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高中學(xué)生個(gè)人評(píng)價(jià)優(yōu)秀范文

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  個(gè)人評(píng)價(jià)是高中學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)程的反省,可以幫助學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)自己,改變自己。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理高中學(xué)生個(gè)人評(píng)價(jià)優(yōu)秀范文的范文,歡迎閱讀!

  高中學(xué)生個(gè)人評(píng)價(jià)優(yōu)秀范文篇一

  考試終于結(jié)束,三天艱難地熬了過(guò)來(lái)。說(shuō)艱難吧,這幾天的小日子過(guò)的還是蠻滋潤(rùn)的。不用聽老師們滔滔不絕的演講,不用感受著吐沫星子的洗禮,不用為總也寫不完的作業(yè)發(fā)愁,不用熬成一對(duì)熊貓眼;當(dāng)下,耳邊充斥著絢麗的音符,一邊悠閑的捧著某科的筆記,一邊喝著熱飲,晚上可以早早地睡了,早上卻可以偷個(gè)小懶,享受著陽(yáng)光的沐浴……

  老實(shí)說(shuō)這三天,那就是混過(guò)來(lái)的(當(dāng)然,排除答卷的時(shí)間)。答卷時(shí),那個(gè)難耐啊!

  第一天:膽戰(zhàn)心驚

  語(yǔ)文卷子發(fā)下來(lái),我大致的瞄了一眼。第一題就不會(huì),在我脆弱的心中留下了不可磨滅的陰影,雖然那陰影在考完后便無(wú)蹤跡了。起點(diǎn)處的不幸,似乎預(yù)示著悲傷的結(jié)局。倆眼直直的盯著題目,愣是一點(diǎn)思緒都沒(méi)有??纯磳?duì)面的戰(zhàn)友似乎已凱旋而歸,相視一笑,用眼神交流心得。也許是感受到監(jiān)考老師熾熱的目光,一男轉(zhuǎn)向老師,對(duì)其頻送秋波。那女老師明顯是誤解其意,象征的干咳了幾下:“那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),你給我坐坐好。”那斯實(shí)在憋不住了,站了起來(lái):“老師,我要方便一下。”

  下午的化學(xué),第一題同樣的莫名其妙,不得不懷疑這二位出題人有過(guò)私下交流。后卷卻是越寫越簡(jiǎn)單,考完后還信心滿滿的。次日就收到了令人心碎的消息。

  第二天:忽起忽落

  數(shù)學(xué),那可是我唯一一個(gè)較穩(wěn)定的科目,一拿到卷子,便洋洋灑灑地寫開了。我那架勢(shì),就是一氣呵成,結(jié)果回家還被臭罵了一頓。說(shuō)什么不應(yīng)這么小看簡(jiǎn)單的卷子,我那熱血沸騰的心頓時(shí)涼了半截。

  老天爺總是那么愛開玩笑,我在家中碎碎念了半天,物理卷子一看大題,就是覺(jué)得它們認(rèn)識(shí)我。可是卷子啊,我咋沒(méi)見過(guò)你嘞。

  第三天:堅(jiān)持到最后就是成功

  這天,起了個(gè)大早。興沖沖地到了學(xué)校,準(zhǔn)備沖向最后的戰(zhàn)場(chǎng)——英語(yǔ)。開卷了好一會(huì),學(xué)校廣播一直紋絲不動(dòng),難道聽力不做了?于是乎我放慢了前進(jìn)的步伐,在臨近結(jié)束,喇叭才出聲,我無(wú)奈地看著我還有大片空白的答卷。

  鈴聲一響,幾位同學(xué)騰地站起來(lái),將筆與考卷一卷,抱起籃球,向籃球場(chǎng)奔去。考場(chǎng)一下子嘈雜了,同學(xué)們無(wú)視老師的存在,各自背著包三三兩兩地在一起討論,下午去哪爽一把。

  期末結(jié)束,不去想成績(jī),讓它在歡笑中見鬼去吧!

  高中學(xué)生個(gè)人評(píng)價(jià)優(yōu)秀范文篇二

  不知道這個(gè)學(xué)期我是學(xué)了些什么??偸菚r(shí)間匆匆如逝也,浩浩長(zhǎng)月白才學(xué)。總幻想著許多難以容易做到的畫面?;蛟S我想象中的那個(gè)人是稍微吧。真的的確什么都很好。是一個(gè)十全十美的人。

  得反思我這個(gè)學(xué)期的行為。我該檢點(diǎn)自己,只是到玩,只知道耍。語(yǔ)文課抄作業(yè);數(shù)學(xué),地理課聊天;英語(yǔ),物理課發(fā)呆?;蛟S只有生物和化學(xué)是稍微認(rèn)真。

  很明顯的,成績(jī)就是效果吧。不知道是不是真的努力就有效果。有時(shí)候會(huì)覺(jué)得對(duì)不起很多人。尤其是父母。或者他們對(duì)我很好,我只知道用差的成績(jī)表去告訴他我無(wú)能為力。

  今天看著這驚訝的成績(jī)。第一時(shí)間,我有希望過(guò)自己寧愿那天沒(méi)上學(xué)更好。只是,一個(gè)個(gè)學(xué)分壓抑著我。

  高中的確很忙。只有三個(gè)星期的寒假。的確短暫得很。我還以為可以趁著這個(gè)漫漫長(zhǎng)夜來(lái)修補(bǔ)修補(bǔ)數(shù)學(xué)??磥?lái)只能加工再加工了。

  班主任很多時(shí)候有鼓勵(lì)我們從新的一刻去努力。但是言聽不即從。很多時(shí)候聽完只是絕對(duì)自己不對(duì),卻沒(méi)有切實(shí)的去改造過(guò)。

  很多以前沒(méi)有明白的東西?,F(xiàn)在卻可以豁然開朗。才明白,高中為什么這么多被看重。

  高中學(xué)生個(gè)人評(píng)價(jià)優(yōu)秀范文篇三

  這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績(jī)。

  總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個(gè)方面:

  第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。

  第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  (1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文內(nèi)容。

  (2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。

  (3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

  (4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。

  第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書法,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎(jiǎng)。

  經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,這學(xué)期的各門功課,都取得了比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為三好學(xué)生,還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào)。

  雖然取得了比較好的成績(jī),但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。

  
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