領(lǐng)導(dǎo)工作風(fēng)格自我評價(2)
領(lǐng)導(dǎo)者的基本具備的情商
為了更好地理解丹尼爾戈爾曼的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論，有必要先對情商作一簡要介紹。根據(jù)戈爾曼的概括，領(lǐng)導(dǎo)者的情商包括四個方面：
一是自我意識能力，即了解自己情感的能力，包括情感的自我意識、準(zhǔn)確的自我評估和自信;
二是自我管理能力，即控制自己情感的能力，包括自我控制、適應(yīng)能力、責(zé)任心、值得依賴、成就導(dǎo)向和開創(chuàng)精神等;
三是社會意識，即了解別人情感的能力，包括組織意識、服務(wù)導(dǎo)向和移情能力等，這里的移情能力是指理解他人立場和感受他人情感的能力;
四是關(guān)系管理，即影響別人情感的能力，包括想象力、影響力、溝通力、建立人際網(wǎng)絡(luò)、激勵他人、催化變革、管理沖突、合作意識和團(tuán)隊精神等。
在情商研究的基礎(chǔ)上，戈爾曼提出了六種基本的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
領(lǐng)導(dǎo)工作風(fēng)格篇2：遠(yuǎn)見型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
遠(yuǎn)見型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格要求領(lǐng)導(dǎo)者動員組織成員為一個共同的想法和目標(biāo)而共同努力。同時，領(lǐng)導(dǎo)者為每一位組織成員具體采用什么樣的方法和手段來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)留下了充分的余地，也就是說，在確定完成工作和任務(wù)的計劃、方法、技術(shù)和途徑上，員工都有相當(dāng)?shù)倪x擇機(jī)會。
遠(yuǎn)見型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的情商能力基礎(chǔ)：自信、影響力、組織意識、移情能力等。
領(lǐng)導(dǎo)工作風(fēng)格篇2：關(guān)系型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
關(guān)系型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格以人為中心，領(lǐng)導(dǎo)者十分關(guān)注員工的需求是否得到滿足，他們會努力搞好與同事和下屬員工的關(guān)系，并總是毫無例外地運(yùn)用漂亮的詞匯對員工進(jìn)行贊揚(yáng)，以期在組織中營造一種“鄉(xiāng)村俱樂部式”的和諧氛圍。相反，他們對工作業(yè)績和成果的關(guān)注并不足夠。
關(guān)系型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的情商能力基礎(chǔ)：社會意識能力和關(guān)系管理能力，包括溝通力、影響力、管理沖突、移情能力和建立人際網(wǎng)絡(luò)等。
領(lǐng)導(dǎo)工作風(fēng)格篇3：民主型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
民主型領(lǐng)導(dǎo)方式的中心在于通過組織成員的共同參與而達(dá)成一致。在這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格下，領(lǐng)導(dǎo)者將下屬視為與己平等的人，給予他們足夠的尊重，善于傾聽別人的意見;重要決策主要由組織成員集體討論、共同決定，領(lǐng)導(dǎo)者主要采取鼓勵與協(xié)助的態(tài)度，并要求下屬員工積極參與決策;即使是由領(lǐng)導(dǎo)者單獨(dú)決策，他也會把別人的意見考慮進(jìn)去。通過集體討論，領(lǐng)導(dǎo)者使團(tuán)隊成員對工作和任務(wù)有更全面、更深刻的認(rèn)識，并就此提出更為切實(shí)可行的計劃和方案。
民主型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的情商能力基礎(chǔ)：溝通力、合作意識、團(tuán)隊精神、組織意識等。
領(lǐng)導(dǎo)工作風(fēng)格篇4：教練型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
教練型領(lǐng)導(dǎo)者通過積極培養(yǎng)和發(fā)展人才來增強(qiáng)組織能力。他們會幫助下屬員工確定自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、職業(yè)性向，并且將這些與員工的個人志向和職業(yè)發(fā)展聯(lián)系起來，并為員工的長期學(xué)習(xí)和發(fā)展積極創(chuàng)造機(jī)會和環(huán)境，甚至?xí)榇艘远唐诘氖榇鷥r。教練型領(lǐng)導(dǎo)往往比較擅長為下屬員工分配工作和任務(wù)，并將他們的工作和學(xué)習(xí)有效地結(jié)合起來。
