校，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。本學年來，學校進取為廣大教師搭建各種活動平臺，為教師的專業(yè)發(fā)展，業(yè)務(wù)提升創(chuàng)造條件。一是結(jié)合高效課堂的研究，進取開展校本研訓活動。二是傾力支持教師外出學習，培訓骨干教師。先后組織教研組長及各科骨干教師赴外地(長沙、吉首、衡陽、張家界、郴州)及兄弟學校參觀學習16人次、共計70多天，我們要求外出學習的教師回來后上好一節(jié)示范課，寫一篇學習心得體會，向教師們介紹先進的經(jīng)驗、理念，然后全體教師參與學習和討論。由于學校不遺余力的支持，我校涌現(xiàn)出了徐厚安、李英、湯柳青等一批理論功底深厚、教學水平精湛的教師，為我校的教學質(zhì)量的不但提升供給了堅實的人才基礎(chǔ)。
在抓好業(yè)務(wù)本事的同時，學校還不斷強化學校領(lǐng)導班子及全體教職工的思想作風建設(shè)，既培師能，更鑄師德。校長堅持每周推門聽課并提出針對性提議，學校行政帶頭工作在教學的第一線，都起到了很好的示范和引領(lǐng)作用。辦公室和工會充分利用平時例會、師德活動月等機會對教師進行師德培訓，每學年評選“學生最滿意的教師”，在年度績效考核中給予適當?shù)莫剟?，使評選出的模范在教師中起到帶頭示范作用，使廣大教師構(gòu)成愛崗敬業(yè)、團結(jié)奉獻、合作進取的良好師風。涌現(xiàn)出一批師德高尚、深受學生喜愛的教師，李斐、周卉、方輝是他們中間的代表。
一年來，“高尚的職業(yè)道德，先進的教育理念，合理的知識結(jié)構(gòu)，高超的育人藝術(shù)”成為我校每一位教師追求的目標，一支朝氣蓬勃、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)有為的高品位教師團隊初步構(gòu)成。
二、抓常規(guī)、促教研，教學質(zhì)量不斷提高
教學質(zhì)量是立校之本，教學工作是學校一切工作的中心。一年來，我們牢固確立質(zhì)量意識，以課堂教學為抓手，牢牢抓住教學常規(guī)管理、校本研訓實施這兩項工作不放松，使我校在辦學行為不斷規(guī)范的條件下，教學質(zhì)量堅持了穩(wěn)步提升。
1、抓常規(guī)、夯基礎(chǔ)，堅決杜絕教學工作的隨意性和無目的性。
教學常規(guī)簡而言之，就是備、教、批、輔、考。抓的不到位就會使教學流于形式。所以，在常規(guī)管理中我們堅持做到以下三點：
(1)明確常規(guī)的每一個環(huán)節(jié)該怎樣準備、怎樣實施，到達什么要求。我們根據(jù)學校實際，結(jié)合樓區(qū)教育局教學常規(guī)制定出了中學教學常規(guī)基本要求，讓教師們對教學常規(guī)做到心中有數(shù)，同時它也是我們進行常規(guī)監(jiān)控評價的依據(jù)。
(2)常規(guī)檢查一抓到底，毫不動搖，絕不時冷時熱，有始無終。我們要求學校值日行政每日巡查，教導處的隨時檢查與定期抽查都要長期堅持，毫不懈怠。遇到問題要當面指出，當場解決，真正做到常規(guī)日日有人管、天天有實效。
(3)常規(guī)監(jiān)控反饋、調(diào)控快。抓常規(guī)管理不是目的，而是手段，其目的是有效地實施教和學，提高教學質(zhì)量，所以，監(jiān)控的結(jié)果必須迅速的反饋到教師那里，使教師能及時的改善，逐步的完善。
在常規(guī)監(jiān)控上的模式上，我們由過去那種定期檢查轉(zhuǎn)變成了隨機抽查與多元評議。一是建立領(lǐng)導班子隨機推門聽課、隨機檢查制度，讓學校領(lǐng)導檢查課堂教學在平時，發(fā)現(xiàn)問題在平時，矯正反饋在平時;二是評議的資料不在單看定期檢查的備課本、作業(yè)本、學習筆記等文字材料，而是把文字材料與隨機抽查、推門聽課的情景結(jié)合起來從多方面評議。
2、抓教研，提本事，為學校持續(xù)發(fā)展奠基。
本學年我們在自修反思的基礎(chǔ)上，加強個人教學分析，強調(diào)合作，使教師在做中學，在實踐中領(lǐng)悟，使教師走上學習中研討，實踐中評價，評價中提高的成長歷程。學校繼續(xù)組織全體教師實踐先進經(jīng)驗，摸索出“打造高效課堂”的教學模式，收到了較好的效果。今年4月，學校組織全體教師赴許市中學學習先進經(jīng)驗，返校后根據(jù)本校實際在七年級試點他們的教學模式;11月，學校進取開展“青年教師教學競賽”，35歲以下的教師全員參與，評出了一、二等獎六名。這些舉措對促進我校教師專業(yè)化成長起到了進取的作用。此刻已經(jīng)基本構(gòu)成質(zhì)量興校，以教學質(zhì)量論英雄的良好局面。此外，教導處負責承辦了岳陽樓區(qū)中學片區(qū)青年教師課堂教學競賽，岳陽樓區(qū)英語、政治教學研討會暨九年級分科會，活動開展效果良好，得到上級一致好評。本年度教師進取撰寫論文獲獎率高，其中省級獎5名，市級獎15名，區(qū)級獎14名。
