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大學部門留任面試自我介紹_部長競選個人介紹演講稿(2)

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大學部門留任面試自我介紹_部長競選個人介紹演講稿

  大學部門留任面試自我介紹篇5

  尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們:

  大家好!

  我是來自11班的**。我性格活潑開朗,處事沉著、果斷,能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望:“我要競選學生會宣傳部部長”我在這里鄭重承諾:“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務,使學生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體,成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”

  我已經在團委會紀檢部(或班級的干部)工作了近一年的段時間,從工作中,我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協(xié)調好紀檢部各成員之間的關系,怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關系,怎樣動員一切可以團結的力量,怎樣提拔和運用良才,怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明:我有能力勝任學生會宣傳部部長一職,并且有能力把學生會發(fā)揚光大。

  假如我當上了學生會宣傳部長,我要進一步完善自己,提高自己各方面的素質,要進一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進一步提高責任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進取,虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則。

  假如我當上了學生會宣傳部部長,我要改革學生會的體制。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”,做到“日日清,周周結”,每周都對各部門的負責人進行考核,通過其部門的成員反應情況,指出他在工作中的優(yōu)點和缺點,以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經常與他們談心,彼此交流對生活、工作的看法,為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評,自我檢討的活動,每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況,為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協(xié)調好各部門 之間的關系,團結一切可團結的力量,擴大學生會宣的影響及權威。

  假如我當上了學生會宣傳部部長,我將以“奉獻校園,服務同學”為宗旨,真正做到為同學們服務 ,代表同學們行使合法權益,為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前,我們堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重,決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己,高度自治,體現(xiàn)學生主人翁精神的團體。

  我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想,如果我當選的話,一定會言必行,行必果。

  請各位評委給我一張信任的投票,給我一個施展才能的機會!

  大學部門留任面試自我介紹篇6

  老師、同學們:

  大家好!

  先自我介紹一下:我叫梁麗葉,與梁山伯同姓,和朱麗葉同名。大家可能會莞爾一笑:“喲,好一個中外合資的名字!”爸爸對我說,葉子很平凡,但美麗的葉子卻不多,起這個名字是寄希望我出平凡于不平凡之中,自己創(chuàng)家立業(yè)。這名字就代表我的志向、我的作風、我的追求。

  我沒有詩人李白那“長河之水天上來,奔流到海不復回”的豪邁;也沒有一代才女李清照那“尋尋覓覓、冷冷清清”的細膩;更沒有絕世偉人毛澤東那“數(shù)風流人物,還看今朝”的氣魄。但寸有所長,尺有所短,天生我才必有用,我有年輕作為資本,有激情提供動力,有能力作為保證。我敢愛敢恨、敢想敢做,我喜歡真心實意,厭惡勾心斗角,我崇尚高度與長度,鄙視懦弱與膽小,我有極大的自尊心、有強烈的責任感、有極強的團隊精神與合作意識。

  在我的成長日記和檔案里,記錄著我擔任過校大隊長、班長、宣傳委員、文藝委員、勞動委員、小組長以及英語科代表的經歷,也存放著我評為區(qū)、校級三好學生、優(yōu)秀團員和優(yōu)秀學生干部,獲得過校獎學金,參加過江蘇電視臺的演出和區(qū)田徑運動會并取得良好成績的榮譽證書。

  但昨日已經過去,明天才是我的追求,大學生活是我人生的一個轉折、江蘇職醫(yī)大給了我深造的機遇、護理專業(yè)給了我施展才華的舞臺。在當班長不到一年的時間里,我得到了廣大同學的認可與支持,從工作中提高了自己的組織與協(xié)調能力,學會了怎樣尊重人、關心人、幫助人,培養(yǎng)了我的責任心與榮譽感。這次參加競選文藝部部長本身就是對我的鍛煉和考驗。

  我承認,作為學生會的干部是很威風,但是威風的同時需要我們花出時間與精力使周圍同學的生活變得豐富、快樂。做工作,不是為了干而干,而是我們從心底喜歡著我們的工作,愛著我們的學校!這樣,不但不會覺得工作是負擔,反而感到每每做完心中都會有一種感動。

  如果我當選為學生會文藝部部長,我愿當一名“同學們的勤務員”,盡職盡責地為同學們服務。在課余時間組織各類文藝活動,豐富同學們的校園生活。

  我只想有個機會,用愛使我們的校園生活變的更加美好,請大家支持我。

  大學部門留任面試自我介紹篇7

  親愛的老師,各位學生會領導:

  大家好!我是來自城職11機電班的xxx,今天能有幸參加部長競選,我很是感激,今天我想競選的職務是宣傳部部長!

