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舞蹈畢業(yè)學(xué)生評價(jià)

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  學(xué)校培養(yǎng)舞蹈學(xué)生藝術(shù)特長,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),提高藝術(shù)教育水平。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理舞蹈畢業(yè)學(xué)生評價(jià)的范文,歡迎閱讀!

  舞蹈畢業(yè)學(xué)生評價(jià)篇一

  愉快的暑假馬上就要到了,我們舞蹈隊(duì)的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了尾聲。

  這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)是緊張而快樂的,小朋友們通過這四個多月的學(xué)習(xí)都成長了許多,作為老師看到小朋友的進(jìn)步心里也是非常欣慰的,現(xiàn)將本學(xué)期的舞蹈工作總結(jié)如下:

  一、喜歡舞蹈、喜歡參加舞蹈興趣班。

  通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),這學(xué)期,參加本班學(xué)習(xí)的小朋友人更加熱愛舞蹈了。說明她們愿意與老師一起去感受舞蹈藝術(shù)帶來了的愉悅。我班的教學(xué)時(shí)間安排是周一和周三每天中午以及每天下午放學(xué)后。有基礎(chǔ)的小朋友每天都進(jìn)行舞蹈的基礎(chǔ)訓(xùn)練,而對于剛參加舞蹈隊(duì)的小朋友則要求在周五進(jìn)行統(tǒng)一練習(xí)。將小朋友劃分為兩個隊(duì)進(jìn)行教學(xué),這樣的分班有利于老師對孩子的指導(dǎo)。

  二、芭蕾基訓(xùn)與排練

  本學(xué)期,我比較注重基本功的練習(xí)。主要以芭蕾基訓(xùn)為主。小朋友學(xué)習(xí)舞蹈基礎(chǔ)是非常關(guān)鍵和重要的。只有讓她們打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)才能在以后的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出色。在本學(xué)期我也開始對孩子們進(jìn)行了技巧的訓(xùn)練,針對每個學(xué)生的不同情況進(jìn)行針對性的技巧練習(xí)。使小朋友的技巧獲得了很大的提高。

  三、舞蹈演出

  舞蹈隊(duì)參加了市“娥江之春”的演出和市文藝匯演的演出。在活動現(xiàn)場上小朋友精彩的表演得了觀眾熱情的掌聲,演出也取得了圓滿成功。小朋友們也通過這幾次演出鍛煉了自己的膽量與勇氣,也同時(shí)向家長朋友匯報(bào)了這學(xué)期的學(xué)習(xí)成績。

  四、孩子的收獲

  在基本功方面,百分之九十的小朋友都取得了進(jìn)步。她們學(xué)到了把桿動作、地上動作、手上動作及腳上動作若干。除此之外,小朋友的勇氣與能力也得到了提高,再也沒有因?yàn)榕吕叟峦炊薜男∨笥蚜???吹胶⒆觽兊倪M(jìn)步,作為老師我們也從內(nèi)心感到特別高興。

  總之,這學(xué)期的興趣班學(xué)習(xí)就要結(jié)束了。不管是孩子還是老師我們都在學(xué)習(xí)中得到了成長。收獲是非常大的,在下學(xué)期的教學(xué)過程中,我們還要在教學(xué)安排的合理性上面多下一點(diǎn)功夫,讓孩子喜歡來參加,讓小朋友家長愿意讓孩子來參加,這是我們的心愿。

  舞蹈畢業(yè)學(xué)生評價(jià)篇二

  舞蹈活動即將結(jié)束,縱觀這幾月個以來我社的工作以及活動等情況,為進(jìn)一步貫徹素質(zhì)教育,突出我校舞蹈藝術(shù)教育的特色,面向全體學(xué)生,通過有計(jì)劃有目的有組織的活動,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),提高學(xué)校整體藝術(shù)教育水平。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,現(xiàn)將工作,下面進(jìn)行對這半年工作的總結(jié)。舞蹈社共有社員60余名、自招新以來,一直能夠堅(jiān)持定期開展活動,平常訓(xùn)練的舞蹈主要是深受大學(xué)生喜愛的古典舞。民族舞,現(xiàn)代舞。國標(biāo)舞。

