優(yōu)秀大學生個人簡歷自我評價
有很多朋友甚至會對自我評價部分一跳而過，使自我評價沒有起到應有的作用，今天小編就給大家分享一下簡歷自我評價，有興趣的來學習借鑒一下吧
優(yōu)秀大學生自我評價
扎實的專業(yè)基礎：
10年新聞傳播學專業(yè)的錘煉與積淀，以專見長;哲學、法理學、政治學、經(jīng)濟學等各科全優(yōu)的成績，拓展學術視野。
較強的科研能力：
已發(fā)表學術論文數(shù)十篇，其中一篇為《新聞記者》頭條刊登，并被人大《新聞與傳播》全文轉(zhuǎn)載;一篇獲首屆全國新聞傳播學科研究生學術年會“優(yōu)秀論文獎”;為江蘇省省級重點工程課題主要成員。
大學生個人簡歷自我評價
熟悉 GB150、ASMEVIII-D1、TEMA、PED 指令、EN13445 ;能熟練運用：SW6、 PV-ELITE、AUTOCAD、OFFICE 系列軟件進行設計。對塔器、換熱器、臥式容器 有深刻的認識，尤其是 ASME 塔器以及按 UHX 或 TEMA 標準計算管板的換熱器。
本人為人比較樂觀,能與同事和睦相處在專業(yè)上比較喜愛專研,相信自己的能力 以及鉆研態(tài)度能為貴單位作出比較多貢獻,同時也能提高自身的經(jīng)驗和學術水平。
20xx 年 12 月開始進入蘇州 xxxx 公司工作，開始半年我屬于學校規(guī)定的實 習期，主要負責電話營銷工作，與客戶洽談，推薦公司的課程服務，2007 年 7 月初正式畢業(yè)，轉(zhuǎn)正后我負責人力資源管理師項目的招生推廣宣傳、課程安排 以及授課老師的聯(lián)絡，我對工作富有激情，而且注重團隊合作精神擔任此崗位 。
一年后，即 2008 年 6 月底由于公司新劃分出教務部門，于是公司安排我擔任此 工作，負責上課場地、課程、老師的安排;學員檔案整理、考試申報、證書管理; 協(xié)助處理公司與合作方的賬務等。短短的 2 年時間讓我學到了很多知識，讓我 對生活樹立了積極向上的態(tài)度，做事嚴謹，聰敏好學，責任心強.
大學生簡歷自我評價
一、 本人具有較好的溝通能力及文化素養(yǎng)，為人誠懇、守信，處事積極、果斷，有較好的心理素質(zhì)，有強烈的進取心和高度的責任感;積極進取、腳踏實地，動手能力強，能夠高效率地完成工作;具有較強的組織、協(xié)調(diào)能力和團隊精神;在國際教育培訓機構思八達集團負責市場拓展工作一年，銷售能力得到了很大的提高;愛好廣泛，擅長交際、寫作等
二、 品行端正，謙虛謹慎，吃苦耐勞，綜合素質(zhì)較好，交際能力較強，有團隊精神并能承受較大的工作壓力，自學能力較強。
曾在韓國某企業(yè)負責進出口兼國內(nèi)采購工作一年，兢兢業(yè)業(yè)，進口過大型設備、原料和零件等等，熟練掌握制定采購計劃，管理訂單等工作技能，積累了很多工作經(jīng)驗和技巧。
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