生物面試自我介紹
醫(yī)藥生物行業(yè)是關(guān)系到國計民生的重要行業(yè),近年來,醫(yī)藥、生物制品上市公司越來越為投資者所關(guān)注。生物學(xué)求職者該怎么進(jìn)行自我介紹?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的生物面試自我介紹，僅供參考。
生物面試自我介紹篇一：
大家好，我叫XXX，是***師范院校生物系的學(xué)生。涉足教育事業(yè)一直是我的人生夢想，XX大學(xué)的幾年的學(xué)習(xí)與礪煉為我實現(xiàn)事業(yè)夢想打下了堅實的基礎(chǔ)，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標(biāo)：做一名中學(xué)教師。在師范學(xué)院濃郁的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我的知識能力得到了很大的提高。在學(xué)好專業(yè)課的同時，我勤練教師基本技能，有較好的教學(xué)語言表達(dá)能力，掌握了教育學(xué)和心理學(xué)的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用。在實習(xí)期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學(xué)生主動要學(xué)的效果，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的好評。作為師范生，我在思想上積極要求進(jìn)步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認(rèn)識，不畏難繁，有信心、有責(zé)任感。在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進(jìn)行教學(xué)實踐，既實踐了所學(xué)，又鍛煉了自己實踐能力。作為21世紀(jì)的一代青年和擁有扎實專業(yè)知識的我，不求流光溢彩，但求有一個發(fā)展的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。真誠地希望能進(jìn)入貴校成為教師隊伍中一員，我會用自己的努力證明您的選擇沒有錯。
生物面試自我介紹篇二：
我叫xxx，是山東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)2012屆畢業(yè)生。大學(xué)四年，我始終嚴(yán)格要求自己，全方面鍛煉和發(fā)展自我。不斷的加強(qiáng)與人溝通交流的能力并取得了很大的提高，積極的參加實踐活動，大大的提高了我的實踐能力。學(xué)習(xí)上，我踏實努力，以優(yōu)秀的成績通過了所有課程，連續(xù)三年獲得三好學(xué)生的稱號并獲得二等獎學(xué)金，專業(yè)成績名列前茅。實驗操作能力在大學(xué)期間得到很大的提高，能夠順利地獨立完成實驗課程。同時，我廣泛學(xué)習(xí)了英語、計算機(jī)等各方面知識，先后通過了國家英語四、六級考試，國家計算機(jī)水平考試二級，三級，能熟練操作計算機(jī)常用軟件。我有著很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)新環(huán)境的能力，較強(qiáng)的團(tuán)體協(xié)作能力和實踐能力。
我的學(xué)校山東師范大學(xué)是山東省省屬重點大學(xué)，具備師范類及非師范類專業(yè)。我所在專業(yè)生物技術(shù)專業(yè)是非師范類的，側(cè)重于生產(chǎn)應(yīng)用，所學(xué)習(xí)課程是面向生物制藥公司，發(fā)酵類公司，以及研發(fā)部門的。除學(xué)習(xí)了較寬廣的生物基礎(chǔ)知識外，我對生物技術(shù)的四大工程課程還有著較深入的學(xué)習(xí)。
生物面試自我介紹篇三：
您好!