三、多渠道、全方位，德育途徑不斷拓展
一學年來，我們始終把學生思想道德建設(shè)工作擺在首位，應(yīng)對德育工作的新形勢，新問題，應(yīng)對我校德育工作的現(xiàn)狀，不斷探索德育工作的新思路，新方法，從實處入手，抓住關(guān)鍵，嚴格管理，取得了必須的效果。
1、學校繼續(xù)把學生行為習慣的培養(yǎng)作為學生教育管理的突破口，采取多種措施，著力學生禮貌禮貌、儀容儀表、勤儉節(jié)儉、講究衛(wèi)生等習慣的養(yǎng)成。具體措施：一是強化制度建設(shè)，進一步完善了《中學班級量化細則》、《禮貌班級評比細則》，把管理細化到學生學習和生活的每一個環(huán)節(jié);修訂了《班主任工作考核辦法及補助發(fā)放方案》，極大提高了班主任工作的進取性和主動性;二是配備專門人員，加強督查。領(lǐng)導值日、政教處巡查等，每一天巡查在教學的各個時段，加強了對學生學習習慣的督查和養(yǎng)成;三是加強宣傳引導，教導處、團委充分利用校會、班會、黑板報、國旗下的講話等途徑有計劃、有針對性地對學生進行愛國主義教育、團體主義教育、法制教育、安全教育、心理健康教育，對全體學生尤其突出行為習慣的養(yǎng)成教育，做到重點清，要求明，措施實，讓每一個學生熟知良好習慣的資料，從思想上內(nèi)化為自我的行動。四是開展競賽，榜樣激勵，每周評出各年級的禮貌班級、每班評出星級學生，為全體學生樹立榜樣。
2、加強家校聯(lián)系，辦好家長學校和開好家長會。本年度在原有家長學校的基礎(chǔ)上建設(shè)完善了家長委員會制度，分別召開了三個年級的家長會，經(jīng)過家訪等各種形式的家校聯(lián)系，進行分層分類的家庭教育指導，幫忙家長樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法。構(gòu)成學校、家庭、社會教育相互滲透、整體協(xié)調(diào)的大德育格局。
3、結(jié)合一些節(jié)慶日，開展了系列活動：如植樹節(jié)，為學校綠化，愛護學校一草一木;三月學雷鋒活動，“我為人人，人人為我”做好事;5.12，開展紀念5.12應(yīng)急演練周活動，進行多次消防、地震演練，增強學生的逃生意識及本領(lǐng);結(jié)合初三年級的特點，還召開了百日誓師大會及主題班會。我們在學校內(nèi)大力開展普法教育。經(jīng)過講座、知識問答等途徑和手段，讓學生去學法、懂法、守法。
4、學校還開展了對學校環(huán)境美化和班級文化建設(shè)工作。在樓梯過道布置了藝術(shù)名畫、宣傳標語，各班級也重新布置了名人名言，布置上了學生自我撰寫的勵志明理的警句。學校門口櫥窗定期更換宣傳資料，展示教學業(yè)績、表揚優(yōu)秀學生、宣傳相關(guān)知識。我們相信，隨著各項活動、工作的深入開展，我校的學校文化建設(shè)必須會特色彰顯，邁上新臺階。四、強保障、重實效，后勤工作日趨完善。
1、加強內(nèi)部管理力度，提高后勤服務(wù)水平。
本著“服務(wù)育人”的宗旨，我們經(jīng)過建立后勤人員工作考核機制，充分調(diào)動全體后勤人員的工作進取性，使后勤工作做到人盡其才，物盡其用，提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)效率，確保了一線教育教學工作的順暢。同時進取培養(yǎng)后勤人員的職責心，提高了其主人翁意識，讓他們進取主動地參與到學校的各項活動和管理中來，平時多做有心人，提高安全意識，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
2、抓好安全工作，構(gòu)建和諧學校。
我們一向把安全工作放在重中之重，高度重視安全工作。一是按要求認真制定各項安全工作制度、措施和應(yīng)急方案;加強門衛(wèi)值班制度，外來人員及學生中途進出校門都有登記記錄;二是進一步強化對全體師生的安全宣傳教育，每學期都組織師生參加交通安全、消防安全知識講座;三是堅持安全工作經(jīng)?；?，堅決杜絕事故苗頭，對出現(xiàn)的隱患及時整改;四是嚴格管理食堂各項工作，保證師生飲食的衛(wèi)生安全，認真貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》的管理規(guī)定，嚴把食品原材料采購關(guān)、操作關(guān)、程序關(guān)、節(jié)儉關(guān)，與小店簽訂安全職責書，建立舉報箱，切實加強衛(wèi)生檢查，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。經(jīng)過全校教師的共同努力，我校在本年度沒有安全職責事故發(fā)生。
