在班里向同學(xué)自我介紹
在班里向同學(xué)自我介紹
對(duì)于小學(xué)生來說，在臺(tái)上向同學(xué)們做自我介紹多少會(huì)顯得有點(diǎn)緊張，自我介紹看似簡(jiǎn)單，要說好卻不容易。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的在班里向同學(xué)自我介紹，歡迎大家閱讀。
在班里向同學(xué)自我介紹篇1
在大人眼里，我總是調(diào)皮搗蛋，玩世不恭，不喜歡讀書，不喜歡學(xué)習(xí)。但是，其實(shí)我也是喜歡讀書的，我的近視眼也是因書而起的，我也有屬于我的另一面。
我，是一個(gè)“小書蟲，”可家里人總說我是本末倒置，讀書不認(rèn)真讀，閑書倒一本沒少看。我可不承認(rèn)——你們看書是為了消磨時(shí)光，我盡管看的是閑書，但只要是有益的書，總有它的精華所在，正所謂博覽群書，取百家之長嘛!我十分樂意當(dāng)這有水平的書蟲奧。
現(xiàn)在已經(jīng)是深夜了，“哈哈哈!”一陣笑聲從我的被窩里傳了出來，被隔壁的老媽聽見了。她放輕腳步悄悄地來到我的小天地，看見躲在被窩里、緊緊攥著書、看得津津有味的我，突然河?xùn)|獅吼般的大呵一聲：“X——X——X!”那聲音可謂天崩地裂、地動(dòng)山搖。頓時(shí)，我呆若木雞，不知該如何是好。過了一好會(huì)兒才緩過神來，忙把書放回到書架上，朝媽媽做了個(gè)鬼臉，跳上床蒙頭便睡。
中午，我正躲在自己的房間里看書。媽媽叫我吃飯了，可我正沉浸在故事的意境中，根本沒聽到他聲音。媽媽一連喊了三次，我卻還是不舍得把書放下。直到媽媽說：“哇!這么好吃的牛排，我可是忍不住了。”這才把書放下，走向餐桌去吃那平日里的最愛。邊吃邊還不停的朝那本書瞟一眼。
嘿嘿，這就是另一個(gè)我，一個(gè)愛在書海里雜七雜八游泳的我。
在班里向同學(xué)自我介紹篇2
進(jìn)入了初中，蛻變。我已不是那個(gè)受到一點(diǎn)兒挫折就哭泣的我。
我依然是那個(gè)樂觀的，在悲傷之后仍然能提起斗志笑迎難題的我。記得剛開學(xué)不久，趙迪老師給我們安排了一次小考?？荚嚱Y(jié)束后，我因?yàn)楦杏X自己沒考好而郁悶，吃飯時(shí)不停地用筷子戳盤子，直到周圍人用詫異的眼光看著我才停下來?？墒堑搅送砩希异o下來想了想：只不過是一次小考，用不著這么沮喪，下次努力點(diǎn)就行了。就這樣，我?guī)е鴺酚^進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我依然是那個(gè)溫和的我，無論別人如何罵我，嘲笑我也不會(huì)還口或還手的我。前幾天，我和林樂怡走在去飯?zhí)玫穆飞希孀邅淼睦杓o(jì)豪向我倆噴來了一句臟話。林樂怡剛想出手，我便制止她，說：“不用理他，不用理他，就當(dāng)他說的是耳邊邊風(fēng)。”林樂怡聽了我的話，便停下手來。我倆平靜的從他面前走過，留他一人詫異的站在那兒。
我依然是那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，在遇到困難時(shí)仍然能不斷向前的我。開學(xué)前那段軍訓(xùn)的日子，用一個(gè)字來形容：“苦”!尤其是教官罰我們做俯臥撐的情景，我至今仍記憶猶新。那天，太陽比以往更加猛烈，地面如同一個(gè)無敵的烤爐，地面上的我們都快被烤焦了。那時(shí)我們正在練習(xí)軍體拳，還沒等我們反應(yīng)過來，就傳來教官的一聲“獅子吼”。“聲音怎么這么小?全班罰做十個(gè)俯臥撐!”“啊?”“天哪!”“真是的!”同學(xué)們一片質(zhì)疑和埋怨的聲音，而我卻靜靜地站在那兒，一言不發(fā)。不一會(huì)又傳來了第二聲“獅子吼”：“廢話少說，馬上做!”
