求職1000字的自我評價
求職1000字的自我評價
求職面試中一個直白了當的自我評價,給面試官一個很重要的的評判標準,下面是學習啦小編帶來1000字的內容,歡迎閱讀!
求職1000字的自我評價篇一
本人于20XX年在XX師范大學教育專業(yè)畢業(yè),距今已有五年的時間,作為一名XX學校的教職員工,在班主任工作方面有一定得經驗和知識,下面就這幾年的工作做一個鑒定,為自己以后發(fā)展道路做個借鑒。
愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手,從學生關心的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。
作為班主任,我主動做好學生的思想工作,經常找一些不同層次的學生談心,努力進入每個學生的內心世界,了解他們真正需要的是什么。其次,我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,或上門家訪或主動打電話給家長,使家長的教育更具理性。 在教學過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念,讓課堂走向生活,面向學生的生活世界和社會實踐。以自主,合作,探究的學習方式,讓學生參與教學,讓課堂充滿新活力。
嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,順利地完成了教育教學任務。
把教學過程視為師生合作,共同發(fā)展的互動過程,實現了教師的角色轉換、課程與教學的整合,有效的提高了教學能力。
學習是手段,創(chuàng)造才是目的。在教育學生時我以培養(yǎng)能力,發(fā)展智力,造就新型 人才 為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,以地理課堂教學為主陣地,以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼,全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學原理、原則與策略, 學生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。
一是注重提高學生的自學能力;二是提高學生的參與意識;三是能使學生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質,培養(yǎng)了學生創(chuàng)造性思維能力。
隨著時代的發(fā)展,教師在每個人的人生中都是必不可少的,我作為一名教師也有責任去為學校效勞,教好每一位學生,我有詳細的職業(yè)生涯規(guī)劃,會盡力做好本職工作!
求職1000字的自我評價篇二
生活中,對師長尊敬有加,和同學相親相愛,和睦相處。集體生活使自己懂得了要主動去體諒別人和關心別人,也使自己變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責,別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。
在學習上,圓滿地完成本專業(yè)課程。一直都認為人應該是活到老學到老的自己對知識、對本專業(yè)一絲不茍,因而成績一直非常優(yōu)秀。在課外空余時間,本人閱讀了大量的文學作品,提高了自己鑒賞水平,關注時事政治,跟上時代步伐,也學習了為人處世倫理哲學,以提高自己的道德修養(yǎng)。所有這些,使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。
就業(yè)意向:在工作上,責任心強,有較強的組織管理能力和交際能力,注重團隊合作精神和集體觀念。作為積極樂觀的新時代青年,自信是不可欠缺的,但是在以后的道路上自己會更加迫切地要求自己充實,充實,再充實,完善自我。用心一定能贏得精彩!
在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候,整裝待發(fā),將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。“良禽擇木而棲,士為伯樂而榮”,將以勤奮的態(tài)度,不怕輸的韌勁融入社會。愿借您的慧眼,開拓我人生的旅程。
個性活潑,參與多個社會和校區(qū)活動;小心謹慎,且有耐心從事開發(fā);專業(yè)知識把握牢固,大三全年的專業(yè)平均分82分,居全電子專業(yè)前30%;學習興趣廣泛,除專業(yè)知識外,自學了delphi、c++、sql server、j2me等it技能;動手能力強,大學時期帶領參與多種項目設計。
1.熟悉網絡技術,包括路由交換的基本配置、局域網技術、虛擬局域網。
2.精通windows XX域的組建和配置環(huán)境,建立和維護文件、打印、郵件、dhcp服務。組建和配置domain.
3.熟悉sqlXX、oracle(10g)數據庫,熟練掌握基于oracle(10g)的數據庫編程:sql,pl/sql.
4.javaweb設計,可使用struts、hibernate、jdbc、html&javascript技術設計程序,并通過scjp認證。
求職1000字的自我評價篇三
本人所學習的是文秘專業(yè),生活態(tài)度積極、待人真誠,有愛心、上進心,有團體意識、高度責任心,身體素質良好、興趣愛好廣泛。 珍貴的三年大學已接近尾聲,回首三年的大學校園生涯和專業(yè)實訓生活,有渴望、有追求、有成功也有失敗,通過這三年的大學生活,我成長了很多。
在即將畢業(yè)之時,我對自己這三年來的收獲和感受作一個小結,并以此為我今后行動的指南。
在學習方面,我覺得大學生的首要任務還是學好專業(yè)的文化知識,可為以后的工作打下基礎,所以在學習上我踏踏實實,一點也不放松。一份耕耘一分收獲,只要你有決心,沒有什么事是不可能的。在校期間,參加秘書中、高級秘書資格證書考試,并已獲得秘書中級證書。在大一學年分別獲得校三等獎學金、“久立”二等獎學金。 當然,我的英語、計算機等方面的等級考試已達標。因為有就業(yè)憂患意識,為了躋身于當今社會不被淘汰,故準備在校期間報考教師資格證。
在思想品德上,我積極向黨組織靠攏,大一時就已經向黨組織提交了入黨申請書,并積極地寫思想匯報以便讓黨組織及時了解我的思想,對我進行考核。大二我有幸被推薦為一名入黨積極分子,并參加了幾次黨校培訓。大三更榮幸的被推薦為一名光榮的預備黨員。
在班級工作中,三年來我有幸一直以團支書的名義為同學服務。在生活中,我最大的特點是成熟穩(wěn)重,熱心待人。注重配合其他學生干部出色的完成各項工作,得到了大家的一致肯定。由于平易近人待人友好,所以一直以來與同學相處甚是融洽,和同學團結一致。同時,我也是分院團委學生會的主席,協調各個部門的工作,做好老師與學生之間的橋梁,并且組織開展學生活動,落實學生工作,比如組織開展了分院特色活動文明女生文化節(jié)、第二節(jié)楹聯大賽等。一方面鍛煉了自己的能力,另一方面也為以后的工作打下堅實的基礎。 在三年的暑假期間,2010年7月至9月,在要德火鍋象山店做服務員兩個月。2011年7月至9月在北京四中網校象山分校擔任助教,幫助老師整理資料,管理學生。
2012年8月至9月,在北京四中網校象山分校擔任課程教師,主要教授機器人課程。在2012年7月, 我參加了學校組織的“楹聯三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐。幾年的暑期實踐讓我懂得了許多在課堂上學不到的東西。
三年的大學生活是我人生中美好的回憶,同學們就像兄弟姐妹,我們一起學習,一起娛樂,互幫互助,和睦的相處。集體的生活使我了解到要主動去體諒別人和關心別人,也使我變得更加地獨立。大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中,生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。
在這將揮手告別的美好大學生活和踏上社會征途的時候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接每一個新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。
求職意向: 愿到企事業(yè)單位、高新技術企業(yè)、中小型企業(yè),希望從事秘書工作、行政管理工作、人力資源管理工作、行政助理、教育類等工作。
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