3、規(guī)范“兩室”的管理，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作用。
在兩室管理上，我們主要是進一步完善、落實“兩室”的管理制度，加強檢查考核。要求教師在教學中經(jīng)常使用班班通和錄音機等電教設(shè)備，鼓勵教師進取收集、制作和積累多媒體課件，嘗試網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支撐下的課堂教學的實驗。電化教育做到使用有記錄，考核有依據(jù)，從而提高課堂教學的質(zhì)量和效益。以電教工作檢查為契機，繼續(xù)加強現(xiàn)代教育技術(shù)理論的學習和實踐操作。目前我校80%以上的教師能利用現(xiàn)代教育技術(shù)理論指導教育教學實踐，并能利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)掘教育教學資源，探索基于網(wǎng)絡(luò)條件下的教育教學新模式，靈活運用計算機技術(shù)，制作多媒體課件，運用于自我的教學實踐。
五、重全面、求特色，科技工作不斷創(chuàng)新
本著全面發(fā)展的教育目標，我校以“科教興國”統(tǒng)一全校的思想，將科技教育作為學校突出的辦學特色，從學校建設(shè)中的科技氛圍營造，新課程課改實踐中的科技滲透，到學生課外科技活動的開展和校外科技教育基地的建立，因地制宜，全面開展科技教育，并以科技教育為突破口，全面推進素質(zhì)教育，豐富學校發(fā)展。今年來教育局向我校又投入3萬余元，用于建設(shè)長達40多米的學校文化墻，其主題是“創(chuàng)新，就在我們身邊”，一個個科技發(fā)明的小故事吸引了眾多學生的眼球，調(diào)動了學生動手實踐的進取性，增強了學校的學校文化氛圍。
今年8月在全國“尚德杯”青少年創(chuàng)意大賽中我校獲團體銀獎，學校被評為創(chuàng)新型學校，劉學文、方輝、黃宏被評為創(chuàng)新型名師;在湖南省第31屆青少年科技創(chuàng)新大賽上胡考寧教師輔導的《自動斷供電烤火爐》獲三等獎，許澤勝等同學分獲岳陽市、岳陽樓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，這是我校連續(xù)第五年在此賽事上獲獎。目前，我校共有14位教師獲得優(yōu)秀園丁輔導獎，其中胡考寧教師五次榮獲“岳陽市優(yōu)秀科技輔導員”稱號?？萍冀逃呢S碩成果，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。總之，我們中學在教育主管部門和區(qū)政府的關(guān)心、支持下，經(jīng)過全體教職工共同努力，在過去的工作中取得了可喜的成績。目前教育改革日趨深入，對于我們來說，可謂“機遇與危機并存，期望和困難同在”。展望未來，任重而道遠，但我們相信團結(jié)就是力量。我們愿在上級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下，團結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工，齊心協(xié)力，同心同德，以全面推行新課改為契機，以提高教育教學質(zhì)量為中心，以加強教師隊伍建設(shè)為重點，以人為本，求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新，為把中學辦成教育思想先進、教師隊伍精良、教學手段現(xiàn)代、教育特色鮮明、學生素質(zhì)全面的示范性學校而繼續(xù)努力!
成就代表過去，期望在于未來。經(jīng)過不懈努力，中學教育整體發(fā)展水平不斷提高，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，學生素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。如今，應(yīng)對機遇，我們滿懷期望，迎接挑戰(zhàn)，我們充滿信心。我們堅信：有各級領(lǐng)導的指導與支持，我們必須能在關(guān)愛中興旺，更能在機遇與挑戰(zhàn)中騰飛!