教練型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的情商能力基礎(chǔ)：自我意識、組織意識、移情能力等。
領(lǐng)導(dǎo)工作風(fēng)格篇5： 示范型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
示范型領(lǐng)導(dǎo)者期望通過自己的示范效應(yīng)帶動組織中其他成員改善績效，他們往往會追求完美，樹立極高的績效標(biāo)準(zhǔn)并且會帶頭做出榜樣。示范型領(lǐng)導(dǎo)者在工作時總是強(qiáng)迫自己又快又好，而且以自己的標(biāo)準(zhǔn)要求周圍的每一個人，要求他們的表現(xiàn)都像自己一樣。不幸的是，結(jié)果往往事與愿違，許多時候員工不僅難以按照領(lǐng)導(dǎo)者的要求完成任務(wù)，反而給他們造成極大的心理壓力，甚至使他們產(chǎn)生行將“被壓垮”、“崩潰”的感覺。
示范型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的情商能力基礎(chǔ)：自我控制、責(zé)任心、成就導(dǎo)向、開創(chuàng)精神等。
領(lǐng)導(dǎo)工作風(fēng)格篇6：命令型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格以領(lǐng)導(dǎo)者為中心，領(lǐng)導(dǎo)者往往單獨(dú)做出決策，工作內(nèi)容、資源的分配及組合也大多由領(lǐng)導(dǎo)者決定;而且，領(lǐng)導(dǎo)者往往要求下屬員工立即服從，快速行動，而且不折不扣地依從。
命令型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的情商能力基礎(chǔ)：自我控制、成就動機(jī)、開創(chuàng)精神等。
國外的研究表明，領(lǐng)導(dǎo)者的情商對工作業(yè)績和公司經(jīng)營成果的影響巨大，而且，主管人員的職位越高，情商對績效的影響越大，作用也越大。
當(dāng)然，這只是對領(lǐng)導(dǎo)者的簡單分類，純粹的遠(yuǎn)見型、關(guān)系型、民主型、教練型、示范型
或命令型的領(lǐng)導(dǎo)者并不多見，大多數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)者都是幾種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的綜合體，在不同的場合、不同的情境，對于不同的管理對象，好的領(lǐng)導(dǎo)者可能會采用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。例如，民主型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格深受員工歡迎，而且領(lǐng)導(dǎo)者也能通過民主領(lǐng)導(dǎo)的方式從員工中獲得許多新的思想和方法，但這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格也有負(fù)面作用，它往往會導(dǎo)致無休止的會議和討論，而且也很難使員工真正達(dá)成一致意見，所以在危機(jī)時刻或需要快速決策的時候，民主型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格并不適用。當(dāng)團(tuán)隊需要重新從一個起點(diǎn)開始、樹立一個遠(yuǎn)景目標(biāo)或者需要一個明確的指導(dǎo)方向時，遠(yuǎn)見型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是非常有效的。然而，如果遠(yuǎn)見型領(lǐng)導(dǎo)者的周圍是一群有經(jīng)驗的專家，領(lǐng)導(dǎo)者個人的權(quán)威性并不足夠時，這種領(lǐng)導(dǎo)方式的效果又會大打折扣。
戈爾曼指出，能夠掌握并靈活運(yùn)用四種或者更多領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格——特別是遠(yuǎn)見型、關(guān)系型、民主型、教練型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格——的領(lǐng)導(dǎo)者更能營造出最好的工作氛圍并取得最好的績效。
單一領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)者并不多見，而且也不是最好的。卓越的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該掌握并能在不同的場合、不同的情境、針對不同的管理對象靈活運(yùn)用多種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
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