黨代表述職評價制度
黨代表工作任重道遠，需不斷加強學習培訓，提升自身素質，更好的發(fā)揮黨代表的作用。下面是學習啦小編整理黨代表述職評價制度的范文，歡迎閱讀!
黨代表述職評價制度篇一
我中共扎魯特旗第十屆黨代會的代表，按照旗委圍繞鞏固黨的執(zhí)政地位和加強黨的執(zhí)政能力建設，以健全民主集中制為根本，以提高黨的構建民主、文明、和諧社會的能力為核心的精神，我不斷提高黨代表的政治素養(yǎng)，更好地發(fā)揮黨組織在建設民主、文明、和諧社會中的作用。現將履行代表職責情況簡要匯報如下。
一、加強學習，提高素質。
當選黨代表后，我注重加強學習，努力適應黨代表工作的要求，增強當好黨代表的本領。一是不斷加強政治理論學習，深刻領會十六屆五中、六中和十七屆三中全會的科學內涵和精神實質，用科學理論來武裝頭腦和指導實踐。二是學習憲法，教育法等法律法規(guī)，認真探索黨代表工作，根據代表工作內容，狠抓重點，提高自身能力，彌補自己不足。三是堅持把政治放在首位，自覺在思想上、行動上保持高度一致，按照相關工作加以落實，將黨組織的主張和意圖通過合理程序轉化為人們的自覺行為，充分發(fā)揚民主，嚴格依法辦事。
二.立足崗位，辦人民滿意的教育
我認為，發(fā)揮黨代表的作用首先要立足崗位，做好自己份內工作，并帶領本單位的教職工一道為社會發(fā)展努力奮斗。如何辦好學校進而更好地實現旗委提出的“科教興旗”戰(zhàn)略目標，是我經常思考的問題，也是我的職責所在。我的做法是：
(一)、開拓創(chuàng)新、依法治校、管理改革，
首先，在辦學思想上，我始終以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，來主持學校各方面的工作。經過全面系統地研究學校的辦學歷史和人文資源，深入細致地分析學校的現狀和發(fā)展前景，提煉出了“德育為首、教學為主、育人為本”的辦學思想。親自進行理論研究和實踐探索，確立了“儒家教育思想和育人相結合”的學校教育哲學。擬定三年創(chuàng)建“一所儒雅學校”的奮斗目標，以此激勵全校師生勤奮工作、努力學習、團結協作、銳意進取，一步一個腳印地向著共同的事業(yè)愿景邁進。
其次，在教育理念上，采取一系列舉措，如組織學?；蚰昙壗M的集中學習以及骨干教師的典型經驗介紹等等，努力促成全校教職員工轉變教育思想，更新教育觀念。通過引導全校教職工教育觀念的轉變來推進學校素質教育的全面開展，使學校在實施素質教育方面取得了顯著成效。幾年來，我校被評為“扎魯特旗精神文明學?！薄ⅰ霸斕仄煺Z言文字規(guī)范化學?！薄ⅰ跋冗M基層黨組織”。
再次，我始終堅持“教育就是服務，教育就是奉獻”的辦學理念。勵精圖治，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W生為突破口，努力實現辦一所儒雅學校的奮斗目標。堅持抓教學質量這條生命線和師資隊伍這條發(fā)展線，以環(huán)境育人，活動育人，服務育人為依托，來促進學生全面發(fā)展，主動發(fā)展，個性化發(fā)展。孕育了“團結、進取、文明、自律”的優(yōu)良校風，和“教中求嚴、教中求新、教中求樂”的教風與“學中求實、學中求異、學中求趣”的學風，“崇德、勵志、博學、致遠”的校訓已深植師生心中，學生的品行日漸規(guī)范，教學質量穩(wěn)步攀升，2009年我校中考成績位居全旗第二。2010年地理生物會考成績位居全旗第二，我們在深入開展