  我想先簡單介紹一下我與宣傳部的那些事兒!我在宣傳部待了一年了。從青澀的踏入大學校門,到現(xiàn)在站在這里從容不迫的,坦然的面對在座的諸位,實屬不易!宣傳部是我大學唯一加入的部門,所以一直堅守得比較頑強!不是因為怕失去后無所事事,而是怕的的確確少了一種內在的精神寄托!我喜歡做板報、海報時的感覺,總是在完成自己的靈感,為別人傳達信息。 宣傳部的工作大致上可以分為兩個部分――定期的和不定期的。

  定期的工作主要就是板報的定期更新,定期檢查,定期評比。不定期的工作,舉個例子,像是十佳歌手比賽的晚會舞臺的布置等諸如此類的校園活動。

  再來談談我對宣傳部的理解。宣傳部官方點的話是各部門之間的樞紐,及時傳遞一個組織的信息,做好本職的宣傳工作。這一年來,我感受到的宣傳部其實是以其他部門的各項活動為載體,在做板報的過程中發(fā)展并展示自己的文化和特點。宣傳部絕非一個輔助部門,它是一個以自己為本體,以自己的創(chuàng)作靈感為核心,每一張海報的制作都是為實現(xiàn)自己的想法而做出的行為。我想對我的部員說:每一張板報都是自己做的,屬于你們!只要用心,就能做好,只要熱愛,就是完美!

  如果我當選了宣傳部部長,我將從兩個詞來建設宣傳部。第一個詞是質量。因為我們宣傳部的工作主要是制作板報,而每一張板報在一定程度上決定了整個學院的精神風貌。要想提高一張板報的質量,主要從部員們的專業(yè)技能著手。可以通過例會展示,來鼓勵部員學有專長;可以通過板報總結來為下一次做板報積累經驗。第二個詞是合作。合作對一個部門至關重要??梢詮囊韵录毠?jié)來建設:1工作安排。我會將工作盡量細節(jié)化,具體化,讓每一個部員明確自己的職責,在各項工作的銜接過程中培養(yǎng)其合作能力。2、平時例會多舉辦些小活動,來在潛移默化中增加部員的默契。3、定期出去游玩。出去一次最能增加他們的凝聚力。我將會盡職盡責,做好每一份工作。人生需要在適合自己的崗位上多磨練自己,就讓我為宣傳部多失幾次眠吧!我將倍感幸福!

  以上這些都是我心中所想,希望能夠得到各位的選票,好了,演講結束,謝謝諸位!

  大學部門留任面試自我介紹篇8

  尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們:

  大家好!

  我叫,來自xxxxxxx,今天我非常榮幸地能夠站在這里表達自己由來已久的愿望: 我要競選學生會宣傳部部長 ,在這里我鄭重承諾: 我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務,使學生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體,成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。

  我性格活潑開朗,處事沉著、果斷,能夠顧全大局(根據(jù)自己的性格寫,揚長避短),大一期間,在團委會宣傳部(或班級的干部等其它部門)我工作了近一年的時間,在這短短的一年中,我從工作中學會了怎樣為人處世,學會了忍耐,懂得了解決一些工作上的矛盾,知道怎樣協(xié)調好紀檢部各成員之間的關系,能夠處理好紀檢部與其它部門之間的關系,會動員一切可以團結的力量,此外還學會了怎樣提拔和運用有能力的良才,怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明:我有能力勝任學生會宣傳部部長一職,并且有能力把學生會發(fā)揚光大。

  如果我當上了學生會宣傳部部長,我會進一步完善和提高自己各方面的能力素質,進一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;進一步提高責任心與創(chuàng)新能力,在工作中銳意進取,勇于創(chuàng)新,虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見見議就接受,同時堅持自己的原則。

  如果我當上了學生會宣傳部部長,我將在學生會原有的體制上進行改革,優(yōu)勝劣汰,每周都對各部門的負責人進行考核,通過其部門的成員反應情況。

  指出他在工作中的優(yōu)點和缺點,并共同商討解決的方案以及制定出下階段的工作計劃。經常與學生會各部門各成員們談心交流,彼此交流對生活、學習和工作等方面的看法,為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長以及負責人常作自我認識活動,并且每月以書面材料形式存入檔案。通過各部門的成員了解該部門的一些情況,為作出正確的策略提供有力的保證。

  如果我當上了學生會宣傳部部長,我會以 奉獻校園,服務同學 八字為宗旨,真正做到為同學服務,代表同學們行使合法權益,為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前,我們堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重,決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己,高度自治,體現(xiàn)學生主人翁精神的團體。


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