作文網(wǎng)小學(xué)自我介紹
正確的介紹可以使不相識(shí)的相互認(rèn)識(shí)，小學(xué)生該怎么向別人作自我介紹呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的作文網(wǎng)小學(xué)自我介紹，僅供參考。
作文網(wǎng)小學(xué)自我介紹篇一：
我,是一個(gè)富有雙重性格的女孩兒,一個(gè)是開(kāi)朗一個(gè)是內(nèi)向,如果你看見(jiàn)了我,一定看不出我的內(nèi)向,因?yàn)?大部分與我熟悉的人,都認(rèn)為我是一個(gè)活潑,調(diào)皮,膽小的女孩子,可是,我的心又有誰(shuí)知呢? 我喜歡看電視,喜歡看書(shū),喜歡爬竿,喜歡英語(yǔ),嗜好打電腦,寫(xiě)作文,畫(huà)畫(huà)等。 我的膽小簡(jiǎn)直無(wú)藥可救，記得小時(shí)侯我看見(jiàn)一只蟑螂爬到我面前，我大喊媽媽，媽媽沖過(guò)來(lái)才替我解了圍，就為這事，我羞了好幾回呢! 我這人不是亂吹，如果你與我有深仇大恨，一些小事我根本置之不理，過(guò)一會(huì)兒，我就給丟到九霄云外去了，等你向我道歉時(shí)我早就忘了。 我性格十分倔強(qiáng)，只要?jiǎng)蓬^來(lái)了，十頭牛也拉不住我，媽媽，我的同學(xué)都說(shuō)我倔，都勸我改，可每當(dāng)這時(shí)，我的牛脾氣又上來(lái)了：“這叫個(gè)性，像我這樣的人還不多呢!” 看，這就是我。一個(gè)怪里怪氣的女孩兒!
作文網(wǎng)小學(xué)自我介紹篇二：
我叫劉佳涵。中秋佳節(jié)的佳，涵養(yǎng)的涵，爸爸媽媽給我取這個(gè)名字是希望我成為一個(gè)胸襟寬廣學(xué)識(shí)淵博的人。我來(lái)自大連XX中學(xué)小學(xué)部三年級(jí)。別看我身高只有1米30，我的愛(ài)好可是特別廣泛呢，喜歡唱歌跳舞彈鋼琴，我的舞蹈表演還得過(guò)金牌和獎(jiǎng)狀呢!另外，我還是個(gè)體育愛(ài)好者，參加過(guò)好多學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)呢。
別看我這么多的興趣愛(ài)好，學(xué)習(xí)上我更是毫不含糊，各科考試成績(jī)從來(lái)都沒(méi)下過(guò)90分。我來(lái)到少年領(lǐng)袖口才學(xué)校就是想鍛煉一下自己的膽量，提升我的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)這個(gè)階段的強(qiáng)化訓(xùn)練，讓自己成為一個(gè)敢于表達(dá)、善于表達(dá)的好孩子。我知道只要堅(jiān)持就能夠做到。請(qǐng)大家記住我，一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩——我叫，劉佳涵，大家都和我做朋友吧!
作文網(wǎng)小學(xué)自我介紹篇三：
我叫林心如，和某演員同名，父母希望我成為一名知書(shū)達(dá)禮的小女孩。我今年12歲了，來(lái)自于XX路學(xué)校的6年4班。我愛(ài)好廣泛，都有：羽毛球、繪畫(huà)、下棋等等。其中，我最喜歡彈鋼琴了，因?yàn)閺椾撉倌苁刮彝浺磺袩?，陶醉其中。而且，我在鋼琴比賽上獲得了好多次金牌，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)十級(jí)了。
在學(xué)校里，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)，每能名列前茅。在家長(zhǎng)眼里，我是個(gè)我是一個(gè)活潑的小女孩;在老師眼里，我是積極向上的學(xué)生;在同學(xué)眼里，我是樂(lè)于助人、樂(lè)觀開(kāi)朗的同學(xué);而在我自己的眼里，我就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的女孩，一個(gè)充滿個(gè)性，充滿理想的女孩。請(qǐng)大家記住我：林心如。謝謝大家!
作文網(wǎng)小學(xué)自我介紹篇四：
我的名字叫“周坤仁”。之所以叫坤仁，是因?yàn)榘职謰寢屜Ｍ彝ㄟ^(guò)努力，能夠成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、樂(lè)于助人的男子漢。我在XX小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)。我性格活潑開(kāi)朗，還特別喜歡交朋友。我有很多的興趣愛(ài)好，游泳、打籃球、踢足球都是我的最愛(ài)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，每門功課都在90分以上，而且課堂上積極發(fā)言，認(rèn)真思考。下課后，我還是老師的小幫手，幫助老師分發(fā)作業(yè)，組織活動(dòng)。我之所以來(lái)到少年領(lǐng)袖口才的課堂，是想提高自己的口才能力并結(jié)交更多的朋友。我的理想是當(dāng)一名勇敢的特警，保護(hù)我們國(guó)家和人民。讓我們一起做好朋友吧!我叫“周坤仁”。
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