總之，我校的各項工作都取得了必須成績，較好地完成了上級交給的任務(wù)，我們深感欣慰。縱觀今年工作，說明我們的領(lǐng)導作風、教學管理、師資水平，工作精神等等都體現(xiàn)了與時俱進，科學發(fā)展的精神。應(yīng)對輝煌的成績，回顧一個學年來的點點滴滴，我們深深感到：辦好一所學校，必須有一流的管理水平;構(gòu)成合力十分重要，僅有大家心往一處想，勁往一處使，才能取得最終的成功。
但也還存在一些不足之處：我們的教學設(shè)施與一些先進的學校相比還是有很大差距的;一部分教師在必須程度上還是把課題研究和教研看作一種硬任務(wù)去應(yīng)付，需要督促才會完成，缺乏原動力;一部分教師不思進取，固步自封，沒有危機感等等。
機遇與挑戰(zhàn)共存，期望與困難同在，我們堅信，只要我們堅持努力為學生的終身發(fā)展服好務(wù)，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，我們定能戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，排除萬難，把中學辦得更好。
小學學校工作自我評價4
歲月不居，時節(jié)如流。在__市教育局、沙坪街道及沙坪中心校的正確領(lǐng)導下，在“十九大”精神的正確指引下，我校上下一心，用汗水澆灌收獲，以實干篤定前行，高質(zhì)量完成了本學期的各項工作。
一、黨建文化引領(lǐng)學校內(nèi)涵發(fā)展
以黨建文化引領(lǐng)學校內(nèi)涵的優(yōu)質(zhì)發(fā)展，奮力構(gòu)建學校黨建新格局。
(一)注意文化氛圍布置。黨員活動室、共產(chǎn)黨員示范崗、黨務(wù)公開欄等，學校黨建文化宣傳系列內(nèi)涵豐富、引人向上。
(二)做好“細功”磨練。學校黨支部把政治學習落實于細處：不定期檢查“學習強國”的學習進程;在微信和QQ等平臺上推送黨建資料，供黨員與教師傳閱政策信息;每月開展“教師論壇”活動，組織專題交流、學習、研討，經(jīng)過學習與討論，提升了黨員干部、教師隊伍的政治思想素質(zhì)。
(三)開展“三結(jié)對”活動。在黨支部的指導下，我校開展黨員名師與黨員教師之間、黨員班主任與青年班主任之間、黨員教師和學生之間“三結(jié)對”活動，扎實有效開展學校各項工作。
一是黨員名師與黨員教師結(jié)對，培育優(yōu)秀工作團隊。充分發(fā)揮政治過硬、業(yè)務(wù)過硬、本事過硬的黨員名師的頭雁作用，組建了6個小組，各小組共同開展黨建理論研究、教育科研等活動，使其成長為各大科組的中堅力量。
二是黨員班主任與青年班主任結(jié)對，提高班級管理水平。本學期，我校臨聘教師和青年教師較多，缺乏班主任經(jīng)驗，為使其盡快站穩(wěn)三尺講臺，得到家長的認同、學生的喜愛，我校充分發(fā)揮優(yōu)秀黨員班主任的引領(lǐng)作用，經(jīng)過開展一系列的幫扶活動，成效顯著，幾個年輕教師的班級管理本事不斷增強，教學成績有了明顯的提高。
三是黨員教師和特殊群體學生結(jié)對，引導健康成長。我校黨支部針對“六類”特殊學生的不一樣情景，安排源春華、馮婉華、楊惠甜等黨員教師，深入班級、深入學生、深入家庭，開展“一對一”幫扶活動，為他們送上書籍、文具、生活用品，多角度關(guān)心結(jié)對學生，幫扶他們提高。
(四)以黨建引領(lǐng)隊建成長
為更好地發(fā)揮黨組織聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，我校黨支部在以黨建引領(lǐng)隊建成長方面做了不少工作。
2019年10月18日，舉行了本年度學校少先隊大隊委干部換屆競選活動，進一步完善學校的少先隊大隊組織。2019年12月17日召開中國少年先鋒隊第一次代表大會，成為__市第一間成立學校少工委的小學，為全市完全小學少工委的成立起了較好的示范作用。
(五)開展黨員“亮身份、亮行動”活動。
本學期學校涌現(xiàn)了一批可親可敬的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員：麥萬記、源春華等黨員教師天天堅持到學校門口維持交通秩序;黨員黃婉華教師毅然報名到新疆支教;黨員馮婉華同志進取參加名師下基層帶教幫扶活動;梁艷芳教師勇于理解挑戰(zhàn)，主動承擔__市思政課示范教學的任務(wù);陳秋婷同志孜孜不倦地組織一系列黨員主題活動;區(qū)小梅同志引領(lǐng)一批批孩子走上科學探索之路;默默堅守崗位的張宗榮同志，他主動承擔每一天放學后巡查學校，檢查學校的用水用電情景并堅持每一天做好詳細記錄，為學校的開源節(jié)流貢獻自我的一份力量。