“33211工程”，注重學生的特色發(fā)展，2010年旗教體局舉辦的全旗中小學運動會上，我校獲得初中組總分第二、藝術節(jié)表演第二，2010年8月通遼市教體局舉辦的中學生運動會上，我校獲得市中學生運動會田徑總分男子(乙組)冠軍、女子(乙組)亞軍。我校成了讓家長放心，讓社會滿意的學校。
第四，在教育管理上，建立健全了學校規(guī)章制度，編印了《扎魯特旗第四中學規(guī)章制度》。這些制度化條文體現出嚴謹務實的管理理念和創(chuàng)新求變的辦學思想，從而規(guī)范了學校的教育教學行為，形成依章辦事、高效運作的良性管理機制，有效推進了學校各項工作的進一步發(fā)展。牢牢抓住民主管理這個治校之魂，建立了民主、和諧、平等的干群關系。學校制定和實施《扎魯特旗第四中學績效工資實施方案》，建立“重責任、重貢獻、重實績”的評價激勵機制，從而達到了提高教師隊伍素質，提高教學質量，提升辦學水平的目的。
(二)、以人為本，以德修身
“德育為首、教學為主、育人為本”是我長期堅持的辦學思想。我十分關注學生的需要，通過各種途徑了解學生的訴求。經常深入學生之中，召開學生座談會，關愛學生日常的學習和生活。對個別生活上有困難的學生，總是通過校長辦公會給予適當的生活照顧。需要募捐時，帶頭參加，以身示范。
我對教師和干部們關懷備至、呵護有加。我校是寄宿制學校、教師除了正常上班以外，部分還要上晚自習，教師們感覺很累，我給教師統一的活動時間，使教師的身心得到放松。我極力為教師創(chuàng)造寬松、和諧的工作環(huán)境。教師之間發(fā)生矛盾，我總是通過耐心細致的思想工作盡力化解;教師在工作上偶有失誤，我都以寬容之心和仁愛之情與其傾心交流，春風化雨，找出問題的癥結，提出的改進的辦法。許多教師說學校施行的是人性化的管理，真正體現了人文關懷。
學校的發(fā)展與校長的形象是息息相關的。校長嚴格要求自己，帶頭做到敬業(yè)愛崗，廉潔自律，以身作則，作風民主，從不利用自己的職權謀私利。我始終注意加強自己的道德修養(yǎng)，以自己的一言一行為廣大師生做出了表率。我努力推動以校務公開為內容，以增強透明度、規(guī)范程序為重點的學校民主制度的建設。平時，我總是早早上到教學樓查看學校的早自習情況，晚上去食堂看一看學生們吃得好不好，學生就寢時到宿舍轉一轉。在我的工作日程中，沒有節(jié)日、沒有假期，只有學校的工作、學校的發(fā)展。我用自己人格魅力，贏得了全校教職員工的信賴與支持。打造了一支愛崗敬業(yè)、愛生奉獻的教師隊伍。
(三)、打造精兵，科研興校
高度重視師資培養(yǎng)工作，努力打造一支教育思想端正、師德行為高尚、熱愛教育事業(yè)、甘于無私奉獻的精良之師。大力開展提高教師素質的培訓，鼓勵教師進行學歷進修和繼續(xù)教育培訓，積極開展校本培訓和拜師學藝活動。學校每年開展的教師基本功競賽，為教師展示才華提供了舞臺;制定和實施“扎魯特旗第四中學班主任隊伍建設工程”，提升了教師隊伍整體素質，為全面提高教學質量，促進學校內涵式發(fā)展奠定了堅實的基礎;實施的“師德、培訓、名師”三項工程，加大了教師隊伍建設的力度，促進了教師的快速成長。我校出版了校刊《園區(qū)風景線》，創(chuàng)辦了校園《青蘋果廣播站》。我們在今年申報了區(qū)級教研課題一個，實施全員參與的校級實驗課題《合作學習在課堂教學中的有效運用》，編寫校本教材《習字》。
(四)、學校、家庭、社會緊密結合，形成合力
我們通過家長會，家長代表會與家長進行溝通，使家庭教育科學規(guī)范。形成了良好的家庭教育氛圍。便于家、校溝通，形成了教育合力。家長更新教育觀念，掌握了科學的教育方法。加強了學校管理，使學校的教育教學質量不斷提高。我們聘請了檢察院副檢察長王延秋為我校的法制副校長。邀請他每學期為我校學生進行法制講座，我校學生現在無一違法犯罪現象發(fā)生。由于做學生的思想政治工作突出，我校被評為學生思想政治工作先進學校。
