三好學(xué)生的個(gè)人評價(jià)精選
作為三好學(xué)生，要朝著德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方向不斷努力，從各方面全面認(rèn)識自己，提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理三好學(xué)生的個(gè)人評價(jià)精選的范文，歡迎閱讀!
三好學(xué)生的個(gè)人評價(jià)精選篇一
我，胡瓊，一九九六年十二月出生，現(xiàn)就讀于孫文英小學(xué)501班，在校任大隊(duì)部副大隊(duì)長、校紅領(lǐng)巾理事會副理事長。詳細(xì)內(nèi)容請看下文初中三好生個(gè)人總結(jié)。
我是一個(gè)天生樂觀、積極向上的女孩，我的座右銘是：“愿望只是美麗的彩虹，而行動(dòng)才是澆灌果實(shí)的雨水”。所以，一直以來，我都是用自己的行動(dòng)來證明我是一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員、出色的大隊(duì)干部。在學(xué)習(xí)、生活和工作中，我經(jīng)常把自己比喻成三件不起眼的東西。
我是一顆草，一顆堅(jiān)韌不拔的小草。立志成才是我從小的心愿，我始終為此奮斗。在學(xué)習(xí)中，我像小草一樣吸取大地的滋養(yǎng)，對待學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息;對待困難，毫不畏懼。我堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂趣，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的好少年。從一年級以來，我的成績一直名列前茅，這給了我更大的信心和勇氣。每當(dāng)遇到困難，我就知難而上，不達(dá)目的絕不退縮，像小草一樣頑強(qiáng)地面對風(fēng)雨，因?yàn)槲颐靼祝挥薪?jīng)歷千百次的錘煉，才能成為閃光的金子。我堅(jiān)持用知識充實(shí)自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，曾獲校“閱讀之星”稱號，我還善于思考、勤于動(dòng)筆，區(qū)運(yùn)動(dòng)會通訊報(bào)道員、第九屆中國國際兒童電影節(jié)學(xué)生評委、《寧波晚報(bào)》小記者采訪員、中國少年先鋒隊(duì)XX省第五次代表大會網(wǎng)絡(luò)代表……，這些身份給了我更多的鍛煉，我先后在《寧波晚報(bào)》發(fā)表了九篇文章，并且建立了個(gè)人博客，獲得了大家一致好評。
我是一把傘，一把別人急需時(shí)的傘。我深知“給予比得到更能帶來快樂和幸福”的道理，當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我總是伸出援助之手，幫助陳志安同學(xué)捐款、愛心義賣、給民工子弟學(xué)校捐書、和XX小朋友結(jié)對等等活動(dòng)，我都是特別熱心，就像一把雨中的傘，給最需要的人送去溫暖。我還經(jīng)常幫助成績落后的同學(xué)，耐心解答問題，傳授學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，給予學(xué)習(xí)上幫助、生活上資助、精神上安慰，我知道這把傘雖然小，但是在雨中必然會綻放出驚人的力量。
三好學(xué)生的個(gè)人評價(jià)精選篇二
該生思想積極要求進(jìn)步，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，積極靠近黨組織，關(guān)心國家大事，讓自己的思想緊緊跟上改革開放的步伐，時(shí)刻聽從黨的召喚。
該尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，是一名優(yōu)秀的初中生，勤與思考，勇于探索，學(xué)習(xí)成績始終名列前茅。上課人真聽講，勇于發(fā)言，做為一名學(xué)習(xí)委員、科代表，能積極配合老師和學(xué)校的各項(xiàng)工作，是教師的得力助手。
該生有遠(yuǎn)大的理想，立志成才，報(bào)銷祖國，不僅在學(xué)習(xí)上筆耕不多輟，不斷進(jìn)步，而且注重個(gè)人思想品德修養(yǎng)，不望革命傳統(tǒng)，生活儉樸，為人和善，關(guān)心他人樂于奉獻(xiàn)。無論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都能積極幫助他人，認(rèn)真解答同學(xué)們提出的問題，與同學(xué)共同進(jìn)步。
該生全面培養(yǎng)自己的能力，具備了新世紀(jì)綜合人才的基本素質(zhì)。在學(xué)習(xí)期間，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，多次參加學(xué)校舉行的重大節(jié)日的演講比賽、百科知識競賽，并貨獎(jiǎng)。不但學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且還是個(gè)樂于幫助同學(xué)的人。在學(xué)習(xí)上，常常幫助學(xué)習(xí)上有的困難的同學(xué)，幫助他們解決問題，并且主動(dòng)關(guān)心后進(jìn)的同學(xué)，熱心幫助他們趕隊(duì)，做到循循善誘，耐心講解，直到他們把問題弄明白為止。因此，同學(xué)們都非常喜歡向她問一些學(xué)習(xí)上不懂的問題，她從不拒絕，總是認(rèn)真講解，直到同學(xué)把問題解決為止。