此外，本學期我校黨支部開展了一系列黨建活動共27項，在黨支部的引領(lǐng)下，我校師生團結(jié)奮進，獲得了一系列的團體榮譽：獲省級獎勵7項，江門市獎勵10項，__市獎勵6項。
二、團隊文化增強教學核心競爭力
團隊文化建設(shè)為學校優(yōu)秀教學團隊可持續(xù)發(fā)展供給了強大的精神動力。本學期，我們聚焦學校文化內(nèi)涵，重視科研團隊建設(shè)，堅持__名師、骨干教師、學科教師梯隊發(fā)展，建立教師多元化獎勵機制，以精細化管理促進教學優(yōu)質(zhì)發(fā)展，增強教學核心競爭力，發(fā)展“新六藝”教育品牌，永葆學?；盍团畈l(fā)展的基礎(chǔ)。
啟動名師工程。啟動__市名師工程工作室。在__市名教師馮建玲校長、馮婉華主任的帶領(lǐng)下，成立名師工作室。由名師領(lǐng)銜、以成為名師為奮斗目標，以個人興趣和專長為發(fā)展方向，發(fā)揮示范輻射、專業(yè)引領(lǐng)、成長探索和教育研究的作用。
啟動青藍工程。夯實“青藍工程”的步伐，提高“師徒結(jié)對”的實效。關(guān)注新教師的備講批情景，努力做好“傳、幫、帶”的作用，使教師們的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平得到全面提高。
啟動研修工程。開展“走出去”“請進來”“校本研修”活動。本學期組織教師赴南京、蘇州、杭州、廣州、深圳、珠海等地研修學習，并在集團內(nèi)分科組開展匯報交流活動，把先進的教育理念和教學方法分享給科組的教師，實現(xiàn)共同提高的目的。
12月中旬，“南粵名師大講堂”專家組走進我校，進行常規(guī)教學調(diào)研，為我校的特色發(fā)展提出了寶貴的意見和提議。我校每周進行校本研修，組織青年教師匯報課和學校賽課、舉行專題講座等研修活動，全方位提升全體教師的業(yè)務(wù)水平。
優(yōu)秀的團隊文化成就了一支強大的師資隊伍。
三、“新六藝”教育助力學生多元發(fā)展
本學期，在“文化育人，多元發(fā)展”辦學理念的引領(lǐng)下，在傳承與創(chuàng)新的思考中，我們基于傳統(tǒng)“六藝”(“禮、樂、射、御、書、數(shù)”)的影響與啟發(fā)，踐行和發(fā)展“新六藝”教育，使學生“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”。
(一)仁孝教育：我校開展了“每月一古訓、每月一習慣、愛國愛校愛家、未成年人思想道德建設(shè)主題教育”等主題活動，使仁孝教育在德育陣地上落地生根。
每月一古訓：我校扎實開展每月一古訓活動：國旗下解讀古訓精髓、“人人通”“班級微信群”等線上平臺宣傳古訓資料、班級內(nèi)開展主題班會、晨曦中誦讀古訓、學校內(nèi)展示古訓書法作品、級會上評價古訓實踐情景。這樣就到達了古訓育人的效果。
每月一習慣：本學期，我們每月好習慣是：輕聲慢步、細語交談、靜心聆聽、食不言語、細嚼慢咽、盤盤凈餐。學校經(jīng)過主題班會、“人人通”等平臺宣傳“六個好習慣”的具體資料，并要求“禮儀小天使”進行監(jiān)督、引導、評分，做到每日公布，每周匯總，每月表彰。全方位的貫徹，使“每月一習慣”教育得到落實并深入人心。
愛國主義教育：厚植學生的愛祖國愛學校愛家庭的情懷，是我校德育組的工作重點。一是深入開展思政課教育;二是邀請名人進學校做講座;三是開展愛國主義教育活動。
未成年人思想道德建設(shè)主題教育：學校緊跟著社會發(fā)展的步伐，經(jīng)過開展防性侵、禁毒、學校防欺凌、心理健康、反邪教、法制等主題班會、主題講座等，增強學生的自我保護意識。
(二)健體教育：我校關(guān)注學生的健康體魄，全員參與詠春拳操運動。
開設(shè)籃球、乒乓球、羽毛球、跆拳道、獅藝、輪滑、游泳、足球等多項興趣選修課程。
我校致力打造足球“圓”文化，在學校內(nèi)普及足球運動，實現(xiàn)“人人接觸足球，班班(級級)成立足球隊，級級承辦足球賽”的目標。
我校在足球方面成績喜人，值得一提的是我校吳卓彬同學入選全國最佳陣容。何卓斌同學，成功入選恒大足球?qū)W校U13梯隊并簽約。這兩名在我校成長起來的足球小將，正朝著更高遠的目標揚帆起航。
(三)合唱教育：我校致力發(fā)展童聲合唱，采用專家親臨指導和教師日常訓練雙結(jié)合的模式，進取整合資源，把合唱教學融入到音樂課堂中。