(五)、建構本校的教育哲學
隨著我校各項工作的不斷提升，在旗委、政府、教體局的幫助和支持下，我校于2008年喜遷教育園區(qū)，新的育人環(huán)境使我沒有停止思考和行走：優(yōu)質學校的發(fā)展，關鍵在于有自己的教育哲學追求。聯系學校的實際，在加之我對孔子教育思想的學習和思考，我們確定了“儒家教育思想與育人相結合”的特色發(fā)展之路，努力辦一所儒雅學校。我們在教學中隱含、滲透儒家教育思想，在校園中也可以看到儒家思想呈現，特別重視環(huán)境的育人功能，我校的五棟樓的命名分別是“崇德樓、修德樓、君德樓、淑德樓、聚德樓”。崇德樓二樓緊緊圍繞儒家的思想核心“仁、義、禮、智、信”來布置，如“一諾千金、岳母刺字、曾子殺豬”等。努力使“走廊的墻壁會說話”，我們在校園的文化石上刻了個“恕”字，時時都體現出儒家文化的神韻，處處都彰顯著傳統文化的魅力。整個校園就如一門隱形課程，讓學生在儒雅的氛圍中受到潛移默化的熏陶，在優(yōu)秀的文化氛圍中得到感悟和提升。
做為黨代表，扎魯特旗第四中學的校長，我團結班子做表率，帶領教職工干實事，引領全校師生創(chuàng)佳績。通過長期努力，扎魯特旗第四中學形成了相互尊重、相互寬容、相互支持、相互學習的和諧人際環(huán)境和團結、務實、敬業(yè)、進取的團隊精神，這是學校持續(xù)發(fā)展進而服務社會的根本保證。
三.加強校際協作，促進教育均衡發(fā)展，努力營造扎旗“和諧教育”
做為黨代表，在做好本校工作的同時，還應該關注整個扎魯特教育，這不僅是黨代表應盡的職責，也是學校謀求良好發(fā)展大環(huán)境的需要。我旗的教育發(fā)展，農村和城鎮(zhèn)有差別。我作為黨代表非常著急，教體局提出了校際協作，我以此為契機。在辦好自己學校的同時，采取了以下行動。同巨日合中學加強校際協作，自開展此項工作以來，我們已經進行了四次交流，我們同巨日合中學在學校管理、安全、德育、校園文化建設，課堂教學等方面進行交流，雙方達成共識。尤其是在教科研方面，我們就新課程如何進行課堂教學、集體備課、“有效課堂，同課異構”、“自主、合作、探究”在課堂上如何運用進行了廣泛的交流，使我們兩所學校教育教學質量進一步提高奠定了基礎。達到了相互學習、共同研討、實現資源共享，達到均衡發(fā)展。我認為整個扎魯特教育是一個整體，服從大局，團結協作，才能和諧共進。
四、嚴于律己，樹立形象。
作為黨代表，若不加強學習，不努力管好自己，就難為地方教育和社會發(fā)展提供有力的保證，就會辜負廣大黨員的信任。我始終堅持講學習、講團結、講民主、講廉政。正確處理集體和個人的關系，在工作和生活中堅持用正確的人生觀、世界觀、價值觀來凈化自身的靈魂，堅持自重、自省、嚴于律己，努力起到黨代表的表率作用。注重聽取各方面的意見、批評和建議，不斷糾正作風，履行黨代表職責。
當選黨代表以來，我在工作中雖然做了一些工作，但仍有很多不足。如工作創(chuàng)新意識有待進一步加強，工作方式方法上有待進一步提高，工作作風有待進一步扎實。在以后的工作中，我決心在旗委的領導下，努力發(fā)揮黨代表的作用，在扎魯特旗教育發(fā)展的大局中謀求扎魯特旗第四中學的發(fā)展;以四中的發(fā)展，滿足人民群眾對優(yōu)質教育的需求，為建設“教育強旗”、“和諧扎魯特”而作出更大的貢獻。
以上述職，懇請各位領導、同志們予以評議!謝謝大家!
