關(guān)于有特長的小學(xué)生自我介紹
每個小學(xué)生都會有自己的特長,在自我介紹中,介紹一下你的特長也是突出自己特色的一種方式,吸引他人的眼球。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)生自我介紹,歡迎大家閱讀。
有特長的小學(xué)生自我介紹篇1
大家好!我叫張欣宇,我的臉圓圓的,臉上有著一對有特點(diǎn)的眉毛,眉毛的邊邊處有一個炫。眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛,眼睛下有一個高高的鼻子,像一座拱橋,下面還有一個櫻桃小嘴。
勇敢的我——
不知什么原因,我的門牙的牙齦里長出了一顆尖牙。媽媽只好帶我去醫(yī)院拔掉。面對殺氣逼人的“老虎鉗子”,我居然沒有膽戰(zhàn)心寒。就連那白衣天使都被我的勇敢給鎮(zhèn)住了,紛紛向我豎起了大拇指。這件事將是我記憶中最值得驕傲的一筆!
“吝嗇”的我——
我的吝嗇小氣可是在全部出了名的。每次郊游,大家都帶著大包小包的零食,我就拿一個漢堡包、一瓶水,就是一個午餐,但是,地震時,我就會捐50元,同學(xué)們都佩服我來。
怎么樣,聽了我的介紹,想和我交朋友嗎?
有特長的小學(xué)生自我介紹篇2
我愛學(xué)習(xí)英語,無論是在哪里都會顯示兩番,可我也總因馬虎而常立志下一次一定打個滿分。
一天中午,天氣十分炎熱,十分疲倦的我來到了學(xué)校。不一會兒一位拿著一摞英語卷子的老師進(jìn)來了,嘟嘟的說了一大堆話,我也沒注意聽,接著,英語卷子就發(fā)下來了。大概有二十分鐘,我的第二大題作完了,便抬頭看一看其他同學(xué)的卷子,我想:今天他們喝了哪一路的西北風(fēng)呀!竟然第四大題都作完了。正當(dāng)這是班主任進(jìn)來了說:“大概做的差不多了吧!再過五分鐘交卷。這是十分疲倦的我立即精神的起來并刷刷刷地寫了起來,下課收卷時,我也寫完了,心里想:不愧是我,做的如此快,題真簡單。然而,當(dāng)我拿到發(fā)下來的英語試卷時,我的心一下子從頂峰跌落到谷底,我的英語分?jǐn)?shù)才得八十多分,而非我所預(yù)想的九十多分。我以為我看花了眼,我定了定神,揉了揉眼,反復(fù)的看了多次,沒錯,就是那個讓我心虛發(fā)汗的分?jǐn)?shù)。
這次,我吸取了教訓(xùn):要珍惜對待每張檢驗(yàn)題,一定要養(yǎng)成這個習(xí)慣,這在我心中立下了堅定的決心。而在今后的英語學(xué)習(xí)中我也為自己設(shè)定了一個更加遙遠(yuǎn)的目標(biāo):考上北京外國語大學(xué)。這雖然是一個夢想,但經(jīng)過努力,我相信自己一定能行。
我愛學(xué)習(xí)英語,這便是我的特長。
有特長的小學(xué)生自我介紹篇3
小提琴是世界上最美妙的樂器,演奏發(fā)出的聲音柔美、悠揚(yáng)、清亮,被譽(yù)為“天籟之音”,同時小提琴也是世界上公認(rèn)最難學(xué)的樂器,而我的特長正是拉小提琴?;叵肫饛拈_始接觸小提琴這個樂器到取得一定的成績,這一切就像發(fā)生在昨天,令我一直難以忘懷。
我對小提琴的熱愛是在我四歲時產(chǎn)生的。四歲時,我第一次走進(jìn)了市少年宮,小小的我到處亂轉(zhuǎn)。突然,一陣悠揚(yáng)的琴聲吸引了我。我聞聲跑去,原來是一位漂亮的女老師在為小朋友們演奏小提琴。好奇心牽引著我,當(dāng)時就特別想去學(xué)小提琴。我問媽媽:“我能學(xué)小提琴嗎?”“你能練好它嗎?”媽媽反問。我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽就到報名處給我報名。可是報名處的老師說我太小,跟不上,這時,我抬起頭,對老師說:“我肯定能跟上,真的。”老師只好給我報名了。
沒想到拉小提琴這樣難。我一開始拉,跟鋸木頭沒什么不同。第二天,老師糾正了我拿琴、握弓的姿勢,可還是拉不好,老師說:“沒關(guān)系,孩子們一開始學(xué)都這樣。”從此,我就一直拼命地練琴,我想:功夫下到了,我就應(yīng)該比別人強(qiáng)。
果然,半年后我的努力見效了。那節(jié)課,老師讓我們練習(xí)拉《小星星》,快下課時,老師問:“誰能拉下來這首曲子?”那時我舉起了手,老師對我說:“那就你來吧!”當(dāng)我把《小星星》完整連貫地拉下來后,老師表現(xiàn)得非常吃驚。下課后,老師告訴媽媽:“這孩子天分很高,讓她用心練練,也許以后會有一番成就。”
我確實(shí)沒有讓老師失望,在第二年我當(dāng)上了小班的領(lǐng)奏;然后年齡最小的我由原來的小班轉(zhuǎn)到了大班,這是老師從教以來第一次單獨(dú)一個人從小班轉(zhuǎn)到大班!更讓老師感到意外的是一到下課時間,大班的哥哥姐姐都圍在我身邊,向我請教演奏中的問題,我都認(rèn)真的一一解答。當(dāng)年我當(dāng)上了大班的領(lǐng)奏。
當(dāng)然,在這個過程中我也有過煩惱。有一天我上完琴課剛回家,照例練習(xí)老師布置的曲目。這時樓下傳來小朋友們玩耍的聲音,我被這種聲音吸引了,雖然人還在拉琴可心早就飛到了外面。這樣一心二用,出了很多不應(yīng)有的錯誤,媽媽聽到了,非常生氣的說:“你怎么還能犯這樣的錯誤!罰你今天多練習(xí)一個小時!”我一聽頓時哭了,勉強(qiáng)練習(xí)完之后,我心想:我再也不想學(xué)這東西了!在晚上臨睡覺前,媽媽過來和我說:“孩子,對不起,媽媽是太著急了,怕你學(xué)不好才讓你多練一個小時的。”聽完媽媽的話,我又回想起平常媽媽對我學(xué)琴付出的辛苦,那會兒不學(xué)琴的想法立刻被拋到九霄云外。
八歲的時候,我第一次上了包頭人民廣播電臺,參加《陽光城堡》節(jié)目,當(dāng)時演奏的是八級曲目《新春樂》,得到了最高票數(shù),最終獲得冠軍。
在接下來的幾年里,老師對我進(jìn)行的是一對一的指導(dǎo),獲得了多項(xiàng)榮譽(yù),九歲的我參加“星星火炬”青少年才藝大賽獲第一名;在以“迎奧運(yùn)”為主題的器樂大賽中獲第二名等。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是六年級的學(xué)生,已經(jīng)考過了九級,到了考十級的時候。雖然十級很難考,但是有老師、媽媽對我的鼓勵以及自己的自信心,我相信一定可以考得上!我這次同樣不會讓大家失望!
如果有人問我是怎樣一步步走過來的,我會告訴他們:是我從小的好奇心和愛好加上老師的期盼鼓勵,還有媽媽的辛勞細(xì)心鋪就了我的路。我是在他們愛心共同澆灌下成長起來的一棵藝術(shù)幼苗。
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