當廣播員不僅可以提高自己的普通話水平、語言表達能力,還能學(xué)到很多知識,對提高自己的綜合素質(zhì)很有好處。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砀傔x廣播員30秒自我介紹，供大家參考!

　　競選廣播員30秒自我介紹篇1

　　師兄師姐你們好!

　　我是來自大一的新生，我叫王英，我是音樂系三班的學(xué)生，這次我面試的是播音員職位，我雖然相貌一般，但性格開朗，愛結(jié)交朋友，而且興趣廣泛，喜歡唱歌，愛打乒乓球，偶爾也跑跑步。

　　今天，我來到這里參加面試，是因為我不僅熱愛音樂，我也想讓我的聲音在空氣中傳播的感覺，我非常喜歡廣播員的工作，不僅可以借助音樂專業(yè)的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的長處，讓自己在大學(xué)生活更有意義。

　　更希望有這個機會可以加入校廣，在這里學(xué)到更多，讓自己不斷進步，不斷成長，成為和各位師哥師姐一樣優(yōu)秀的播音員或主持人。當然我更希望我可以為校廣貢獻自己的一份力量，成為校廣的驕傲。謝謝

　　競選廣播員30秒自我介紹篇2

　　考官好!

　　我叫做溫靜，如同自己的名字一樣，我的聲音也有種溫暖安靜的力量，我應(yīng)聘的是播音員職位。先說說我對這個職位的理解，首先，一名優(yōu)秀的播音員不僅要有過硬的專業(yè)技能，還要具備職業(yè)精神和職業(yè)道德。

　　播音員的這一公眾形象不同于影視演員或歌手，是宣傳黨的路線方針政策，反映人民群眾的意愿和呼聲，宣傳先進典型、鞭策落后現(xiàn)象，因此播音員應(yīng)該始終保持一名無產(chǎn)階級新聞工作者的作風(fēng)：客觀、公正、大度，心系觀眾，有修養(yǎng)，親切自然。

　　另外，還有一些播音員只作一部傳聲筒，聲音沒有靈魂，沒有生氣。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)都是沒有很好地理解和把握播音員的職業(yè)精神和職業(yè)道德。

　　我熱愛播音事業(yè)，所以我不會把工作理解成呆板的流程，而是希望通過我的主持，讓節(jié)目更加生動，所以我懇求各位考官給我一次機會，我一定會認真努力的完成本職工作，并不斷的追求進步，不斷加強修養(yǎng)和學(xué)習(xí)，不落伍、不自滿、始終保持最飽滿和旺盛的精力去工作。

　　最后，謝謝考官給我這次自我介紹的機會，希望我們能在未來的工作中合作愉快!

　　競選廣播員30秒自我介紹篇3

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!很榮幸能來到這里參加競聘，先自我介紹一下，我姓-，名-,來自于-年紀-班，愛好畫畫、游泳、葫蘆絲。今天我要競選的是廣播站站長。我十分喜歡播音主持人這個行業(yè)，從小就向往能成為一名播音主持人，我對校廣播站也是有著一定的了解得，校廣播站是宣傳學(xué)校一個陣地，也是學(xué)校和同學(xué)之間交流溝通的一個平臺，我希望自己能利用這個平臺，通過我的聲音報道發(fā)生在學(xué)校的人和事，宣傳真善美，營造出健康、活潑、向上的校園氛圍。我想?yún)⒓有V播站是認為我有以下優(yōu)勢，第一，我從小就接受的是普通話教育，普通話基礎(chǔ)比較好，從上小學(xué)開始，老師認為我的吐字清楚，聲音洪亮，感情充沛，經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)讀課文，后來在老師的推薦下在學(xué)校參加過一些朗誦課文大賽，講故事大賽等一些活動，并取得了理想的成績。第二，我這個人做事比較沉穩(wěn)，從小學(xué)到初中一直是班干部，老師交待的事情事無巨細，都盡力做到最好，老師認為我有很強的組織協(xié)調(diào)能力。第三，我在初中和高中時經(jīng)常主持班里的聯(lián)歡會，能隨機應(yīng)變的處理一些意想之外的事件，心理素質(zhì)比較好，我想這是做為一個播音主持人不可或缺的素質(zhì)!如果，我能進入廣播站工作，那將是我的榮幸，我將盡我最大的努力把本職工作做好，接受站長的一切安排，配合站長工作，爭取做到學(xué)校滿意，廣播站滿意，同學(xué)滿意，在參加校廣播站的同時我也會把自己的學(xué)習(xí)搞上去，做好一個學(xué)生干部的表率。真誠的希望在座的各位老師，學(xué)長能夠給我這樣一個施展才華，鍛煉才干的機會，謝謝!