黨代表述職評價制度篇二
為進一步擴大黨內民主，加強黨內監(jiān)督，不斷提高黨的領導水平，切實加強區(qū)委、區(qū)紀委自身建設，根據《中國共產黨黨內監(jiān)督條例(試行)》和《金川區(qū)黨代表任期制實施辦法(試行)》的規(guī)定，制定本制度。
一、民主評議的原則
(一)實事求是;
(二)客觀公正;
(三)促進工作。
二、民主評議的對象
(一)區(qū)委、區(qū)紀委領導班子及其成員;
(二)區(qū)委會的工作情況;
(三)各職能部門及其負責人。
三、民主評議的內容
民主評議工作可以在黨代會年會期間進行，也可根據需要在閉會期間進行。評議的主要內容為：
(一)區(qū)委、區(qū)紀委在本年度思想政治建設、領導能力、工作實績、機關建設等方面的表現情況;
(二)區(qū)委委員、區(qū)紀委委員和區(qū)委各職能部門負責人任職以來思想政治素質、組織領導能力、工作作風、工作實績、廉潔自律等方面的表現情況;
(三)區(qū)委會、區(qū)委各職能部門本年度的工作情況;
(四)其他需要評議的事項。
四、評議的方式方法
(一)實行事前預告制。被評對象在評議大會前認真撰寫述職報告，由區(qū)委黨代表聯絡工作辦公室提前7日向黨代表預告，確保黨代表有充分的時間了解被評議事項或對象的情況，并醞釀考慮。
(二)充分征求意見。大會期間，以代表團為單位，對評議對象的述職報告再次進行醞釀，書面征求代表對評議對象的意見。代表可以采取訪問、座談、咨詢等形式充分了解評議對象的工作情況，也可以邀請評議對象到代表團就述職報告予以解釋說明。
(三)投票評議。代表根據個人意愿，分“滿意、基本滿意、不滿意”三個等次對被評對象個人工作情況進行信任投票。
(四)統計票數。由大會主席團提名，大會通過的監(jiān)票人、計票人完成計票工作，統計結果由總監(jiān)票人報大會主席團，并在大會通報評議結果。
五、評議結果的處理
(一)書面征求意見情況由區(qū)委黨代表聯絡工作辦公室負責整理，并向有關個人進行反饋;
(二)每次評議情況由區(qū)委上報上級組織部門，作為考察任用干部的一個重要依據;
(三)評議中得不滿意票超過三分之一的委員，按有關組織程序，提交黨的代表大會進行罷免表決。
六、本制度由區(qū)委組織部負責解釋。
黨代表述職評價制度篇三
尊敬的黨員同志們：
我是第七組黨代表，擔任143團小學書記兼工會主席工作，現將一年來履行黨代表職責主要情況述職如下，請評議。
一、奮勇爭先創(chuàng)佳績
今年，在團黨委的領導下，在各位黨代表的帶動下和全體老師的共同努力下，獲得集體榮譽14個。主要有：學校被評為兵團紅旗大隊、師市先進學校，評為師市“少年向上，真善美伴我行”示范學校。2021年5月被八師總工會評為“五一標兵崗”，石河子第26屆陽光體育比賽，三條折返跑獲第二名，乒乓球比賽獲第三名、評為團場先進學校和先進黨支部，團場婦女工作先進單位、信訪、綜治、計生、愛國衛(wèi)生先進單位，團大合唱比賽獲二等獎。
個人榮譽：在兵師團各級各類比賽中，有36位老師獲獎，有77 名學生獲獎。
二、結合實際定方案
為了更好地發(fā)揮黨代表的參與決策、帶頭貫徹、督促落實和聯系服務群眾的作用，切實加強黨內監(jiān)督，促進黨內決策的民主化、科學化、制度化，支部多方面征求意見，為使廣大黨代表充分了解、熟悉黨代表任期制工作的主要內容、目的意義，以及履行職責的具體主要途徑，為黨代表任期制工作的全面開展營造了良好的輿論氛圍。
三、建章立制
