師徒自我鑒定范文最新五篇
作為青年教師的我,更深知自我的職責(zé)重大,僅有虛心的向師傅學(xué)習(xí),才能不斷地提高自身的素質(zhì)。下面就是小編給大家整理是的師徒自我鑒定范文,希望大家喜歡!
師徒自我鑒定1
作為年輕的教師,我們有夢(mèng)想有活力有闖勁,但我們?nèi)狈?a href='http://www.rzpgrj.com/fwn/jingyan/' target='_blank'>經(jīng)驗(yàn),還存在很多不足。比如,我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬總之,與老教師相比,我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫忙,期望在老教師的指導(dǎo)和幫忙下盡快成長(zhǎng)。學(xué)校“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行,猶如雪中送炭給了我們期望和信心,為我們開啟了一扇通往成功的大門。
很榮幸我能成為李鳳姊教師的徒弟,我的師傅李教師是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,她積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),并構(gòu)成了自我獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。為了使這次的結(jié)對(duì)有成效,我們一齊制定如下計(jì)劃:
(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)師傅那先進(jìn)的教育教學(xué)理念。
2、學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問題,有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績(jī)。
3、學(xué)習(xí)師傅如何積累案例、論文素材。
(二)學(xué)習(xí)資料:
1、每個(gè)星期邀請(qǐng)師傅來聽一節(jié)我的課。課后主動(dòng)找?guī)煾到涣?,?qǐng)師傅指出課堂中暴露出的不足,寫下反思,梳理以完善自我的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧,及時(shí)在以后的教學(xué)實(shí)踐中改善。
2、每個(gè)星期觀摩師傅的一節(jié)課。課前研究師傅所教課的那一課,自我思考該如何安排教學(xué),本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài),聆聽?zhēng)煾档恼n堂。課后和師傅交流自我的思考,多多提問,才能提高。
3.邀請(qǐng)師傅指點(diǎn)備課,每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課。
4.經(jīng)常和師傅溝通,探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。
5.平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決,主動(dòng)和師傅交流。
在次學(xué)習(xí)期間有如下的自我期望:
1、經(jīng)過師徒結(jié)對(duì),拜師學(xué)藝,努力提高課堂教學(xué)水平,不斷增強(qiáng)教書育人的本事。
2、經(jīng)過師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),切實(shí)提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)、教育教學(xué)組織本事和教育教學(xué)研究水平;
3、進(jìn)取參與教育教學(xué)實(shí)踐研究,力爭(zhēng)期間寫一篇論文或案例,并進(jìn)取投稿;很多優(yōu)秀教師經(jīng)常說到反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素,它能夠使教育教學(xué)有很大的收獲,能夠使我在教育教學(xué)中提高的更快。所以,本學(xué)期進(jìn)取參與每一次的研討活動(dòng),多和同事進(jìn)行討論評(píng)價(jià),從而獲得廣泛而深入的評(píng)價(jià)反思信息,找出改善教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策。
總之,在以后的工作中要不斷地耐心細(xì)致的向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),加強(qiáng)自我的師德修養(yǎng),要努力鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛生,為人師表,爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師。
師徒自我鑒定2
時(shí)間飛逝,很快一年就過去了。學(xué)校組織的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),使我獲益匪淺,師傅教師的“傳、幫、帶”加速了我的成長(zhǎng)。
回顧這這一年多,可謂是酸甜苦辣,一應(yīng)俱全。在師傅和其他教師們的關(guān)愛下,我逐漸適應(yīng)了南關(guān)的教育教學(xué)工作,熟悉了學(xué)生與課堂,在教學(xué)教學(xué)中我一路走來,在成長(zhǎng)中變得成熟、堅(jiān)毅!
