學(xué)生干部工作小結(jié)精選范文
學(xué)生干部工作小結(jié)精選范文
作為學(xué)生干部，要向大家分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，與其他同學(xué)共同進(jìn)步，并積極幫助幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理學(xué)生干部工作小結(jié)精選范文的范文，歡迎閱讀!
學(xué)生干部工作小結(jié)精選范文篇一
本學(xué)期，我擔(dān)任初二五班班長(zhǎng)工作。初二的第一學(xué)期已接近尾聲，我作為班長(zhǎng)，在從事班上事務(wù)的管理、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展的過(guò)程中，清楚的看到我們班的進(jìn)步與缺失。這一年多來(lái)，作為班長(zhǎng)，我學(xué)到了很多東西。一學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)方面
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，在這一方面，我們班有部分同學(xué)有很好的表現(xiàn)。如在月考，期末考試中，班級(jí)有多位同學(xué)在年級(jí)中排名前列，月考中，我班三名同學(xué)位列前三甲，期中考試中，二名同學(xué)進(jìn)入前二名。其他同學(xué)也基本上都有所進(jìn)步。
考試結(jié)束后，她們還在班會(huì)上向大家分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，與其他同學(xué)共同進(jìn)步，并積極幫助幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。
二、思想方面
全班同學(xué)積極上進(jìn)，干勁十足。這學(xué)期，我班又增加了四名團(tuán)員，他們都是十分優(yōu)秀的同學(xué)，在班級(jí)中能起到帶頭模范作用。學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、言行等方面都可圈可點(diǎn)，是班級(jí)的骨干。
三、工作方面
班級(jí)工作實(shí)行民主化，如班干部選拔等，都由同學(xué)自主推薦，再由任課老師進(jìn)行審核，公平、合理。
值日生每天都能夠積極參加各類(lèi)勞動(dòng)，班級(jí)衛(wèi)生能夠達(dá)到良好狀態(tài)，班級(jí)整齊、衛(wèi)生。并在元旦時(shí)還對(duì)班級(jí)進(jìn)行過(guò)具體的布置，更加美觀了。
學(xué)生干部工作小結(jié)精選范文篇二
一學(xué)期的工作在不知不覺(jué)中已接近尾聲。翻看孩子們一學(xué)期以來(lái)的相片，發(fā)現(xiàn)這些可愛(ài)“小不點(diǎn)“也已經(jīng)長(zhǎng)大了不少。很多孩子不僅個(gè)子高了，很多方面都有了很大的長(zhǎng)進(jìn)?？吹胶⒆觽兊狞c(diǎn)滴變化，心里很是欣慰。在孩子們陪伴的一個(gè)學(xué)期里，我和孩子們?cè)诠餐砷L(zhǎng)?，F(xiàn)在就本學(xué)期工作做以下總結(jié)：
一：班級(jí)管理方面：
各環(huán)節(jié)能較好的連接起來(lái)，工作思緒會(huì)比較清晰，工作效率也在慢慢的提高。在班級(jí)常規(guī)方面還存在較大的漏洞，孩子們平時(shí)常規(guī)禮儀養(yǎng)成的較好，但傾聽(tīng)習(xí)慣不佳，自控力不強(qiáng)。上課、區(qū)域、甚至看動(dòng)畫(huà)片時(shí)都能較吵鬧，和孩子們講道理也只能安靜一會(huì)，不久又像炸開(kāi)了鍋。自我反思后，覺(jué)得造成孩子們自控力差的主要原因是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不豐富，課堂上吸引孩子的地方不多。
二：在對(duì)待調(diào)皮孩子的問(wèn)題上：