實現(xiàn)“人人喜歡合唱，班班都是合唱團，級級都有合唱隊”的目標，對學生的音樂教育覆蓋面到達百分之百。我校童聲合唱團已在社會群眾中具有必須的影響力。
(四)書法教育：我校將書法教學作為國學經(jīng)典文化的突破口，堅持全員參與書法學習，學生每周上一節(jié)書法普及課，教師每周進行書法研習。
學校還增設(shè)書法興趣選修課程，成立年級書法組和學校書法組，由廣東省書法家協(xié)會會員麥萬記校長與黎月娟等8名__市書法家協(xié)會會員進行授課，實行層級訓練，培養(yǎng)書法人才。
(五)科學教育：學校認真落實科學基礎(chǔ)課程，每周增設(shè)一節(jié)科技普及課，各類型的科技選修課程。
每年舉行科技節(jié)，進取組織師生參加國家、省、市級的各類競賽，今年我校師生參加各類科技比賽成績喜人。
(六)數(shù)學教育：我校注重數(shù)學教育，大力開設(shè)數(shù)學特色課程：一是趣味數(shù)學課程;二是魔方課程;三是七巧板課程;四是撲克牌課程。
我們還堅持每學期舉行資料豐富的數(shù)學節(jié)：數(shù)學計算考級、應(yīng)用題考級、玩轉(zhuǎn)魔方、七巧板比拼、花樣競拍、趣味數(shù)學燈謎等。
“新六藝”教育的一系列創(chuàng)新舉措，為學生開心學習、歡樂成長儲備了必要的幸福元素，撬動六大核心素養(yǎng)，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
四、“六環(huán)節(jié)”課堂讓師生綻放精彩
我們以江門市課題《深度學習理念下思維課堂的教學研究》為引領(lǐng)，進取探索“復習導入設(shè)疑——前置任務(wù)交流——合作探究展示——深度學習解惑——思維鞏固練習——檢測歸納遷移”的六環(huán)節(jié)教學范式，提高課堂教學實效。
圍繞發(fā)展教師六種本事和學生六種本事，(學生六種本事：自學本事、理解本事、思考本事、合作本事、表達本事、創(chuàng)新本事;教師六種本事：教材理解分析本事、課堂語言表達本事、課堂教學本事、教學評價本事、教育科研本事、學術(shù)交流本事)，以集團研討活動、團體備課、探索匯報課、學校賽課、專題講座、經(jīng)驗分享會等活動為主要抓手，縱深推進“六環(huán)節(jié)”課堂范式的研究，既構(gòu)成了有六小特色的課堂教學模式，又能讓師生在課堂上共同成長。
2019年11月，廣西龍州縣新華小學的8位教師到我校開展了為期四周的跟崗學習，參與我校各個科組的教研活動，充分肯定了我?！傲h(huán)節(jié)”課堂教學范式的高效性。
五、安全后勤為師生撐起一片藍天
我校在上級有關(guān)部門的直接領(lǐng)導下，堅持全員動員、全程管理，落實職責、防患未然的原則，經(jīng)過安全教育，增強師生的安全意識和自我防護本事，為師生的安全撐起一片藍天。
(一)強化安全工作措施。
(二)強化上下學及課間值日制度。及時把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)，保證學校安全。
(三)堅持隨堂點名及放學前5分鐘安全教育制度。
(四)堅持簽訂職責書、告家長書，明確各方職責。
(五)加強交通安全宣傳和管理。充分發(fā)揮家長義工平安護學隊的作用，維持上下學期間校門前的交通秩序。
(六)加強學校衛(wèi)生管理工作。
(七)加強安全演練工作。
(八)每周組織對校舍、體育設(shè)施、欺凌等專項安全排查，有效杜絕了安全事故的發(fā)生。
(九)打造“陽光飯?zhí)谩?，切實加強食堂、食品的管理?/p>
六、集團文化成雛形
“新六藝”教育得彰顯
在不斷的摸索中，六小分集團構(gòu)成了“三容三共”的集團化辦學路徑，即文化包容、治理相容、活動兼容，教改共研、資源共享、發(fā)展共進，真正打造了六小分集團“教育共同體”。
本學期，我們分集團重點落實以下幾項工作：深入學校調(diào)研，精準把脈現(xiàn)狀;成立領(lǐng)導小組，強化組織保障;初擬集團章程，達成發(fā)展共識;組建至善團隊，凝聚集團智慧;發(fā)揮名師效應(yīng)，激活教師資源;建立督導機制，確保教學質(zhì)量。
經(jīng)過努力，有效地提高了集團化辦學的水平，實現(xiàn)了“1+1+1>3”的增益效應(yīng)。
展望未來，我校將繼續(xù)以創(chuàng)新的精神、誠懇的態(tài)度、扎實的作風在學校文化內(nèi)涵建設(shè)上躬耕不輟，在“新六藝”教育品牌上鍥而不舍。讓我們守正創(chuàng)新，不負韶華，共同迎接沙坪六小更璀璨的明天!