  在這半年里,我們主要開展了以下活動:我們召開了舞蹈社第二次社員大會,此次社員大會出席率超過了97%。會議主要內(nèi)容如下:由社長沈芳琴介紹了舞蹈社的章程和社團(tuán)的各項(xiàng)制度,并對今后的工作計(jì)劃做出安排,對社員提出了幾點(diǎn)注意事項(xiàng)。介紹社團(tuán)主要骨干成員及指導(dǎo)老師,其中包括以前的活動和成績,舞蹈方面的一些知識,今后的活動方式以及社團(tuán)的發(fā)展方向,指導(dǎo)老師王海老師講話并鼓勵每位社員能夠堅(jiān)持到底。每次活動順序大致如下:是準(zhǔn)備活動。包括身體各個部分的準(zhǔn)備活動:頭,肩,胸,胯,腳;開腰和拉韌帶,開腰是以雙手張開,側(cè)身后仰直至最大限度,拉韌帶包括正壓,側(cè)壓,壓胯。其次是民族舞姿的基礎(chǔ)練習(xí),跟音樂連續(xù)挺胸和含胸,20分鐘以上。只有會是一些身體動作的協(xié)調(diào)練習(xí),也是跟著音樂做。經(jīng)常能看到的是在一系列很快的動作以后突然身體定格,這樣的一個舞種,動作難度不大,也比較容易排練。這與我們舞蹈社的發(fā)展構(gòu)想是符合的。我社發(fā)展的構(gòu)想是:培養(yǎng)同學(xué)們的體力,協(xié)調(diào)性;從舞蹈中汲取靈感,將舞蹈的思維方式滲透到自己的生活乃至學(xué)習(xí)中。

  我結(jié)合上述本學(xué)期工作總結(jié),我們應(yīng)保持原有的優(yōu)點(diǎn),使之更好,成為我們舞蹈社團(tuán)的亮點(diǎn),同時(shí)也要在以后的工作中改進(jìn)不足之處,盡可能做到完美,我相信我們舞蹈社團(tuán)有信心也有能力去做好它。

  舞蹈畢業(yè)學(xué)生評價(jià)篇三

  這學(xué)期的舞蹈課也上完了,上個星期六是這學(xué)期的最后一堂課,把一學(xué)期所學(xué)的小舞蹈全部都鞏固復(fù)習(xí)了一遍,整體來說搖搖這次學(xué)得還是不錯的,比上學(xué)期在青少年宮學(xué)的情況好多啦,所學(xué)的舞蹈都記得并跳得還挺好的??赡苁沁@次學(xué)習(xí)的地方老師要好一些,很認(rèn)真,每個小朋友都教到,還有一個可能是搖搖年齡大了些領(lǐng)悟能力還是強(qiáng)一點(diǎn)。

  這次學(xué)的地方家長可以坐在旁邊看,據(jù)我的觀察,發(fā)現(xiàn)其實(shí)搖搖根本不是一塊跳舞的料。

  柔韌性很差。骨頭有點(diǎn)硬,往往有的小朋友很容易做到,她卻要付出比別人多的努力比別人多的疼痛。

  協(xié)調(diào)能力很差。手腳配合不怎么好,老愛同腳同手,跳躍動作總是做得不到位,有點(diǎn)不穩(wěn),好象要隨時(shí)有可能摔倒似的。

  其實(shí)我有想過放棄,也想讓搖搖放棄算啦,怕浪費(fèi)了時(shí)間又學(xué)不好,或者老是沒別人跳得好,心理會有壓力。有的小朋友可能不用怎么練壓腿就可以壓得很好啦,我家搖搖就必須得天天練才行,還得忍受疼痛。我問過搖搖的,讓她自己決定學(xué)不學(xué),她愿意學(xué)我們就繼續(xù),如果不愿意也就算啦!

  我對她說:“跳舞是你自己的事情,你自己決定,媽媽只負(fù)責(zé)交錢,你想學(xué)下學(xué)期媽媽就繼續(xù)交錢,如果不想學(xué)就算啦,媽媽是絕對不會強(qiáng)迫你的。”

  搖搖非常的肯定要學(xué),并對我說:“哭也要練,疼也要練!”

  既然搖搖那么肯定的要學(xué),那就堅(jiān)持下去吧,我相信堅(jiān)持就是勝利,也不圖她在這方面有什么發(fā)展,主要是讓她培養(yǎng)一下氣質(zhì),就當(dāng)鍛煉鍛煉,多交點(diǎn)朋友。下學(xué)期繼續(xù)……

  練功的小插曲:

  搖搖的右腿柔韌性比左腿要好些,老師幫她壓右腿蠻好,壓左腿時(shí)可能很疼搖搖哭了,一般練功時(shí)家長會過去幫一下忙,看見搖搖哭了,我裝做沒有看見的也沒有過去,因?yàn)槲蚁肴绻疫^去了,也許她會更嬌氣哭得更歷害。我就坐在旁邊偷偷的觀察她,老師要她踢腿,她一邊哭一邊踢,慢慢地慢慢地自己擦擦眼淚就沒哭了。

  課間休息時(shí)搖搖跟我說:“媽媽,我剛才不是在哭,是眼睛有點(diǎn)不舒服,揉揉。”她可能為了表現(xiàn)自己很棒所以故意偽裝。我并沒有拆穿她的謊言,而且也順?biāo)囊獗頁P(yáng)了她一番“我就知道你不會哭的,你是最棒的!”搖搖接著對我說:“媽媽,哭也要練,疼也要練!”我說:“是的!”

  
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