一學(xué)期下來(lái)，自己還是有了一點(diǎn)點(diǎn)小小的收獲?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)其實(shí)每個(gè)孩子都是很可愛(ài)。他們身上也有許多優(yōu)點(diǎn)，如好問(wèn)、好玩、求知欲旺盛、表現(xiàn)力強(qiáng)，有的還具備較強(qiáng)的組織能力、動(dòng)手操作能力。當(dāng)我們不能滿(mǎn)足他們表現(xiàn)的愿望時(shí)，他們便會(huì)用搗蛋、淘氣、惡作劇等來(lái)宣泄。調(diào)皮幼兒的不良行為有：愛(ài)和小朋友打架、爭(zhēng)搶玩具，上課不專(zhuān)心、攻擊性強(qiáng)、過(guò)分好動(dòng)、損壞東西、亂發(fā)脾氣等等。對(duì)這些調(diào)皮幼兒的不良行為時(shí)我們總是又氣又急，有時(shí)好言相勸，有時(shí)大聲呵斥，但收效總是不大。靜下心來(lái)，不難發(fā)現(xiàn)，調(diào)皮幼兒和普通幼兒的行為沒(méi)多大不同，只是強(qiáng)度大了些。調(diào)皮的幼兒身上也洋溢著積極向上的因素。如：好玩、好問(wèn)表現(xiàn)幼兒樂(lè)于探索;不聽(tīng)話往往反映幼兒有主見(jiàn)好爭(zhēng)斗暗示著幼兒有上進(jìn)心。向班上有經(jīng)驗(yàn)的楊老師討教了對(duì)待調(diào)皮孩子的策略。她告訴我“好孩子是夸出來(lái)的“，每個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn)，作為老師的我們應(yīng)該用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去看待孩子。將孩子的優(yōu)點(diǎn)用放大鏡放大，大大的表?yè)P(yáng)孩子。在不經(jīng)意間，很多孩子的優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越顯著。自己也查閱了一些資料，尋找教育這些“調(diào)皮“孩子的對(duì)策，結(jié)合實(shí)際教學(xué)，總結(jié)了一些行之有效的方法。
1、多給孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
好動(dòng)的孩子往往都是比較聰明的孩子，做很多事情都很積極，我們應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)這些孩子好動(dòng)的習(xí)性，可以讓他們協(xié)助我們的工作，擔(dān)當(dāng)班上的值日生、環(huán)保小衛(wèi)士等工作。完成工作后及時(shí)給予他們鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，告訴他們“你們很能干，是老師的小幫手，慢慢的調(diào)動(dòng)孩子其他方面的積極性。班上的子浩小朋友聰明、調(diào)皮、好動(dòng)。有一次他主動(dòng)要求當(dāng)值日生，我很高興，隨即表?yè)P(yáng)了積極主動(dòng)的行為，并告訴他值日生工作很辛苦，相信它能做好。給了他這次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)子浩值日生工作完成的真的很棒，出乎我的意料之外。第二天早早的來(lái)學(xué)校工作，從入園的問(wèn)候禮儀、遞接送卡禮儀、到中午幫助生活老師收拾碗碟、抹桌子、搬椅子、整理內(nèi)務(wù)到下午的離園，子浩都像換了個(gè)人似的。當(dāng)著全班孩子的面表?yè)P(yáng)了“能干、有禮儀的子浩。“之后子浩的積極性特別強(qiáng)，經(jīng)常會(huì)整理班上的書(shū)籍、玩具，幫助孩子幫助老師做一些自己力所能及的事。
2、多給孩子一些特殊關(guān)愛(ài)。
每個(gè)孩子都希望得到老師的關(guān)注。宇浩小朋友自控力差，課上喜歡喝旁邊的孩子講話，很多操作活動(dòng)都不會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦去完成、吃飯很令老師頭疼，睡覺(jué)也不讓老師省心。媽媽向老師反映問(wèn)宇浩今天學(xué)了什么?答案要么是不知道，要么是不記得。老師困惑、父母擔(dān)憂，怎么辦呢?一次孩子們午睡的時(shí)候，我坐到了宇浩的旁邊，從來(lái)不睡覺(jué)的宇浩破天荒的睡了一個(gè)香香覺(jué)，起床后表?yè)P(yáng)宇浩中午睡得好。隨后一段時(shí)間都陪在宇浩旁邊，看到宇浩中午睡得這么香我很高興。這段時(shí)間宇浩進(jìn)步很大，經(jīng)常能意外的收到他帶過(guò)來(lái)的語(yǔ)言故事，很多練習(xí)雖然做的不好，但也愿意自己動(dòng)手做了。