在擔(dān)任班干部期間，能積極配合老師做好各項(xiàng)工作，想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，以自己的真誠，塌實(shí)的工作作風(fēng)，贏得了老師和同學(xué)的稱贊。年年被評為校級三好學(xué)生。
三好學(xué)生的個(gè)人評價(jià)精選篇三
作為一名學(xué)生，從上大學(xué)以來我一直朝著德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方向不斷努力，從各方面全面認(rèn)識自己，提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識。
在社會實(shí)踐中磨練自己，在學(xué)生工作中充實(shí)自己。在思想品德方面，作為一名入黨積極分子，在大一上學(xué)期就認(rèn)真完成了第三十六屆黨課學(xué)習(xí)。我有堅(jiān)定的政治方向，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、“八榮八恥”及“科學(xué)發(fā)展觀”等重要知道理論和思想，自覺改造自己的主觀世界，樹立正確人生觀、價(jià)值觀。熱愛社會主義祖國，關(guān)心時(shí)事政治;擁護(hù)中國共產(chǎn)黨。能夠自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，自覺維護(hù)學(xué)校的良好秩序。平時(shí)積極參與勞動(dòng)和社會公益活動(dòng)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心為同學(xué)服務(wù)。
在日常學(xué)習(xí)、工作、生活中，注意道德修養(yǎng)，具有優(yōu)秀的思想道德素質(zhì)。有強(qiáng)烈的榮譽(yù)感和責(zé)任心，堅(jiān)持原則，勇于批評和自我批評。在學(xué)習(xí)方面，我學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦，進(jìn)取上進(jìn)，對所學(xué)課程擁有濃厚興趣。并且善于總結(jié)，從自身出發(fā)尋找強(qiáng)勢和弱點(diǎn)，通過不懈的努力取得了優(yōu)異的成績。在20XX-20XX學(xué)年度獲得人民單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，在20XX-20XX學(xué)年度獲得人民三等獎(jiǎng)學(xué)金。積極參與校院組織的各項(xiàng)與學(xué)習(xí)有關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng)，并在其中得到鍛煉與收獲。我還積極參加社會實(shí)踐活動(dòng)，利用寒暑假進(jìn)行暑期實(shí)習(xí)，并盡自己所能服務(wù)社會，不但增加了自己的社會閱歷還積累了寶貴的社會經(jīng)驗(yàn)。
在工作方面，我積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，全心全意為同學(xué)服務(wù)。講究工作方法，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識。在工作中能夠做到以身作則，嚴(yán)于律己，考慮周全，能夠根據(jù)不同情況不同人員做出相應(yīng)的活動(dòng)調(diào)整，能夠切實(shí)發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，并在同學(xué)中有一定的威信。從大一到現(xiàn)在，我擔(dān)任班級的班長，在工作中盡職盡責(zé)，做到把同學(xué)的利益放在最先，積極主動(dòng)做好本職工作。在大一上學(xué)期同班級體委共同組織了各種競賽，并在比賽中讓所有同學(xué)心更近了一步，讓每個(gè)人對別人都有了更深的了解。20XX年4月12日，我?guī)ьI(lǐng)班級所有同學(xué)參加學(xué)院組織的班級風(fēng)采大賽，獲得二等獎(jiǎng)，正是這次比賽，讓我更進(jìn)一步的鍛煉了自己，也證明了我的實(shí)力。同時(shí)，也有與外班的交流，我也經(jīng)常與其他班級聯(lián)系并且共同組織活動(dòng)讓不同班的同學(xué)有進(jìn)一步的了解。我在班級也開展了很多學(xué)習(xí)方面的活動(dòng)，樹立了良好的班級學(xué)風(fēng)制度，真正實(shí)現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)、開拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的基本要求，激發(fā)了班級同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，并以班級成績前幾名的同學(xué)為代表，樹立了良好的模范帶頭作用。
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