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個人自我鑒定五篇【900字】

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一般來說,自我鑒定即是自我總結(jié),自我鑒定可以讓我們對自己有個正確的認知,因此好好準備一份自我鑒定吧。一起來參考自我鑒定是怎么寫的吧,下面是小編整理的關(guān)于個人自我鑒定五篇【900字】,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

個人自我鑒定 篇1

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)入黨第三個年頭了,在這三年中,我時時刻刻能按照黨員的標準來嚴格要求自己,不計較個人的得失,能把集體的利益放在首位,盡量做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

下面我就談?wù)勛约菏窃鯓幼龊帽韭毠ぷ鞯摹?/p>

我是__年被黨組織審查成為一名預(yù)備黨員,__年6月轉(zhuǎn)正成為一名正式的共產(chǎn)黨員,無論我在入黨前還是入黨后,我自認為我能時時刻刻按照黨員的標準來嚴格要求自己,無論做什么事情,都時時刻刻想著自己是一名黨員了,絕對不能作出有損于黨的形象的事情來,因此,我在工作中,能盡職盡責,能嚴格按照教師的道德規(guī)范來嚴格要求自己,遵守學校的規(guī)章制度,嚴格履行教師的職責,認真參加黨支部組織的政治學習,認真記筆記,有較高的政治思想覺悟,積極參加學校組織的各項活動,在捐款捐物中表現(xiàn)積極,我能按照黨員的標準嚴格要求自己,與同志和睦相處,從不為一點小事兒斤斤計較,與人為善,關(guān)心他人,心地善良,為人師表,特別是,嚴格遵守學校的師德細則,不體罰和變相體罰學生,用慈母般的愛來感化學生,在日常的生活當中,我處處給學生以溫暖,用愛心去培植和諧、融洽的心理氛圍,并在這種和諧、愉悅的氛圍中主動去探索、去拚搏,從而讓學生都有一個成功的體驗。我準備從以下幾方面加以說明:

(一)以身作則,為人師表

做好學生的榜樣,才能塑造高尚的靈魂。班主任的工作雖然是繁雜而又瑣碎的,但我們工作的對象是有個性,有思想的活生生的人。因此,我工作中時時處處具有示范性。要求學生守紀律,我?guī)ь^遵守學校各項規(guī)章制度;要求學生有強烈的集體榮譽感;我時時處處讓學生感受到我是一個集體榮譽感很強的人,并在語文課中滲透這一思想;要求學生言行一致,我做到言行一致,說話算數(shù)。要求學生尊重別人,我時時處處尊重他們,要求學生關(guān)心別人,當學生有困難時,我主動關(guān)心幫助鑒于這些約束,和真心地想成為學生的榜樣,做什么事我都隨時注意,有幾十雙眼睛在看著我,幾十顆心在被我感染。于是我每天早早地出現(xiàn)在教室,精心的安排早自習內(nèi)容。每天晚上認真?zhèn)湔n,關(guān)心幫助生活、學習有困難的同學。面對自己出現(xiàn)的錯誤勇于承認,課間、體活、和學生玩到一處,大掃除和同學干到一處,從不吃零食,論仍東西。公正無私的對待每一位同學。一樁樁、一件件的小事無形中感染他們。同學們都樹立了為學校爭光,不畏班機摸黑的強烈的集體榮譽感。一個有愛心,團結(jié)向上的集體有什么事能做不好呢?有了自身人格的魅力,再加上工作技巧,對于什么樣的學生我們能征服不了呢?此時我深刻的體會到了身教勝于言教的作用。