教師是一個(gè)神圣的職業(yè),教師被社會(huì)所賦予的期望值很高。來到南關(guān),讓我意識(shí)到了肩頭所承擔(dān)的重任。來自教學(xué)的壓力,來自學(xué)生和家長(zhǎng)的壓力,都使我承受了巨大的心理壓力。情景的生疏,使我總是不能很好的處理這樣或那樣的問題,往往會(huì)在教育教學(xué)工作中陷入束手無策的窘境。這時(shí)學(xué)校及時(shí)推出了“青藍(lán)工程”,為我的教學(xué)成長(zhǎng)鋪設(shè)了廣闊的平臺(tái)。
在這個(gè)活動(dòng)中我有幸拜劉主任為師。我和劉主任同時(shí)歷史教學(xué)工作,工作資料和工作性質(zhì)的相似,為我向師傅的學(xué)習(xí)供給了得天獨(dú)厚的條件。并且劉主任異常的謙虛與溫和。每次問她問題,她總會(huì)不厭其煩地向我說說她的想法。在相互的探討與思考中讓我在劉主任的身上學(xué)到了不少東西!,在劉主任的鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫忙下,我與新課改共同成長(zhǎng)。劉主任在教學(xué)方法、管理學(xué)生以及教科研方面都給了我許多實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫忙,使我在各方面有了必須的提高。下頭我就從幾個(gè)方面談?wù)勛晕业氖斋@:
首先,作為一名青年教師,僅有不斷學(xué)習(xí),才能使自我跟上課改的步伐,才能以全新的理念指導(dǎo)自我的教育實(shí)踐。所以,在劉主任的要求、指導(dǎo)下,我堅(jiān)持平時(shí)及時(shí)充電,不斷更新自我的教育觀念。在平時(shí)的教學(xué)中,我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn),主動(dòng)向師傅請(qǐng)教,
其次,互相聽課、評(píng)課是師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式,這也成為了向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式。我感到師徒結(jié)對(duì)就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與師傅之間,使我們?cè)谟幸鉄o意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),從而得到提高。
更督促我不斷警惕我的教學(xué)實(shí)踐的還是劉主任不定期的隨堂聽課,雖然讓我有些措手不及,但卻自然而毫無隱藏的暴露了我的缺陷,事后總能讓我從不一樣的
角度重新審視我的教學(xué),從而督促我不斷的改善,也就是在這樣不斷的危機(jī)中磨練了我的從容,最終順利的完成了這個(gè)學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。
在聽?zhēng)煾档恼n的過程中我也有很大收獲。扎實(shí)的教學(xué)功底、先進(jìn)的教學(xué)理念,多樣的教學(xué)手段,使我受益匪淺。劉主任的課最大的特點(diǎn)就是條理性強(qiáng),思路清晰。她的課給人感覺從容不迫,教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都緊密相連,課后我們坐在一齊交流上課后的體會(huì),在多次聽課學(xué)習(xí)的過程中,我逐漸有了清晰的認(rèn)識(shí)。
此外,劉主任的為人處事,經(jīng)驗(yàn)心得,她的熱情、真誠與自信,常常讓我在感動(dòng)之余,獲得了更多的學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力,使自我能更好的投入到這份事業(yè)中去。
學(xué)校組織的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),使我受益匪淺,我感激學(xué)校為我供給了這樣的機(jī)會(huì)。作為青年教師的我,更深知自我的職責(zé)重大,僅有虛心的向師傅學(xué)習(xí),才能不斷地提高自身的素質(zhì)??傊?,這一年來,我向劉主任學(xué)到了很多東西。我也將不斷學(xué)習(xí),不斷提高,向更高的目標(biāo)邁進(jìn),向?qū)I(yè)型教師發(fā)展,這是我的又一目標(biāo)。
師徒自我鑒定3
一、本月學(xué)習(xí)情景
光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了公司一年了,身邊也逐漸多了些新面孔,讓我感慨頗多,去年的今日,我就是這樣帶著憧憬和向往來到了天創(chuàng)市政,而此刻,依然帶著斗志和信心努力做好每一天的工作。在這一年的師帶徒活動(dòng)中,作為一名徒弟,我從我?guī)煾淀n文杰身上學(xué)到的不僅僅是專業(yè)技能,更多的是天創(chuàng)的鐵軍精神。
二、學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)心得分享
這個(gè)月主要做的是收尾工程,機(jī)場(chǎng)路到銀橋這個(gè)斷面經(jīng)過幾個(gè)月的艱苦奮斗最終迎來了收尾階段,我開始以為會(huì)很簡(jiǎn)便,可是真正經(jīng)歷了之后我才發(fā)現(xiàn)不是那么簡(jiǎn)單。雜事,瑣事也很多,這需要多方面協(xié)調(diào),與多方溝通。這個(gè)月我和師傅每一天從早上七點(diǎn)到晚上十一點(diǎn)堅(jiān)守崗位,現(xiàn)場(chǎng)兩公里一向來回跑來跑去,每一天的微信步數(shù)都在兩萬步以上,做到了真正的守在現(xiàn)場(chǎng),時(shí)刻了解現(xiàn)場(chǎng)情景。師傅明白我剛來才第一年,經(jīng)常讓我干到十一點(diǎn)半就回去了,他自我還繼續(xù)堅(jiān)持到工人和機(jī)械都走完了他才離開,然后第二天早上七點(diǎn)鐘又精神抖擻的出此刻了工地。師傅用他的行動(dòng)告訴了我越是收尾越是最終,就越不能有打馬虎、得過且過的心態(tài),我們是一支戰(zhàn)無不勝的鐵軍,僅有秉持這個(gè)心態(tài),才能把工作做好,對(duì)得起公司對(duì)我們的栽培!