成立了黨代表任期制工作領導小組，負責指導黨代表任期制工作的全面開展，制定了《黨代表學習培訓制度》、《黨代表視察調研制度》、《黨代表建議案辦理制度》、《黨代表督查評議制度》和《黨代表接訪制度》等制度。
四、教育培訓強素質
今年4月，積極參加團黨代表任期制工作領導小組舉辦的黨代表學習培訓班。培訓班的舉辦，是對我團黨代表任期制工作的再動員、
再部署、再宣傳，對提高黨代表政治素質、增強黨代表的履責能力具有重要意義。7月，參加石河子黨?；鶎狱h組織書記培訓班的培訓。8月份參加了團政工辦舉行的基層黨建推進會，到8連、19連、11連、10連查看了黨建工作資料，聆聽了書記做的黨建匯報，為全面提高黨代表素質，增強黨代表參政、議政、執(zhí)政能力，起到積極地促進作用。
五、積極做好代表團的聯絡員工作，發(fā)揮橋梁紐帶作用
作為第7代表團的聯絡員，我認真當好代表團團長的助手，負責會議的會務和記錄，收集各單位調研報告和議案、提議工作，進行了梳理和匯總，并提出合理化意見、建議。
11月4日，邀請副政委曲音并通知團五所學校的黨代表和團醫(yī)院，紫醫(yī)院、衛(wèi)生防疫站，參加黨代表調研匯報會，匯報會上我把143團小學黨代表的所做的實實在在的工作進行了梳理和匯報。 此項工作為黨代會年會的召開做準備。
六、發(fā)揮作用 盡職履職 做好事、實事
進一步增強代表素質和履行職責的責任感和使命感。
1.關愛貧困生。黨代表協調聯系愛心人士為貧困學生捐資助學資金3000元及新書包260個，羊肉20公斤，用于改善住校生的伙食。
2.黨代表是“愛心媽媽”。作為黨代表利用晚上休息時間，給貧困生織1件愛心毛衣，送上溫暖和愛心。
3.關心143團敬老院孤獨老人。黨代表自己拿出工資買來糯米、紅棗、葡萄干、花生，組織學校師生到敬老院開展孝親教育活動，過端午包粽子，表演節(jié)目，教育感染者所有老師和學生。
4.給住校生發(fā)粽子。使少數民族學生和漢族學生共度端午節(jié)，感受學校大家庭的溫暖。
4.給住校男生理發(fā)。我給3位貧困住校生焦浩然、張子剛、張白鵬理發(fā)。
5.慰問貧困教師。到貧困教師和黨員家中，深入走訪，了解家中困難因素，進行慰問，幫助解決家庭困難。
6.黨代表幫扶學困生。送去學習用品，做好思想方面的教育，激發(fā)其學習積極性。
7.黨代表每周住宿公寓樓制度。確保學生的住校安全，使家長們非常滿意和放心。
8.黨代表走訪拆遷房屋工作。打電話聯系拆遷戶，入戶摸底排查做好7戶拆遷工作，收到社區(qū)領導好評。
9.黨代表關心幫助新來的特崗教師。聽推門課、合格課和開展拜師活動，經常和特崗老師談心交流，了解他們的思想動態(tài)，幫他們介紹對象，留住他們的心。
10.黨代表深入課堂。蹲點教研組聽課、評課，研討交流，收到老師們的贊賞。
11、黨代表帶頭上黨課。每月上一次黨課。
12.黨代表每天提前上班。每天提前到校，帶動老師的工作責任心和工作積極性，教職工也提前上班，有的老師很晚才回家，排練節(jié)目，輔導差生。
以上黨代表的實效性活動，被143團新聞媒體報道。
存在的不足
一是黨代表的學習深度不夠，還有處處發(fā)揮黨代表的表率作用。 二是黨代表工作的工作應扎扎實實，為師生服務。
黨代表工作任重道遠，需不斷加強學習培訓，提升自身素質，更好的發(fā)揮黨代表的作用，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
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