(二)尊敬家長,廉潔從教

工作至今,我都能做到與家長和睦相處,特別是處處體諒家長,當家長又是不能按時接孩子的時候,我會義不容辭的進行看護,直到把孩子安全交到家長的手里。工作十幾年了,我從不為個人私事利用職權(quán)謀私利,及時和家長溝通,共同教育好孩子,特別是學困生的家長和我關(guān)系更加密切,同時我的工作也得到了各位家長的支持與理解。每次大型的活動,家長都能給予大力的支持,每次定購雜志、捐款捐物,家長都能積極訂閱,積極捐款,文藝隊、舞蹈隊的學生家長利用業(yè)余時間送孩子到校排練,犧牲了很多休息時間,學校定間食,我班全員參加,我們班需要演節(jié)目,家長大力支持,給孩子買紅頭繩、做紅五星,甚至我班的賀彩巍同學因為演出冬天穿夏季的演出服著涼住進醫(yī)院,可家長沒有埋怨學校和老師這一切,都是和家長和睦相處的結(jié)果,我尊重家長,因此也換來了家長們對我的尊重,理解和信任。

(三)具體作的工作:

我覺得我不是特別出色的老師,但我是一名盡心盡力做好本職工作的教師,無論哪個部門不知給我的工作,我都會竭盡全力,熱情地接受,因為我覺得大家都不干的話,那工作如何開展呢?就好像我讓班級學生做的事,學生都不去做,我心里也不好受一樣,我還覺得自己是一名黨員了,絕對要像個黨員的樣子,處處起帶頭作用,不能讓群眾說出還不如一個普通群眾呢,我很要強,做一件事情就要做好,盡最大努力,不能特別優(yōu)秀,也要不能讓人家感覺是應(yīng)負。

(1)我曾經(jīng)接受了工會姬老師給我的任務(wù),讓我寫關(guān)于普通話的總結(jié)報道,最后聽說在什么刊物上報道了,因為當時我?guī)е鴮W生在教師新村做的宣傳,還有節(jié)目,錄像等,所以最后獲得了獎狀,為學校爭了光。

(2)上學期,我班同學接受了,區(qū)普九工作的學生調(diào)卷,我每天都督促學生按照要求去做,精心做好學校布置的每一項工作。最后贏得了區(qū)里的好評,領(lǐng)導(dǎo)的滿意。每次督學檢查,都要檢查我班

學生的個人成長袋,我都要參與教師的座談,和問卷當中,我盡最大努力不給學校丟分。

(3)教學方面,我多次迎接區(qū)小教部的聽課任務(wù)檢查,語文課《宴子使楚》和《刻舟求劍》受到教研員高香春老師的好評,此外在學校的數(shù)學平游課活動中,我的《約分》一課獲得校優(yōu)秀課。平時能夠認真上好每一節(jié)課,和科任教師溝通好,共同教育好學生,我班沒有漏崗現(xiàn)象。我能按照教學常規(guī)要求嚴格要求自己,自覺做到每一項的規(guī)定,盡最大努力提高學生的成績,不因為我班有4歲上學的,就降低我的要求,盡最大努力把成績提高上來,力爭優(yōu)秀。

個人自我鑒定 篇2

20__年5月1日至6月底,我在邢臺市第二十五中學進行了為期兩個月的實習,回顧這段經(jīng)歷我成長了許多,雖然這段時間比較短,但我會珍惜我在那里留下的每個腳印,我相信那不是我旅途的歸宿,而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始。邢臺市第二十五中學是一個教學設(shè)備先進、教學成績優(yōu)異的學校,盡管在邢臺市的中學里它并不算是的,但它先進的教學設(shè)備和優(yōu)秀的教學資源是其他學校無法比擬的?;仡欉@近兩個月的時間,我總結(jié)了很多經(jīng)驗和不足。盡管我們的專業(yè)知識要比學校老師強一些,但我們在知識的構(gòu)建上還存在著很多斷章,在課堂控制和班級管理上還缺乏經(jīng)驗。由于實習期間,我真正的實踐了教師這個職業(yè)的工作,我深刻體會到了教師的艱辛和不易。

出入學校,由學生轉(zhuǎn)型到老師,我感觸極深,以前一直認為初中的知識過于簡單,并沒有什么好講的,但通過幫助老師批改作業(yè)和聽老師授課,我才體會到中學的英語教學就是要把基礎(chǔ)講透。即使是最簡單的知識也要講好多遍,學生才能理解和掌握,我們不能拿我們自己的思維來判斷和衡量學生,我們認為簡單的東西對他們來說其實很難??粗蠋煵粩嗟陌褜W生教導(dǎo)辦公室去批評指導(dǎo),我才意識到教師的職責并非單純的傳授知識,更是對學生學習習慣和方法的培養(yǎng),這才是教學活動的關(guān)鍵。