于是，大家無可奈何地開始做俯臥撐，可是說起來輕巧做起來難。剛開始做不久，便有幾個(gè)女生陸陸續(xù)續(xù)地倒下去了，而我則頭頂烈日，不顧額頭上豆大的汗水不停的往地下滴，仍然繼續(xù)做。做到一半時(shí)，天公不作美，太陽竟然更猛烈了，這時(shí)我的眼前迷迷糊糊的出現(xiàn)了幻象，有點(diǎn)要倒下去的感覺，但我一想到自己不是來學(xué)校享受生活而是來刻苦學(xué)習(xí)時(shí)，我的斗志便瞬間激起。于是，便咬緊牙關(guān)，不理頭頂上火辣辣的太陽，任由汗水從額頭一直往下巴滑下，堅(jiān)持將俯臥撐做完為止。
我就是這么一個(gè)樂觀的、溫和的、堅(jiān)強(qiáng)的、想哭就哭、想笑就笑的這么一個(gè)有個(gè)性的我。
在班里向同學(xué)自我介紹篇3
“開心真自我，快樂好心請(qǐng)。”這是我的人生格言。也許你們從這句話中就已經(jīng)猜到我的性格了吧!沒錯(cuò)，我就是一個(gè)快樂、活潑、開朗，以快樂做為我的人生目標(biāo)，但有時(shí)又有點(diǎn)憂郁的小丫頭。
我喜歡捉弄?jiǎng)e人，適時(shí)地開個(gè)小玩笑，鬧個(gè)皆大歡喜，使哭泣的人破涕為笑，使悲傷的人轉(zhuǎn)悲為喜，使憤怒的人驟雨轉(zhuǎn)晴，這會(huì)使我一天都很愉快。我有時(shí)會(huì)悄悄地躲到別人身后，在她身后扮個(gè)鬼臉，輕輕拍了一下她的肩膀，讓她轉(zhuǎn)過身來，嚇?biāo)惶?。不過在驚嚇之后，歡笑總會(huì)接踵而至，“原來是你呀!”這句話總會(huì)讓我情不自禁地做出了一個(gè)“V”手勢(shì)。我還樂于在平淡而又乏味的生活中尋找那被人們所遺忘在角落的一絲樂趣。做值日時(shí)，總是忙忙碌碌，歡笑便被淹沒在那嗆人的煙塵之中，這時(shí)我會(huì)突發(fā)奇想，兩手抓起掃把，把它抱在懷里，身體微微前傾，把掃把當(dāng)作電吉他，想模仿光鮮亮麗的歌星在舞臺(tái)上深情獻(xiàn)唱，但是卻如瘋子在講臺(tái)上亂舞一番;或是把掃把想象成《哈利·波特》中那神奇的飛天掃帚，坐上去，我就成了“女巫赫敏”，接著就在座位間不亦樂乎地“飛”來“飛”去;再者就是兩手持著撿垃圾的夾子，我又成了“螃蟹”，在教室里“橫行霸道”，以夾子的“噠噠”聲為樂，倒還挺開心。我認(rèn)為我也是個(gè)富有情趣的人，善于發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣。
我天生就有幽默細(xì)胞，總是在無聊的時(shí)候，冒出一兩句很不著邊的笑話來，打破了沉寂的氣氛，逗得大家“大笑樂”。我還會(huì)為了別人搞笑的一個(gè)鏡頭、一句話、一個(gè)動(dòng)作而笑上好幾天，這有力地證明了我的笑神經(jīng)是十分發(fā)達(dá)的，有人說我是耐不住寂寞的人，這話倒是真的。我還喜歡為老師們?nèi)O富個(gè)性的外號(hào)，如：信技老師是“冰美人”，美術(shù)老師是“變色蝴蝶”，體育老師是“黑社會(huì)老大”等。我還喜歡把幽默的句子記下來，集成一本《幽默語錄》，方便我以后的閱讀和寫作。我的夢(mèng)想就是長大之后當(dāng)一名童話作家，為千千萬萬的兒童創(chuàng)作出美麗動(dòng)人、趣味橫生的童話，使更多的人得到快樂。
我還喜歡閱讀課外書，因?yàn)槲艺J(rèn)為讀的有益書籍越多，得到的有用知識(shí)就越多，知識(shí)面就越廣，寫出的文章就越生動(dòng)、越有內(nèi)容。我喜歡讀一些世界名著、中短篇小說、偵探小說、《少兒百科知識(shí)大全》、《謎語大全》、《讀者》等等，我經(jīng)常在知識(shí)的海洋中遨游，怡然自得。
這就是我，一個(gè)快樂、可愛、機(jī)靈、好學(xué)的小女孩，希望你們能喜歡我!
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