我是華南學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)的本科應(yīng)屆畢業(yè)生。得知貴校招聘生物教師5名，并且缺乏校園園藝師，我是2009年從貴校高中畢業(yè)的，三年的高中生涯，我知道到母校的發(fā)展歷史、規(guī)模、文化、戰(zhàn)略、理念、目標(biāo)，我深刻體會到母校的一切為了學(xué)生，以學(xué)生為本的原則的教學(xué)理念，并且注重對教師培養(yǎng)，提供給教師很多的學(xué)習(xí)空間的這一管理理念深深地吸引了我。
大學(xué)四年，我主修植物學(xué)、動物學(xué)、植物生理、動物生理、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)等學(xué)科，這些課程，交給我系統(tǒng)的生物科學(xué)知識，教會了我一種學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)的過程中，不僅注重本學(xué)科系統(tǒng)知識的儲備，個人簡歷 wdjl.net，還注重理論與實際相結(jié)合。此外，利用學(xué)校圖書館，自學(xué)了園林花卉學(xué)、園林樹木學(xué)、園林設(shè)計等課程。
在校期間，擔(dān)任過班干部，做過系黨支部的宣傳委員，做過系報的編輯，不斷培養(yǎng)了自己的溝通協(xié)作能力、組織能力和寫作能力。工作中沉穩(wěn)干練，思維敏捷，吃苦耐勞，不畏艱辛，責(zé)任心強(qiáng);善于進(jìn)行工作總結(jié)，善于多角度考慮事情，善于總攬全局和規(guī)劃統(tǒng)籌; 并且，有效的利用學(xué)校的圖書館，閱讀過有關(guān)心理學(xué)，管理，理財，為人處世以及中外著名偉人的傳記，被這些偉人的事跡打動，感染，沉淀一種信念，學(xué)會了做人，做事。
我期待到貴校來工作，盡管我的知識有待完善，能力有待提高，但我有一個上進(jìn)的心，我熱愛教育事業(yè)，我會向?qū)W校的前輩學(xué)習(xí)，彌補不足，盡可能提高自己，爭取盡早做一名合格的教師，園藝方面，我仍會不斷學(xué)習(xí)。相信通過我的努力，能為學(xué)校做出貢獻(xiàn)。
生物面試自我介紹篇四：
我叫***.出生在***從小與土地親近，與自然感情之久毋庸置疑。讀書生涯以母親的《中藥學(xué)》和父親的《儲糧害蟲》發(fā)端，與生物學(xué)結(jié)緣也始于此。
我接受了正統(tǒng)的十二年中國基礎(chǔ)教育，十二年寒窗乏善可陳。初中兩次參加中學(xué)生物奧林匹克競賽，分別取得省區(qū)一等獎和特等獎。高中三年，平心而論只拼了半年，終于換來了一張總分***的高考成績單。懷著對生物學(xué)的一腔熱情，力排眾議報考了**大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，并被錄取。
進(jìn)入大學(xué)，發(fā)現(xiàn)理想中之自由開放的象牙塔仍遙不可及，但對我來說已經(jīng)是“如鰍得泥”。雖然與中學(xué)相比，課程的負(fù)擔(dān)不止增加了倍余，但我更喜歡這種忙碌。基礎(chǔ)課的教學(xué)，應(yīng)該不能算得上理想，我想這是國內(nèi)多數(shù)大學(xué)的通病。不過，課程本身的吸引力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我對教學(xué)方式的不滿。雖然沒有在拿到全部的優(yōu)秀，但也算是順利通過。英語輕松拿下四級六級，也似小馬過河，不是一件異?？植赖氖虑椤?/p>
在順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)之余，課外閱讀成了我的最大愛好，為了及時了解科技界特別是生物學(xué)界的動態(tài)，各種雜志成了我最大的涉獵品，《science》《nature》千金難求，《scientific american》的中文版三年來一期不缺。
在學(xué)校，最大的樂土莫過于實驗室，即使基礎(chǔ)實驗成了理工科學(xué)生最為詬病的孱頭。雖然無法完全掌控實驗，但我力爭求變，看到自己的思想被證實或被否定，實在是一件樂事。兒時與土地的親近和十幾年的生活讓我對實驗操作本身頗有體會。特別是動物實驗，被同學(xué)叫去在扎滿耳孔的兔子耳朵上尋找“立針之地”的往往是我。三年來，十幾門實驗課，門門都是優(yōu)秀，每每成為實驗同伴偷懶的理由，這也是大學(xué)時光里的一個美好的回憶。
閑暇之余，帶上地質(zhì)錘和放大鏡，張夏、山旺，都是好去處。和奧陶紀(jì)、寒武紀(jì)、第四紀(jì)的生靈們打個招呼。雖然還上升不到分子的水平，也算是對進(jìn)化的小小研究了。
最后，三年大學(xué)生活行將結(jié)束，未來的研究生生活即將展開。對我來說，能成為一名研究人員,為國家做出貢獻(xiàn),是我一生的夢想!
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