每當我站在講臺上,被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時,作為一名教師的價值感和成就感就會油然而生。實習期間,我并沒有做到一個好老師應(yīng)盡的職責,也不可能讓所有的學生都喜歡我,但只要有一名同學記住我,我的'實習就不遺憾了。記得那是實習的第四天,一個學生在我的辦公桌上留了一張紙條:“老師,謝謝你,是你讓我對英語產(chǎn)生了興趣,我定會努力學習,盡快把成績提高上去?!边@是我在實習期間收到的的禮物,我相信我離成為一名合格的教師已經(jīng)不遠了。

實習的第二周,我開始準備講課,由于以前從未給別人講過課,我還真有點摸不著頭腦,于是講課的前一天,我和老師進行了認真的討論,老師給了我很多建議和信心。盡管我做了充分的準備,第二天的那個我走上講臺,面對著那么多雙眼睛時我還是緊張了。但我很快調(diào)整好自己的心態(tài),總的來說,我相信這堂課我是成功的。

一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺。例如,我在講Unit8的時候,這節(jié)課的主題是如何詢問和表達天氣狀況,教學難度比較大,如果照本宣科的講授,學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課,我認真研究了課文,找出了重點、難點,準備有針對性地講。為了令課堂生動活躍,我還是用了多媒體。課堂上學生的興趣極高,氣氛相當活躍。我相信我已經(jīng)邁出了成為一名合格老師的第一步。課后,老師告訴我:備課充分,能調(diào)動學生的積極性,上課效果就好,但同時又要有駕于課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課時,一定要設(shè)法讓學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,教態(tài)自然,講課生動,難易適中,照顧全部,自然就能夠吸引住學生。所以老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。

以上就是我的個人實習鑒定,雖然還有許多地方存在不足,但我確實收獲了很多。我覺得教育是一個互動的過程,不單是老師要認真投入教學,還需要學生的積極配合,才能真正地把知識傳給學生。這個過程是開心的,也是辛苦的,但要成為一名合格教師,我還要繼續(xù)努力,在教育事業(yè)上貢獻自己的一份力量。

個人自我鑒定 篇3

在工作以來承蒙公司領(lǐng)導(dǎo)信任和青睞,擔任企業(yè)文化公關(guān)部經(jīng)理。我就這五個多月以來的工作做個人鑒定:

1、信息收集和處理

我通過與組織內(nèi)各部門、各方面保持接觸和聯(lián)系,對組織外公眾進行調(diào)研、收集信息并匯總,做出分析和處理,掌握組織內(nèi)外公眾的要求和傾向,為最高領(lǐng)導(dǎo)層提供決策的參謀。

2、協(xié)調(diào)溝通

公關(guān)部與組織內(nèi)外公眾(即與組織發(fā)生聯(lián)系的社會組織和個人)保持溝通和協(xié)調(diào),并組織創(chuàng)造上下、內(nèi)外、左右各方面關(guān)系和諧的人際環(huán)境和社會心理環(huán)境。

3、處理突發(fā)事件和舉辦專門活動

對突發(fā)事件可能給組織的形象與發(fā)展帶來的影響,我及時協(xié)助組織最高當局,迅速客觀地調(diào)查處理。包括與媒體積極接觸,傳播真相,對公眾組織溝通或安撫、釋疑,與法律部門打交道等。為使組織形象發(fā)展有利于預(yù)期目標,我適時地策劃舉辦各種專門活動,如展覽、參觀訪問、新聞發(fā)布會、記者招待會、交流會、聯(lián)誼會等,有效塑造組織的良好形象,營造有利于組織生存發(fā)展的環(huán)境。

公共關(guān)系部作為組織內(nèi)部公共關(guān)系機構(gòu),與組織外部公共關(guān)系機構(gòu)相比較,我有著自己的優(yōu)勢:

1、我能夠最大限度地發(fā)揮組織內(nèi)部各種因素的作用,提高公共關(guān)系工作的成績和效益。

2、我能夠充分提高公共關(guān)系工作的針對性和及時性。

3、有利于保持公共關(guān)系工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性。

在工作上我能認認真真做好自己的本分,實實在在的做人,對工作人負責,腳踏實地。

個人自我鑒定 篇4

不知不覺中,做代理組長一年了,雖然有點艱辛,但生活是充實的,很欣慰的是,我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)們的支持和同事們的幫助,在自我的不斷努力下,無論是思想上、學習上還是工作上,都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲,現(xiàn)將工作鑒定如下:

思想上,能夠積極參加政治學習,自覺遵守公司的各項規(guī)章制度,尊重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,一切從公司的利益出發(fā),積極維護公司良好形象,做到了一個員工應(yīng)有的思想素質(zhì)。

工作上,先后任職于家電組、日化組,雖然所管轄的商品及人員不一樣,但我總以一個組長的標準嚴格要求自己,在這期間,我做到了無條件復(fù)從領(lǐng)導(dǎo)下達的各項任務(wù)及指示,積極反應(yīng)本部門操作中遇到的實際問題并提出相關(guān)的解決方案;每天組織員工并帶頭搞好區(qū)域內(nèi)的清潔衛(wèi)生,做好微笑服務(wù),使用文明語言,隨時檢查商品質(zhì)量,做到了先進先出的原則,規(guī)范好商品的陳列堆碼、標簽的粘貼,做好了商品的營銷跟蹤、補貨、報損等工作,加強了員工的組織紀律,協(xié)調(diào)好了員工之間的關(guān)系。此外,對新員工業(yè)務(wù)不懂的,耐心指導(dǎo),使之盡快適應(yīng)工作崗位的要求。

學習上,做代理組長開始,我首先是向其他組長及老組長們學習,學習他們熟練的工作技巧、豐富的管理經(jīng)驗,使我后來的工作受益非淺;積極地參加了公司組織的業(yè)務(wù)技能知識培訓,并且取得相關(guān)的結(jié)業(yè)證書。此外也進一步學習了一些管理方面的理論知識及電腦知識,對自己工作的開展起到了不小的作用。

總之,做這一年代理組長,我學到了很多,進步不小,收獲不少,自認為不是最優(yōu)秀的,但算是最努力的,我給自己打85分吧!希望得到領(lǐng)導(dǎo)們的首肯。

個人自我鑒定 篇5

從__月__日進行的網(wǎng)絡(luò)培訓已快到尾聲,六個專題我都反復(fù)地進行了學習,并認真做好了筆記,一個多月的時間雖然短暫,卻讓我獲益匪淺。下面就本次參加遠程網(wǎng)絡(luò)培訓的個人自我鑒定。

首先,此次培訓,讓我對班主任工作重新充滿了信心。因為從教已近十年,所接觸的學生啥樣的都有。從剛畢業(yè)時的一個新手,經(jīng)過向老教師學習處理班級問題,經(jīng)過真誠的對待學生,十年的時光就這樣一揮而去,可感覺自己好象找不到再向前邁進的步伐了。網(wǎng)絡(luò)培訓中專家的講解,大量的課堂實例,都讓我看到了成功的班主任獨有的魅力。我也知道了自己今后努力的方向。

其次,網(wǎng)絡(luò)培訓為我們提供了多方的交流。遠程網(wǎng)絡(luò)學習中,不同地域的同行們,可以盡情的互相交流,互相學習,在互動中我們探討教學中的困惑,交流教學中心得,甚至也可以發(fā)發(fā)自己的牢騷,感覺一切都是那么的親切自然。專家講解,又為我們解決了班級管理中的許多誤區(qū),并通過學習專家的成功經(jīng)驗,對自己的工作有一定的促進作用。

總之,通過這次培訓,我真正感到要學習的東西實在是太多了。我們不能只教會學生書本上的內(nèi)容,只注重學生成績的高低,更應(yīng)該給學生創(chuàng)造一個良好的校園環(huán)境,讓其身心都能朝著健康的方向發(fā)展,為我國教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。

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