3、多給孩子創(chuàng)造一些玩樂(lè)的空間。
玩是孩子們的天性，我們應(yīng)為幼兒提供足夠的材料，讓幼兒有東西可玩、可操作，這樣，他手里有事干，就不會(huì)到處亂跑了。“調(diào)皮“幼兒往往精力過(guò)剩，我們應(yīng)創(chuàng)造條件，允許幼兒把剩余精力“發(fā)泄“出來(lái)，允許他們跑、跳，帶他們玩一些活動(dòng)強(qiáng)度較大的游戲等。正值冬季，天氣寒冷，教室可騰出一些場(chǎng)地供孩子們運(yùn)動(dòng)。比如：拍球、投籃、跳跳袋、跳繩等等。調(diào)皮的孩子對(duì)這些體育活動(dòng)很感興趣，在玩樂(lè)的同時(shí)，可以請(qǐng)這些孩子輪流組織游戲或當(dāng)當(dāng)小裁判、小老師等，他們會(huì)很樂(lè)意，而且會(huì)組織的很好。在享受游戲的同時(shí)，也讓他們懂得了要遵守規(guī)則。
對(duì)待“調(diào)皮“孩子，我們要有打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，有時(shí)情況有了好轉(zhuǎn)，過(guò)一陣子又會(huì)出現(xiàn)反復(fù)，如果一時(shí)松懈，就可能前功盡棄。只要我們相信每個(gè)孩子都是天使，我想每個(gè)孩子在我們眼中都是可愛(ài)的、獨(dú)一無(wú)二的。
三：在愛(ài)與威嚴(yán)的教育上：
我覺(jué)得我和孩子們是朋友，我愛(ài)他們，她們也同樣愛(ài)我。只是在愛(ài)的同時(shí)缺少了威嚴(yán)，導(dǎo)致孩子們的自控力差，很多時(shí)候工作起來(lái)會(huì)很費(fèi)力。愛(ài)與威嚴(yán)應(yīng)該并存，它們對(duì)立、卻又很和諧統(tǒng)一。光有愛(ài)的教育，一旦缺少了威嚴(yán)，教育也是不完整的。如何樹(shù)立威嚴(yán)讓孩子們養(yǎng)成好習(xí)慣、增強(qiáng)自控能力，還是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。
一個(gè)學(xué)期自己成長(zhǎng)了很多，但要學(xué)習(xí)的還有更多，在以后的工作中要時(shí)常提醒自己做一個(gè)會(huì)反思的生活有心人。
學(xué)生干部工作小結(jié)精選范文篇三
隨著期考的結(jié)束，初二結(jié)束了。至于我的得與失，則需要再這里好好地總結(jié)。
首先是學(xué)習(xí)方面。這個(gè)學(xué)期各個(gè)方面開(kāi)始出現(xiàn)差距，學(xué)習(xí)成績(jī)尤其重要。雖然期末成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)還說(shuō)得過(guò)去，但這整個(gè)學(xué)期的成績(jī)還是起伏不定，而且差距很大，英語(yǔ)成績(jī)是我目前遇到最大的學(xué)習(xí)問(wèn)題。這一點(diǎn)我要在暑假中盡力去改正。
數(shù)學(xué)，物理兩門(mén)經(jīng)過(guò)前兩周的突擊復(fù)習(xí)把分?jǐn)?shù)拉了上來(lái)，希望初三打好基礎(chǔ)，迎接中考。
這個(gè)學(xué)期我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改變，作業(yè)完成質(zhì)量也好了很多，課堂效率也比以前提高。這些變化帶來(lái)的是自然是成績(jī)的提高。
作為班長(zhǎng)這個(gè)學(xué)期我沒(méi)有出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，沒(méi)有遲到、曠課早退現(xiàn)象。上課、自習(xí)時(shí)能夠遵守課堂紀(jì)律，管理能以身作則。班級(jí)管理和班級(jí)紀(jì)律與上學(xué)期比有很大提高。班會(huì)的策劃非常成功，是這一年比較出彩的地方
身體素質(zhì)在逐年提高，引體向上從原來(lái)一個(gè)上不去變到今年以十四個(gè)完美收官，上肢力量以接近完美。但下肢是一個(gè)軟肋，由于自身體重較大，在跑步方面有所欠缺，再加上腳踝有舊傷，1000米成績(jī)不理想。初三一定趕上。
還有一年就到了決定人生走向的關(guān)鍵時(shí)刻，也到了實(shí)現(xiàn)自我理想的關(guān)鍵時(shí)刻，奮斗吧，少年!!!
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