師徒自我鑒定4
一、本月帶徒情景
金山大道項(xiàng)目目前已經(jīng)進(jìn)入收尾階段,市政道路單位和綠化單位都在完成和完善各自最終工程量的任務(wù)。我所負(fù)責(zé)的機(jī)場(chǎng)路至銀橋段的市政道路也在修補(bǔ)人行道的邊邊角角,調(diào)整車行道站石線形以及全斷面場(chǎng)地清理。劉立邇則負(fù)責(zé)硚孝高速和銀橋至機(jī)場(chǎng)路的綠化施工,平時(shí)我總是能看到劉立邇背個(gè)包,騎著電瓶車在整個(gè)斷面視察問題和組織工人施工,能夠看到年輕人的干勁和沖勁。我提醒他在安排各綠化單位完成各自剩余工程量的同時(shí),要對(duì)發(fā)現(xiàn)綠化缺種少種和補(bǔ)苗的地方逐個(gè)去安排工人落實(shí)整改問題,并且還要協(xié)調(diào)綠化單位與市政道路單位、管線安裝單位的交叉施工作業(yè)的問題。這不僅僅提高了劉立邇的專業(yè)知識(shí)本事,也提高他管理協(xié)調(diào)本事,我將沿線發(fā)現(xiàn)的綠化問題告訴他位置后,他都能及時(shí)安排人員過來清理。
項(xiàng)目越是進(jìn)行到最終,越是看重精細(xì)化施工問題,市政道路方面的精細(xì)化施工尤其重要,我也跟劉立邇多次提出完成一段、收尾一段的要求,盡快把綠化這層好看的“外衣”給金山大道披上。
二、帶徒方式帶徒經(jīng)驗(yàn)分享
本月劉立邇所負(fù)責(zé)的綠化工程都在進(jìn)行收尾中,項(xiàng)目越是到最終越是注重外觀質(zhì)量。我安排完市政道路整改隊(duì)伍的任務(wù)后,就沿線拍照查看所有問題,并一一發(fā)給劉立邇,配合他一齊完成整改工作,他對(duì)于其中不懂的地方會(huì)主動(dòng)找到我進(jìn)行咨詢,我覺得帶新人要有反饋機(jī)制,對(duì)于提出來的問題及時(shí)解決后應(yīng)當(dāng)舉一反三,思考原因,查找資料,看專業(yè)書,徹底弄懂每一處的問題。
師徒自我鑒定5
本學(xué)期我有幸成為朱教師的徒弟。在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中,我們互相學(xué)習(xí),互相幫忙,努力提高自身素質(zhì)。對(duì)于本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)工作,現(xiàn)有如下心得體會(huì):
一、結(jié)合教師的原有水平,制訂師徒計(jì)劃每個(gè)教師都有自我的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì),也各有需要提高的地方,于是我認(rèn)真學(xué)習(xí)朱教師的優(yōu)點(diǎn),使其在原有的基礎(chǔ)上都能夠得到必須的發(fā)展、提高,最終根據(jù)這些點(diǎn),制訂出了本學(xué)年的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃,并根據(jù)計(jì)劃開展一系列的活動(dòng)。
二、虛心學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)
雖然我是徒弟,所以我要虛心向她學(xué)習(xí),把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。首先,我經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教,努力使自我在課堂教學(xué)、班級(jí)管理等方面有進(jìn)一步的提高。其次,在其他教師上公開課時(shí),我總是盡量安排出必須的時(shí)間前去聽課學(xué)習(xí),并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評(píng)課,使自我在評(píng)課方面有必須提高。再次,在平時(shí)的休息時(shí)間里,我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍,是自我的專業(yè)理論也有必須的提高。
三、做好示范,共同提高
在這個(gè)學(xué)期里,我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課,充分準(zhǔn)備,不管是教具、教學(xué)過程都會(huì)精心設(shè)計(jì),盡量把最好的方面展示給大家。在學(xué)校的匯報(bào)課時(shí),我在師傅的指導(dǎo)下尋找好的教材,設(shè)計(jì)出科學(xué)合理教案,并在她的幫忙下多次試教,盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)出來,以提高教育教學(xué)水平。
青年教師有充沛的精力,有好學(xué)的熱情,有豐富的知識(shí),有創(chuàng)新的本事。而我們的師傅都樂意把自我的一切毫無保留地傳授給徒弟,她們?cè)趲降艿倪^程中也能不斷完善自我,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。徒弟也在師傅的傳授下獲得了很好的發(fā)展。在本學(xué)期的師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)中,我不但自我的教學(xué)教育水平有了必須的提高,也幫忙朱教師共同提高,我想,在以后的類似活動(dòng)中,我要更主動(dòng)、更認(rèn)真、更努力,使自我和同伴的本事有一個(gè)很大的提高。
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