小學學校工作自我評價5
2018年學校全力推進教育改革，在注重內(nèi)涵建設(shè)的基礎(chǔ)上求發(fā)展，進一步深化學校的精細管理，完善各項制度、倡導精細化管理，并不斷改革和創(chuàng)新內(nèi)部管理，民主、科學、規(guī)范、有效的決策和實踐，全校上下精誠團結(jié)，合力攻堅，迎難而上，以干克難，圓滿順利完成各項工作任務(wù)，取得了令人歡欣鼓舞的成績。
一、著力抓好管理工作，加大檢查督促力度。
2018年學校加強了管理，加大了引導、督促力度，最大限度地發(fā)揮各級部和科室的功能。
進一步落實精細化管理，以“鼓動師生”、“服務(wù)師生”、“成就師生”為目標，不斷提升管理思想，謀求學校長遠發(fā)展，克服管理中的思維定勢，把與時俱進、不斷創(chuàng)新作為學校發(fā)展的動力。
強勢推進高效課堂改革，把高效課堂作為提高教育教學質(zhì)量的突破口，全體教師進取參與，認真探索，構(gòu)成特色的教學模式。
建立了一套切實可行，高效務(wù)實的考評、管理、表彰機制，充分調(diào)動全體師生的進取性，以教師發(fā)展、學生發(fā)展促學校發(fā)展。
經(jīng)過不斷積淀和反思，辦學理念和發(fā)展思路越來越明晰，豐富了學校文化體系。
發(fā)展思路：以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根基，抓學生優(yōu)秀行為習慣養(yǎng)成，為教師發(fā)展搭建良好的發(fā)展平臺。
二、打開德育管理的新局面，增強德育工作的實效性
樹立科學的教育觀、人才質(zhì)量觀，學校教育必須以夢想信念教育為核心，愛國主義教育為重點，基本道德規(guī)范教育為基礎(chǔ)，學生全面發(fā)展教育為目標。
1、優(yōu)化教師隊伍，提高育人素質(zhì)。學校制定《班主任發(fā)展規(guī)劃》，加強了班主任的業(yè)務(wù)培訓和實踐指導。首先充分利用孔子學堂對班主任進行古今中外優(yōu)秀的德育理論學習，并且定期召開了班主任工作經(jīng)驗交流會，鼓勵班主任發(fā)揮自我的特長并組織落實好主題班會，要求班主任教師有強烈的職責心、有博大的愛心、有精湛的管理藝術(shù)。
2、貼近學生生活，廣開育人途徑。
其一，教書育人。課堂教學是德育工作的主陣地，教師在教學中堅持徳智統(tǒng)一，育人為本，以德為先。根據(jù)各科的特點有機、有意、有序地滲透德育資料，對學生進行愛國主義、社會主義和團體主義教育，進行科學人生觀、價值觀以及夢想信念教育，充分發(fā)揮課堂教學在學校德育中的主渠道作用。
其二，行為育人。學校定期評選出感動學校教師、最美教師和最敬業(yè)班主任，為師生樹榜樣、立標桿。教職工的言傳身教，在潛移默化地影響著學生，我校老教師對教學的一絲不茍，青年教師對學生的無微不至，管理人員對工作的兢兢業(yè)業(yè)，服務(wù)人員對工作的任勞任怨，無時不刻不在影響著學生整個人生的發(fā)展。
其三，制度育人。根據(jù)《中學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》完善和修訂《學生管理手冊》、《學生違紀處理規(guī)范》和《學生獎勵加分辦法》，制定了一些行之有效的規(guī)章制度來約束、規(guī)范學生的言行。告訴學生應(yīng)當怎樣做，不應(yīng)當怎樣做，怎樣做是對的，怎樣做是錯的，堅持正面引導。
其四、活動育人。開展豐富多彩的德育活動：發(fā)揮共青團作用進行先鋒隊教育;開辦了第25屆學生業(yè)余黨校，學校領(lǐng)導為兼職教師，每月的黨課注重以靈活的形式進行黨的基本理論、基本路線、夢想信念;成立了“志愿者社團”培養(yǎng)學生樹立“奉獻、友愛、互助、提高”精神，堅持開展每周一升國旗為主的愛國主義教育活動，舉辦了高考百日誓師大會、高一二籃球賽、“長跑接力賽”、五四表彰和大型文藝匯演、烈士陵園掃墓活動、新生軍訓和入軌系列教育活動、開展了最美學生和最美教師評選活動，弘揚了正能量。
3、構(gòu)建了家庭、學校、社會整體育人機制。每一屆高一入學后及時成立家長委員會，定期召開家長會，經(jīng)過家校溝通，及時了解學生的情景，同時讓家長了解學校辦學理念，到達共同管理，共同提高的目的。聯(lián)合社會各界力量對學生開展德育教育活動：2018年邀請了“紅二代”進行了革命傳統(tǒng)教育、司法部門專業(yè)人員做法制報告、消費大隊開展了消防演練，還邀請了社會愛心人士進行了感恩教育、老校友進行了榜樣教育。
三、扎實推進教學教研工作，穩(wěn)步提升教學質(zhì)量。
2018年學校教學工作緊緊圍繞“創(chuàng)名師、求質(zhì)量”的目標，以“提升教師本事、創(chuàng)立學習型學?！睘榍腥朦c，狠抓課堂教學改革，進取推進教育科研和教學評價機制的建設(shè)，學校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、打造學習型學校，讓知識積淀為教師的素質(zhì)。
