很多時候,初中學生都喜歡幽默自我介紹,因為它可以給人輕松愉悅的氣氛，下面是學習啦小編整理的初中新生自我介紹500字，歡迎大家閱讀。

　　初中新生自我介紹500字篇1

　　我在尋找，那些以前的蹤跡。我在尋找以前的那些知己。我正在尋找，那時的我，因為創(chuàng)網而天天開心無比我。

　　那時的我懵懵懂懂的在還沒有畢業(yè)就進入初中版，自以為在小學版就很好所以初中版會一樣得心應手，而我錯了，結果白花花了浪費了許多創(chuàng)網幣，泣不成聲的覺得被好多人冷落。好像也沒有白花花至少我懂得了循序漸進什么什么的一大堆大道理也覺得自己好像又長大。

　　我還會以為，我走了，大家都會掛念我。會不停的詢問我哪里去，哪怕只有一個人。

　　我錯了，我又 錯了，我真的錯了好多次，我走了很久才發(fā)現我在創(chuàng)網只不過是一個小小的小小的角色，誰也不會因為我而怎么，真的，即使我離開了也沒人會關心我什么的，好像……說難聽點是累贅，就連我自以為最好的朋友都沒打電話給我。我才發(fā)現我是多么的渺小，多么的渺小……好像都是我和別人套近乎。我努力得寫好寫好，一篇篇精華不停的涌出來，但是沒有強力和采用，就像斷翅的鳥兒，怎么飛也飛不高……好像是上天在開玩笑，總是讓我徒勞。我離開了。我以前的數學是那么的爛我把心思都放在數學上，數學突飛猛進。我也在奧數里找到了解題的快樂，我知道了語文與奧數的不一樣，多愁善感的仿佛真的不適合我，而即使呆呆的像個書呆子我也會喜歡，那是最真實的我，最真實的我……

　　呵呵。

　　現在我很想笑，因為如果你站在別的角度看自己，你會看到多么愚蠢的自己。

　　誰也不知道我到底是誰，我喜歡這樣，在故事的結尾留下懸念。我喜歡看絞盡腦汁的樣子。

　　所以我以嶄新的面貌又出現，我發(fā)現我又長大了許多。我也希望我永遠忘記以前的我。

　　我不知道我在寫什么，所以我的題目也不知道定什么，我的主題，我的一切都好茫然，在陌生的世界里啊晃啊晃的，也許這就是心的語言。

　　一個早已被遺忘的人.....

　　初中新生自我介紹500字篇2

　　我?誰要問起我是怎么樣的，我會回答：性格多種多樣。

　　為什么性格多種多樣呢?請聽我慢慢道來——

　　活潑開朗

　　在學校，我可是超級陽光的!同學跟我跳繩，哈哈!沒事找事!簡直自投羅網!看我來個“掃堂腿”，還不是被我擊敗?男同學跟我比跑步，嘿!膽子真大!敢跟我挑戰(zhàn)?看我來個“飛毛腿”，還不是乖乖的屈服?要是誰跟我比幽默，哼哼!你絕對比不過我!我肚子里塞滿了各種笑話，我給你來個，你連笑得肚子痛的時間也沒有!只有笑破肚皮的時間咯……

　　我的體育也在班級了大小有個“班級第二女劉翔”的稱號，跳繩、跑步、仰臥起坐統(tǒng)統(tǒng)沒問題，跳遠、扔沙包我更是超一流!嘻嘻……我?guī)缀鯖]有憂郁、煩惱的時候，因為我一難受，就會出去玩，一回來，那些讓人討厭的事情早已被我拋到九霄云外去了!什么事情還敢來騷擾我?我的生活占百分之七是活躍的?，F在不跟你說了，我去活躍嘍!

　　文文靜靜

　　有時遇到一本精彩的好書，我就二話不說，馬上借來或買來，看他個幾小時。必須看完，否則，我是不會罷休的!當我看書時，媽媽來叫我吃飯，仨字兒：等會兒;當我看書時，媽媽催我睡覺，五個字兒：等會兒再睡;當我看書時，好友來叫我去玩，六個字：等我看完書先;當我看書時……看書時，我可是一聲不出，是個典型的淑女：同桌跟我開玩笑，我看都不看他;別人試著打我一下，我沉浸在書海中，感覺不到;后面的同學跟我爭辯話題，我也不會站起來反駁。我有時，無聊透頂，好不容易盼來有人跟我聊天，我不會放過機會，我就跟他好好聊。

　　我的性格多變，你想跟我交朋友嗎?

　　初中新生自我介紹500字篇3

　　我是個女孩子——就性別而言;在骨子里，我似乎更像男孩子。

　　女孩子好安靜，不是擺弄著幾個布娃娃，就是坐在電視機前，在編導們營造的虛幻世界里打發(fā)走時間。我可不同。外面陰雨連綿不斷，在我眼前，卻是麗日當空，艷陽高照。碧綠的草坪，外加一個籃球架，一個女孩子抱著籃球，主宰著這片藍天碧地。她跑啊，跳啊，“哦——”的一聲，又飛身灌籃。一個人玩多沒意思。這時，她的身旁立即圍攏來一群孩子。她要與他們玩?zhèn)€痛快。“啊啊——”她吼叫著，縱身在籃下進了一球。雖是個兒接小，她卻鉆進躥出，忽里忽外——搶籃板球也不賴。“嗖——”她站在三分線上，剛出手，球便穿籃而出……望著窗外繁密而無間斷的雨點，我?guī)缀跻l(fā)瘋!(中國作文網)

　　我喜歡搞惡作劇。一到晚上，弟弟纏著我不放。不用急，我有絕招兒!我悄悄地躲到桌子底下，“喵喵”地叫了幾聲，叮得弟弟連滾帶跑。這還只是“小萊一碟”哩!有一次，因為芝麻丁點兒小事，班上的宋校以為他是天下第一認為我們女同學軟弱可欺，喉嚨喊得震天響。你嚷什么嚷?最后，還不是我略施小計叫你自討沒趣，搬起石頭砸自己的腳?

　　如果以為這便是我的話，那就錯了。這還只是我的半個呢!

　　我也愛安靜，也喜歡看書。我看的書很雜。古代現代中國外國經典名著通俗書刊哲學書科學書文學書，我都愿意拿來瀏覽一遍。要說我讀得最多的，大概要推錢鐘書。他的《圍城》、《人·獸·鬼》是我的“必讀書”;而散文集《寫在人生邊上》中的一些篇章，我?guī)缀跄鼙吵鰝€大概來口我也讀魯迅、茅盾，讀《吶喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》，讀《蝕》、《子夜》、《霜葉紅似二月花》——那是受我那被人戲稱為“魯迷”、“茅迷”的語文老師的影響和慫恿才讀的。我的從善如流也還可以吧?

　　書讀多了，想的問題也多了。我很愿意將這些感想記下來。我的作文天南海北，不大受中心、結構一類約束。在我的作文評語中，老師在寫了“知識豐富，思路開闊，文句老練”等話之后，總要帶上這樣的“尾巴”：文章不夠緊湊，或盡量將文章寫得集中些，要注意材料的取舍。我也常常朝這一目標努力，無奈本性難移，文章依舊——今天這篇作文大概也是松散得上了“檔次”的。

　　既愛熱鬧，又愛清靜;既喜歡打球，又喜歡看書、作文。這就是我。