要實現(xiàn)學校、教師和學生發(fā)展的共贏，教師必須由傳統(tǒng)的教育者轉(zhuǎn)變成了終身學習者，由課程的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變成了教育的研究者。學校由原先的激勵教師個人向激勵團體過渡。學校按照“理論指導、科研引領(lǐng);以人為本、進取推動”的思路，深入開展創(chuàng)立學習型學校工作，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的最佳途徑。具體做法是：(1)定時間、定資料、定中心議題全員學習，檢查教師的自主學習筆記;(2)走出去、請進來供給學習交流機會，學校組織教師參加了滄州教科所、正定中學、神州智達的業(yè)務(wù)培訓，參加高三備考會議，回來后聽取教師學習匯報;(3)利用研討課、推門課，示范課、觀摩課開展教研組內(nèi)學習互動的形式，邁開教科研的步子。
2、實施教學大練兵，讓教師的素質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)楸臼?/p>
我校今年不斷地豐富崗位練兵的資料，提高教師的綜合素質(zhì)。學校鼓勵教師參與各級活動，進取搭建教師展示的平臺。骨干教師加大練兵力度，打造名師，以課堂教學為突破口，進取主動地提高教學技能。青年教師加強培養(yǎng)力度，從講課、備課、說課、課件制作等每一個細節(jié)方面不斷提高本事，促進他們盡快成長。
教學工作的重點是課堂。學校始終以課堂教學的改革與創(chuàng)新為著力點，制訂了《教案設(shè)計八問》并著力落實，結(jié)合黨員示范課、骨干教師觀摩課、青年教師匯報課、全體教師推門課、要求教師人人上好每一節(jié)課，并由教研組、年級組、學校三個層面進行評課，從而全面促進教師提高課堂教學水平。
學校舉行了崗位練兵系列活動：(1)板書設(shè)計：由在教學檢查中發(fā)現(xiàn)，教師的課堂教學中板書隨意性太強，所以要求教師針對所教學科，對板書提起重視，不斷提高了板書的設(shè)計本事。(2)教學反思：要求教師養(yǎng)成寫課堂反思的好習慣，自我評價、自我提高。(3)教學大賽：舉行了高一、二同課異構(gòu)教學大賽，提高了教師對教材的把握本事和教學方法的運用本事。(4)專題講座：針對教學中的問題和工作進行了針對性的專題講座，從而提升教師解決實際問題的本事。(5)教師考試：對35歲以下的年輕教師進行高考試題考試，隨時掌握高考動態(tài)，提高應(yīng)變本事。
3、堅持以教科研為先導，鼓勵教師不斷超越自我
全校要求每一位教師都根據(jù)自我的興趣特長和職業(yè)發(fā)展需求，確立了自我的個人發(fā)展愿景和職業(yè)生涯規(guī)劃，實現(xiàn)自我超越。校長利用全體教師會議對教師的個人發(fā)展提出了指導性意見，并及時進行師德、教法引導。
學校2018年組織并參加了各種教研活動：舉行了科研課題開頭報告會，明晰了研究方向和思路。教科所邀請兄弟學校的骨干教師與我校教師同課異構(gòu)，承辦了物理實驗大賽，真正體現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢互補。我校多名在同課異構(gòu)活動中榮獲一等獎。
四、熱心服務(wù)一線打造和諧學校
學校努力樹立為師生服務(wù)的意識，堅持和改善工作作風。明確了后勤工作的方向：一個要求，二個標準，三個宗旨，四個原則。即：工作要求：今日事、今日畢;工作標準：教師和學生的滿意度;工作宗旨為：服務(wù)前勤、服務(wù)一線、服務(wù)師生;工作原則：主動、熱情、及時、高效。
硬件建設(shè)方面：完成了五大工程：1、亮校工程。在原有各組團、宿舍樓、食堂的樓頂安裝射燈的基礎(chǔ)上，在宿舍樓東西盲點陰暗處、教學樓之間連廊增設(shè)照明燈。讓整個學校亮起來，減少了學生違紀的發(fā)生，更大程度上避免安全事故的發(fā)生。2、圍欄工程。在17年增設(shè)的二層圍欄上加裝10個出入口，解決了學生課外活動中進出之需。3、禮堂改造工程。安裝了土造暖氣盤管，使禮堂冬季室溫維持15度以上，解決了冬季禮堂使用問題。4、行政樓改造工程。5、食堂改造工程。更換了餐具、改造了后廚、增設(shè)素食餐廳，解決了特殊體質(zhì)學生的就餐問題。
服務(wù)方面：增設(shè)了學生服務(wù)中心、為高一宿舍樓安裝空調(diào)、把茶水鍋爐開水輸送到了宿舍樓、改造了微機室并升級了學校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、改造了消防地下管線。
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